加强实践教学 提高就业竞争能力

实践教学是高校教学体系的重要组成部分,也是提高学生实践能力,进而提高就业竞争能力的重要途径。该文从学校积极创造良好的实践教学环境和学生积极参加实践教学环节,提高专业技能和社会适应能力两个层面对加强实践教学,提高就业竞争能力的问题进行了探讨。     

加强实践教学提高就业竞争能力

实践教学是高校教学体系的重要组成部分,也是提高学生实践能力,进而提高就业竞争能力的重要途径.该文从学校积极创造良好的实践教学环境和学生积极参加实践教学环节,提高专业技能和社会适应能力两个层面对加强实践教学,提高就业竞争能力的问题进行了探讨.     

加强实训教学提高学生实践能力

中职教育以培养学生的实践能力为教学重点,而实训教学是形成学生实践能力的重要手段,也是中职学校提高教学质量的重要保障。理论与实践相结合是实训教学的重要途径。为了能够上好实训课,提高学生实践能力,必须找到目前实训教学中存在的问题．并采取相应对策,为实训教学提供依据、方法、指导。     

立足语文本位，服务学生就业

中职语文教学应立足于语文本位,以就业为导向,安排和调整教学内容,优化课程结构,改革教学方法,探索教学模式。培养学生与所学专业一致的语文能力,为实习就业服务。这既是时代发展的必然趋势,也是职业教育本身的特点和语文教学内在规律的必然要求。     

加强就业指导 正确引导就业

一、学生就业中的喜（一）学生就业的途径增多。就业率提高。职业教育具有无可比拟的三大优势。一是注重实用技术;二是毕业可拿“双证”;三是毕业即可高考。从今年学生实习就业情况看,总体情况还是良好的。灵活、临时的就业和长期稳定的就业相结合,使学生就业率在70％左右,而且,学生就业涉及的专业很广,有从事网页设计的,有当网管的,还有商场收银的。这些都说明职校生就业有广阔的市场。     

加强职业生涯规划教育促进大学生就业

针对大学生就业难的现状,高等学校的就业工作已不能局限于开拓毕业生就业市场、拓宽就业渠道,还应该积极引入职业生涯规划教育,对不同年级的学生开展不同侧重点的教育,帮助大学生更好地进行自我职业设计与职业选择,以职业生涯规划促进大学生就业。     

如何看待职业教育中的实践性教学

实践性教学对于职业学校的发展乃至整个社会经济的发展,都有良好的促进作用,是职业学校改革发展的动力,只有抓紧抓好,不断创新,才能为社会培养出更多高质量的实用型技术人才。     

以辅导员的工作视域促进特殊学生就业

辅导员作为大学生职业发展教育和就业指导的一支重要而不可或缺的力量,处在思想政治教育工作和学生管理工作的第一线,从学生入学开始到学生毕业,对学生学习、生活、工作、性格、就业等等方面比较全面了解和掌握,尤其是对特殊学生情况更熟悉,对指导特殊学生的人生规划、心理健康教育、就业工作等起着重要作用。     

毕业教学实习与就业保障体系的创新与实践

本文针对当前就业形势严峻、毕业教学实习教学方法单一、内容陈旧、亟待改革、学校人才培养与社会需求脱节等现象,提出了“一次实习、两份收获”的思路,将毕业生毕业教学实习与就业相结合,构建毕业教学实习与就业保障体系,使毕业实习教学方式和内容切实与企业生产实际结合,切实提高学生综合应用能力和素质,培养高水平应用性人才,同时也利用毕业教学实习机会,拓展就业市场、促进学生就业,提高就业率,扩大学校的社会影响,提高知名度,进而促进学校进一步发展。     

高职英语实践教学存在的问题与对策

进入21世纪以来,随着我国经济的快速发展,社会对各种类型人才的需求越来越广泛,国家对高等职业教育也日益重视起来,职业教育模式由传统的学院式教育模式向政府主导下的就业导向模式转变。2004年教育部等七部委在《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》中进一步明确提出“职业院校要坚持以服务为宗旨,     

