低碳经济背景下的安徽经济发展

全球气候变化是人类面临的共同挑战,低碳经济发展方式是各国应对挑战的主要途径。对于仍处在重工业化阶段的我国和工业化初期向中期阶段加速推进的安徽省,高碳模式严重制约其未来的经济发展,致力于低碳经济发展,必将给我国经济发展模式带来革命性的转变。     

促进低碳经济发展的生态税制构建探讨

我国面临严重的资源与环境压力,实现可持续发展的途径是发展低碳经济。低碳经济的发展,离不开生态税收的支持。文章阐明了生态税收和低碳经济的相互关系,分析了现行税制在促进低碳经济发展方面的不足及问题,提出改革和完善现行税制,开征独立的环境保护税以促进低碳经济发展的生态税制构建的基本思路。     

浅析中学化学教学中环保教育的渗透

对学生进行环境知识教育,也是培养学生适应环境,提高生存质量的一个极好的途径。本文对环境教育的方法进行了明确的阐述。     

浅谈“低碳时代”下的室内设计

通过阐述了时下流行的“低碳经济”“低碳生活”的概念,探讨了设计师应发挥的作用;设计师在工作中应如何引导消费者提高对低碳生活的认识;具体工作中应该注意的问题。     

让低碳经济“有利可图”

“低碳”已不仅仅是个时尚的词语,更需要全方位地实践和推进。政府应通过减免税收等措施,鼓励企业技能减排、发展低碳经济。     

在中学化学教学中贯彻实施素质教育

使学生具备初步的化学科学素养;设计好“教”与“学”的两种过程,使学生生动活泼地、主动地学习;辩证唯物主义教育和爱国主义教育;开展多种形式的教育教学活动,学生的个性和特长得到张扬：教师要不断学习,提高自身的素质。     

广西低碳经济发展的现状、问题及对策

低碳经济是以低排放、低污染、低能耗和高效率、高效益、高效能为基础的新型经济发展模式,探讨低碳经济的内涵和实质,分析广西低碳经济的发展方式和路径选择,多层面推进广西经济的发展意义重大。广西要通过建立以低碳排放为特征的能源产业结构和以低碳能源为内容的能源消费结构,达到培育新的经济增长点。     

在化学教学中要渗透环保教育

环境污染严重地威胁着人类的健康、生存和发展。加强对中学生的环保教育,培养保护环境的良好习惯,是中学化学教师的职责。本文结合中学化学教学中如何在教学中渗透环保知识提出几点看法。     

在中学化学教学中贯彻实施素质教育

在我国基础教育全面实施素质教育的今天,怎样在中学化学教学中贯彻实施素质教育,是当前我们化学教师都要认真思考的问题。本人想在这里谈几点粗浅看法,与大家共同探讨。     

“低碳经济”背景下苏州市污染物减排的推进机制研究

文章以推进机制基本原理作为研究的理论前提,运用社会调查资料分析了苏州市污染物排放及其治理的现状与存在的问题,结合发展低碳经济的要求,构建了包括驱动系统、内在动力、外在压力的苏州市污染物减排推进机制,提出了完善分层次、有梯度、可持续的苏州市污染物减排引导性政策体系,以及地方与国家奖惩结合、物质与精神奖惩结合、激励与约束奖惩结合的奖惩政策体系。     

卓越管理引领低碳前沿

伴随着全球能源经济一体化的进程,我国电力工业正朝着环境友好型、资源节约型方向稳步前进。以低能耗、低污染,低排放为基础的“低碳经济”已成为未来经济的主导。投资清洁能源,提升能源利用效率,实现经济增长方式的转型,正是山东济矿鲁能煤电股份有限公司阳城电厂在这场全球经济变革大潮中的责任和追求。作为国家“十一五”资源综合利用项目,他们始终把“节能减排”工作,贯穿于项目设计、工程建设、生产运行的全过程。以一流的速度,一流的效率,谱写了煤矸石资源综合利用项目节能减排,发展低碳循环经济的新篇章,以卓越的管理,引领着我国低碳经济的发展前沿。     

