朗读在英语教学中的作用

本文通过谈朗读对听力的巩固,对交际能力的提高,对阅读理解能力的发展,对语感的养成等的作用,强调了要重视朗读教学的一些想法。     

浅谈朗读与高职英语教学

朗读是学生学习英语的一种有效的方法;是提高听、说、读、写综合能力的一种行之有效的途径;能使学生更好地体会、理解和表达课文或读物的思想感情.本文从提出问题开始,经过对朗读的定义、作用的研究,最后提出如何进行朗读教学.     

教师朗读在阅读教学中的作用

在语文教学中把朗读教学落到实处,是提高语文教学质量的重要突破口。但在仍有很多教师朗读指导不到位,或走形式,究其原因,大概对朗读的作用认识不够深。一堂好的语文课,就是让学生在课堂活动中能够受到美的熏陶,与文本产生浓浓的情感共鸣,“多读胸中本”,其本就是对文本情感的体悟。实现这些目标,教师的模范引导至关重要。     

重视朗读提升成效——浅析朗读在小学英语教学中的应用策略

听、说、读、写是语言四项基本技能,其中读占据着相当重要的地位,是汲取知识的重要途径.小学阶段的学生正处于语言发展的启蒙时期,英语教师在朗读教学中需运用多元化的训练方法,使其掌握正确的语音和语调,帮助他们形成扎实的基本功,从而提升小学生的英语水平.     

浅谈情感因素在英语教学中的作用

新《英语课程标准》中,英语教学应以促进学生的全面发展为目标,教师应当把认知和情感两方面的因素有效地统一起来。然而,在我们的实际教学中,有不少教师只注重语言的认知因素,忽视了情感因素对语言学习的影响。本文从新课标中情感策略和文化方面的要求入手,分析情感因素在英语教学中的重要作用,结合自己的教学实践,浅谈英语教学中如何培养和实施情感教育,以促进学生的全面发展。     

浅谈语言艺术在中等职业学校英语教学中的作用

本文阐述了语言艺术在中等职业学校英语教学中所起的作用.其英语语言的生动性、情感性和态势语的魅力性对英语教学效果的影响是具有决定作用的.     

浅谈多媒体辅助教学在英语教学中的作用

网络多媒体辅助教学为外语教学的发展带来了新的契机，也成为今后大学英语教学的新趋势。本文论述了多媒体辅助教学对英语教学的重要性，在多媒体辅助教学模式下，大学英语自主学习以及教师在其中的作用。     

论如何发挥朗读教学在语文教育中的作用

朗读的益处是显而易见的:它可以使学生易于领会课文的思想内容和深刻含义,感受文章的气势和韵味,培养语感,增强语言的敏锐性;可以促进记忆,通过熟读成诵启发顿悟,增进理解;可以锻炼学生口才,通过朗读,丰富和提高语言表现力,密切读与写的联系;还可以使学生领会祖国语言的优美,培养形象思维和灵感思维,提高对语言艺术的欣赏能力等等。     

浅谈小学语文阅读教学中的朗读训练

朗读,是一种出声的阅读方式,是阅读教学中最经常用的基本训练方式在指导朗读的教学中,坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的原则,把指导学生朗读贯穿在全部教学的过程中,把朗读切实抓起来,使朗读更好地为语言教学服务。     

浅谈语文教学中的朗读评价

教学艺术的本质不在于传授,而在于激励,唤醒和鼓舞。评价的最终目的也是为了激发和调动学生的学习积极性。教师朗读训练中对待学生尤其是差生的朗读,要练就一双善于捕捉学生优点的慧眼和聪耳,抓住他们的哪怕是微弱的闪光点,及时鼓励,使这成为他们获得成功的动力。     

论文化教育在英语教学中的作用

该文阐述了文化与教育的关系,论证了文化在教育过程中所产生的作用。提出在英语教学中要注重语言和文化的关系,提高对中西文化差异的敏感性和适应性,树立文化意识并注重文化知识的传授,使学生学到真正活的英语。     

博客在大学英语教学中的作用

博客是一种新兴的网络传播方式，其作为一种快捷易用的知识管理系统，也越来越受到教育工作者的关注，并逐步被引入到教育教学领域中。本文通过对博客的简单介绍，分析其在英语教学中的作用。     

浅谈小学语文朗读教学

朗读是学习语文的一扇窗户,它是引导学生理解课文内容,领悟蕴藏情感的最佳途径.小学语文课程标准指出:小学各个年级的阅读教学都要重视朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.可见,朗读能够使学生感知语言文字,懂得文章的深层含义和体会美学特色,增强语感和思维能力.所以,...     

互动式教学法在大学英语教学中的作用

目前大学英语教学中存在班额过大,学生水平良莠不齐等诸多问题。互动式英语教学方式是大学英语教学的有效方式。互动式教学可以促进学生的听、说、读、写、译五种技能的培养。     

浅谈多媒体在英语教学中的运用

多媒体从英语教学的狭义角度来讲,是指计算机控制的交互式多媒体传送系统。多媒体辅助英语教学有利提高学生学习兴趣,启发学生的英语思维;创建良好的英语教学氛围;提高学生自主学习效率。当然也会带来一些诸如信息量大冲击教学效果,教师课堂主导地位减弱及教学中情感缺失等问题。解决对策一是认识上要明确多媒体只是辅助教学的作用,二是牢固遵循学生为中心理念。     

非言语交流在英语教学中的作用

在英语教学中言语交流经常使用,而非言语交流却没有受到重视,而有关学者认为,在人们直接的交际中,非言语交流传送的信息要远远大于言语交际。本文就谈谈非语言交流在英语教学中的作用。     

浅谈英语教学中的美育

审美教育是学校教育的一个重要组成部分,它贯穿在一切学科及其教学的全过程之中。本文论述了在英语教学中,如何把握住学生的心理,巧创美的境界,激发对美的追求,让学生进入美的知识殿堂,在美的世界中探求英语的语言美。     

论英文电影在英语教学中的作用

本文通过论述英文电影的教学方法,教学效果及教学意义,提出原版英文电影语言生动,画面直观形象,可以极大地激发学生的学习兴趣。有助于提高英语听说水平雇英语教学中具有举足轻重的作用．     

浅谈关联理论在英语教学中的应用

本文主要探讨关联理论在英语教学中的应用．提出关联有助于填补信息的“空缺”;关联有助于对反语、比喻争修辞格的理解;关联有助于理解和排除歧义现象等三方面。     

浅析认知与情感在英语教学中的作用

如何有效科学的进行英语教学改革是我国这些年一直讨论的热点问题。本文试图从认知和情感两方面探寻解决英语教学中费时多、收效低、学习与使用相脱节问题的新途径。