加强高职院校学生就业竞争力途径研究

面对严峻的就业形势,作为培养高级应用型技术人才的高职院校,如何提高毕业生就业竞争力成为了当前亟待解决的一大问题。本文从营造良好的外部就业环境,改革高职院枝教学,学生进行自我职业素养提升三方面阐述了提高我国高职院校学生就业竞争力的途径．从而促进高职院校实现又好又快发展。     

促进大学生就业的实践能力培养研究——以山东财经大学税收学专业为例

提高就业率和就业水平是非重点高校人才培养的重要目标,目前我国大学生就业难的重要原因之一在于其实践能力较差。山东财经大学从基础实践、仿真实践和综合实践等三方面构建了一体化、三层次的税收学实践教学体系,并取得了较好的成效。     

旅游管理专业学生加强实践教学环节的思考

目前大学生实践能力不强，不能满足用人单位的需求，出现了就业难的问题。该文分析了旅游管理专业实践不足的原因，提出了从认识、师资、规章制度等途径上加强专业实践环节的建议。     

加强中等职业教育会计电算化实践性教学的探析

中等职业教育旨在培养高素质的应用型人才,培养学生的综合职业能力。具体到会计电算化教学中,一个重要方面就是加强会计电算化的实践性教学。文章从提高专业教师实践技能、重视案例教学和社会调查、合理设置专业课程和内容、加大实践性教学投资力度、校企合作等方面对会计电算化实践性教学进行探析。     

促进药学本科毕业生就业的探索与实践

药学毕业生就业数据统计显示,随着医药行业的快速发展,药学生的就业呈现出就业方向广,区域相对集中,专业相关性强等新特点;经过调查和资料分析,药学生就业受到了行业发展、就业信息、家庭和自身因素的影响;通过药学生就业指导工作实践发现,建立四方联动机制,抓住两个就业黄金期,繁荣校内就业市场等方法可以积极促进药学毕业生就业工作。     

旅游管理专业学生加强实践教学环节的思考

目前大学生实践能力不强,不能满足用人单位的需求,出现了就业难的问题.该文分析了旅游管理专业实践不足的原因,提出了从认识、师资、规章制度等途径上加强专业实践环节的建议.     

浅谈在体育教学中加强职业高中女生的心理健康教育

文章基于职业高中校园体育教学的现状对职业高中女生消极体育健康心态的成因做了简要分析,并在此基础上对如何进行职业高中女生体育心理健康教育作了初步探讨。     

思想政治理论课实践教学提升大学生就业竞争力的作用

本文从客观和主观两个方面分析当代大学生就业形势不是很乐观的原因,针对存在的主观原因,作者从思想政治理论课实践教学的角度,阐述思想政治理论课实践教学在提高大学生道德品质,提高大学生开拓创新能力,培养大学生团队精神,完善大学生心理素质等几方面提升大学生就业竞争力几点作用。     

以学生为本，加强学生思想道德教育

目前大多数在校大学生的思想道德素质整体良好,但也有少数学生存在消极被动、叛逆散漫等思想问题。造成这些问题的原因是多方面的,比如社会经济发展不稳定、传统教育弊端等等。笔者认为广大教师应从加强学生思想政治工作、转变思想教育观念,教师引导和学生自我教育相结合,推行实践活动。努力优化校园文化环境,树立榜样等方面正确处理学生思想道德方面的问题,切实加强学生思想道德教育。论文分三部分,第一部分分析学生思想道德现状及成因。第二部分提出加强学生思想道德教育的对策,最后一部分总结。     

实施数学开放式教学 促进学生全面发展

受传统观念的束缚和影响,一直以来我们的课堂教学最显著特点就是封闭,即教学观念、时空、内容、形式、过程、评价相对封闭。这既不利于学生主观能动性发挥,也不利于学生独立思考习惯的养成。当前,应提倡在教师的引导下学生独立思考,