“低碳经济”不要成为贸易保护的画皮

低碳的概念如今很流行,一些国家的产品上甚至标明它的碳排放量,作为人们购买时的一个参考标准。越来越多的人认为,低碳生活在未来对全球环境保护乃至人们生活质量的改善,产生无可估量的影响。然而,低碳经济的实质是什么,是人类的福祉吗？还是披着绿色画皮的狼？     

低碳经济与中国外贸结构

近来“低碳经济”、“碳关税”、“节能减排”等词语逐渐成为主流社会的新关注点,也出现在国家调整经济结构的政策方针中,但“低碳经济”的内涵与外延却鲜有人提及。本文将从“低碳经济”产生的背景与过程、对中国外贸结构的影响、甚至于对中国整体经济发展的作用等方面详尽阐述这一新的经济发展方式。     

体育教学中如何对学生进行思想品德教育

在体育教学中，自己有意侧重了对学生的思想品德教育，主要是根据教材的特点注意引导教育，认真抓好课堂思想教育，注重榜样教育，收到了明显的教育效果。     

低碳达人的新选择 澳柯玛¨节能超人”冰箱

低碳经济来临,诞生越来越多的“低碳达人”,他们在衣食住用行方面尽量选择低碳的生活方式。现在众多明星也加入了这个行列,周迅自掏腰包购买了238棵树苗完成碳补偿,李冰冰拿洗脚后的水拖地节约水资源…如今节能效果显著的电器设备也备受“低碳达人”青睐,澳柯玛“节能超人”冰箱便以其强大的节能功效成为众多“低碳达人”的新选择。     

低碳演绎,世博加速

全世界对于节能减排表现出的巨大热情和责任感,由上海世博向世界传递……历史上每一届世博会都会给人类带来生活方式和观念的重大转变。这一届上海世博会,我们希望能够通过展馆展示以及各种活动,推广低碳理念。上海世博局副局长胡劲军说。     

“十二五”我国将积极推进低碳市场化建设

＂十二五＂期间工信部将采取4项措施促进节能环保低碳产业的发展。积极推进技术、装备、产品、服务发展,培育节能环保和低碳技术市场,增强国内企业竞争力。这4项措施包括：一是围绕“十二五”期间国家节能减排、环境治理和绿色低碳发展的口标和任务．加强规划研究和指导，完善技术装备和产品标准体系；以技术为主线，发展一批需要研发、应用和推广的技术装备。     

“低碳线路”借东风

值此保增长无虞、促调整差强人意的关键时刻,碳关税的提出对中国来说无疑具有非常重要的现实意义。那就是,将促使中国积极落实降低碳排放的承诺,促进经济转型。针对美国碳关税两个战场一盘棋的策略,中国一方面需要针锋相对地提出破解,将贸易关税问题与气候变化问题分开,让关税归关税,减排归减排,而另一方面就是积极布局中国自己的低碳路线图。     

提高能效 低碳发展——“2012中国节能与低碳发展论坛”在京召开

2012年1 1月23日,由中国节能协会主办的2012中国节能与低碳发展论坛在北京国际会议中心隆重召开。第十届全国人大常委会副委员长顾秀莲、国家发展改革委副主任解振华、工信部副部长苏波、住房和城乡建设部副部长仇保兴、财政部部长助理郑晓松、国家质检总局副局长蒲长城、国家能源局副局长吴吟等领导出席并讲话。中国节能协会理事长、中国工程院院士傅志寰,中国节能协会领导杨     

语文教学融“情感教育”之我见

重视情感教育的语文老师越来越多,但美中不足,不少人把情感教育仅仅理解为提高语文教学质量的手段,其实情感陶冶也是语文教学的目的。教师应运用情感教育的方法,把传授知识和学生接受知识这种相互的思想交流和心灵活动融为一体,使教师、学生、作品三者情感产生共鸣,激发学生学习语文的内驱力是语文教师努力的方向。