思想政治教育学基本范畴内容分析及体系构建

基本范畴研究是思想政治教育学的重要组成部分,对思想政治教育学的发展起着理论引导和现实支撑的重要作用。笔者把思想政治基本范畴划分为思想政治教育者和教育对象、思想政治教育目标和教育原则,思想政治教育内容和教育方法、思想政治教育环境和教育载体八个方面。     

刍议思想政治教育的基本范畴

在逐步加强思想政治教育学科建设研究的新形势下,如何推进思想政治教育学基本范畴研究和发展成为当下学者们关注的一项重大课题。本文从思想政治教育的本质与基本矛盾入手,分析探讨思想政治教育的基本范畴及规律,进而对思想政治教育学的研究发展方向进行初步展望。     

试析《共产党宣言》中蕴含的教育思想--对当今我国进行思想政治教育的启示

《共产党宣言》是马克思主义理论史上的一部经典文献。它从发表到现在，已经取得了辉煌的成绩。重读这一马克思主义名著，具有十分突出的理论和现实意义。而从思想政治教育的角度，特别是从思想政治教育学研究的角度来重读这部著作，则有着特殊的收获。《共产党宣言》中包含有丰富的教育思想，通过对《宣言》中的教育思想的学习，可以洞察各种资本主义现象的本质，让我们更加明确自己的使命，给广大的思想政治教育工作者特别的指导。今天重读《宣言》我们有责任把其中的教育思想应用到思想政治教育中使之得到继承和发扬，让我们的教育理念更加完善，使得人们的综合素质得到整体提高。探析《宣言》中关于思想政治教育的重要思想和论断，对于我们深化思想政治教育基本理论的研究，有着重要的意义。     

思想政治教育心理学的诞生背景及发展阶段综述

思想政治教育心理学是随着思想政治教育学和心理学共同发展而产生的新兴交叉性学科。它创立至今取得了丰硕的研究成果,不仅明确提出了本学科的研究对象、内容、目标、性质、地位、意义,还进一步深化了学科的基础理论体系,拓宽了学科的研究领域。但是,思想政治教育学的诞生背景和发展阶段还存在比较模糊的认识,学术界对此一直争议不休。因此,...     

企业文化与思想政治工作

随着社会的不断发展，企业的思想政治工作对象发生了重大变化：一是队伍构成多元化，二是员工收入多元化，三是信息获取方式多元化，四是价值观念多元化。如何将不同身份、不同收入、不同文化知识、不同价值取向的员工思想意志统一起来，是企业思想政治工作必须面对的一项新的课题和紧迫任务。面对挑战，思想政治工作要在继承过去好的经验做法的同时，一方面认真研究新形势下思想政治工作的特点和规律，积极开辟新途径。探索新方法，创造新经验。     

“主体间性”与思想政治教育

思想政治教育中的主客体关系，是思想政治教育学中的一个根本问题。传统的思想政治教育是一种以教育者为中心主导的“教育者主体”模式，即思想政治教育者是教育的主体，受教育者是教育的客体。在现实中，思想政治教育过程的重要矛盾，就是教育者所教授的社会思想政治要求同受教育者现有的思想道德水平的差异。主体间性应用于思想政治教育，首先是教育者和教育对象地位的改变，进而影响教育原则和教育方法的选择、教育内容及教育效果的评估。     

后现代主义思潮对当代大学生的影响

后现代主义思潮是一股源自现代主义但又反叛现代主义的思潮，它对我国当代大学生的思想观念、价值观念、行为方式都产生了一系列正负交织的影响。因此，研究后现代主义的基本思想和观点，客观分析评价其双重效应，有利于更好地进行大学生思想政治教育工作。     

人本主义学习理论对我国高校思想政治教育的启示

本文通过对人本主义心理学的介绍和其在教育学上的理论的阐释，从而探寻人本主义学习理论对我国高校思想政治教育中的启示。以期对我国高校思想政治教育理论的深化和实践的拓展提供一些启示履借鉴。     

思想政治教育学矛盾范畴之浅析

思想政治教育学中矛盾范畴的确定,关系到其学科存在的意义。思想政治教育学的矛盾,大体上分为思想政治品德形成中的矛盾以及思想政治教育过程中的矛盾两方面。这些矛盾相互交织发展及其解决,最终促使思想政治教育学的科学发展。     

对系统思想政治教育内容的探索

系统思想政治教育是整个思想政治工作的重要组成部分。正确地确定系统思想政治教育的内容,是搞好这一教育的首要环节。而要正确地确定系统思想政治教育的内容,就必须以马列主义、毛泽东思想为指导,紧紧围绕实现党的基本路线的需要,针对教育对象的思想实际来确定。 一、马克思主义基本理论教育。职工群众头脑中不能自发地产生马列主义理论,必须靠外部灌输。我们思想政治工作最根本的职责就是宣传、组织人们掌握马列主义这个思想武器,根据不同对象     

浅谈思想政治工作在人力资源管理中的作用

思想政治工作和人力资源管理都是以人为对象，做“人”的工作。所不同的是，思想政治工作是通过教育引导，解决人的思想认识问题，提高人的思想觉悟，树立正确的价值观念，从而激发工作潜能，属于精神文明建设范畴。人力资源管理是通过决策、规章制度等，来约束和规范人的行为，并且通过协调人事劳动关系，调整薪资待遇等，激励人的创造力，发掘人的潜能，属于工商管理范畴。思想政治工作和人力资源管理两者工作的内容、方法等虽然不尽相同，但互相渗透、互为补充。人力资源管理可以为思想政治工作提供有价值的物质基础，而思想政治工作对人力资源管理起到积极的推动作用。     

思想政治工作是构建和谐社会的重要环节

思想政治工作是完成党的重大政治任务的重要保证。构建社会主义和谐社会，同样需要思想政治教育为其提供思想保证、价值观念、舆论环境、文化条件、社会基础和群众基础。当前，要按照构建和谐社会的要求，不断加强和改进思想政治工作，使思想政治工作富有创造性。     

情、理之间：和谐校园视野下的辅导员队伍建设

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的重要力量，在构建和谐社会过程中具有突出地位。新时期，辅导员情、理建设是构建和谐校园的重要环节。其中，情感建设包括平等看待学生、公正对待学生和真切体贴学生；理论建设包括掌握心理学、教育学常识和具备必要的思想政治教育专业知识。因此，辅导员情、理建设与构建和谐校园存在内在的统一性。     

坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育

坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,帮助他们形成正确的价值观念,是当前思想政治教育研究的一个重要课题.必须正确把握社会主义核心价值体系的科学内涵,深刻认识用社会主义核心价值体引领大学生思想政治教育的重要性和紧迫性,坚持以马克思主义作指导、树立中国特色社会主义共同理想、不断培育和弘扬民族精神和时代精神、积极践行社会主义荣辱观的基本要求,全面提升教育质量.     

浅析民族思想政治教育资源的开发与利用

如何认识民族思想政治教育资源,如何开发和利用民族思想政治教育资源,是民族思想政治教育学发展过程中亟待加强研究而又少有涉及的问题.本文从基本概念着手,重点论述了民族思想政治教育资源的涵义、现状、存在不足及相关对策建议.     

略论思想政治教育环境理论的历史沿革

思想政治教育环境研究是思想政治研究领域中的一个重要方面，古今中外贤哲们的环境教育思想为我们构建思想政治教育环境理论提供了知识铺垫和理论借鉴。马克思主义环境观是构建思想政治教育环境理论的根本理论依据，马克思主义环境理论与中国实际相结合，丰富发展了适应我国实际的思想政治教育环境理论。     

谈谈新时期企业思想政治工作的若干问题

随着我国经济体制的变革和演进，意识形态领域的多元化趋势加快，人们的思想、道德、价值观念亦呈多元化发展，企业思想政治工作面临许多新问题和新挑战。怎样做好新时期的企业员工思想政治工作，成为企业思想政治工作者急待研究的新课题。     

毛泽东对我党思想政治工作理论的贡献

毛泽东同志不仅是我们党的缔造者、伟大的理论家和政治家，而且还是我党思想政治工作理论的创始人之一。他对军队政治工作和党的思想教育工作的实践经验作了理论概括，阐述了思想政治工作在革命和建设事业中的地位和作用，提出了一系列关于思想政治工作的基本方法和原则，为我党的思想政治工作理论的奠基做出了卓越的贡献。     

高校思想政治理论课程体系发展的相关政策考察

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主要渠道，是大学生必修的一门课程。思想政治理论课的教学发展离不开科学的课程设置这个基本环节。文章从高校思想政治理论课发展的六个阶段，阐述相关政策对思政课程体系发展的影响，重点对“85方案”、“98方案”、“05方案”进行思考，并提出加强高校思想政治理论课程体系建设以及提高大学生政治理论水平的相关措施。     

谈谈企业思想政治工作的新方法

思想政治工作是我们党的优良传统和工作作风，是经济工作和其他一切工作的生命线，是企业调动广大员工积极性、主动性、创造性的重要途径。随着经济的全球化，各种文化相互碰撞，社会生产结构、人们生活方式、价值观念等正在发生变化，思想政治工作的任务更繁重，工作更艰巨，面对新的形势和任务，企业思想政治工作必须适应变化了的形式，使思想政治工作真正为企业服务。