高职高专会计专业教学改革初探

随着我国社会主义市场经济的深化,知识经济、网络经济与信息技术快速发展,社会各界对会计提出了更多更高的要求,这对会计教学来说,既是机遇,也是挑战。文章从目前会计学科的发展趋势和我国会计教学的现状出发,对教学改革提出了相应的对策。     

高职院校会计专业经济法教学改革的思考

本文首先简单阐述了高职院校会计专业经济法教学改革的必要性。然后找出了高职院校会计专业经济法教学中的问题,最后提出了高职院校会计专业经济法教学改革建议．包括确定准确的教学目标、选取恰当的经济法教材、努力增加经济法课程的课时设置、不断改革教学模式和教擎方法、改进经济法课程考核方式等措施。     

非会计专业的会计教学改革研究

随着经济的发展,许多国际贸易、税务等经济管理类非会计专业的学生越来越意识到会计专业知识对本学科的促进作用,因此纷纷开始选修会计课程。本文讨论非会计专业的会计教学过程,指出非会计专业的会计教学目标、教学内容、教学方法、考核方式与会计专业的区别,强调在非会计专业的会计教学中应突出经济实用性和会计信息分析以及和国际接轨的问题。     

资格证书为导向的高职会计专业教学改革探析

高职会计专业的教学目的是培养学生从事实际会计工作的能力,目前在教学中存在不相适应的问题,文章做了详细分析,提出了以资格证书为导向的高职会计专业教学改革的具体措施。     

中外合作办学模式下会计专业教学改革的思考

中外合作办学是改革开放以来我国高校专业国际化的重要手段，通过中外合作办学的各种模式，会计专业引进了国外优质教学资源，同时也带来不少的问题。本文分析了合作办学模式类型和在该模式下会计专业教学中存在的主要问题，并相应地提出改进措施。     

高职高专非会计专业会计教学改革的思考

照高职职业能力培养的目标,非会计专业会计课程的教学目标、教学内容、教学方法与会计专业都应当不尽相同。本文结合自身的教学经历,分析高职高专非会计专业会计教学中存在的问题,并在此基础上提出一些教学改革建议。     

对会计专业毕业设计课程教学改革的思考

本文以湖南省高职院校为例,阐述了会计专业毕业论文改革的必要性,提出了毕业设计模式的改革思路及撰写会计专业毕业设计的具体要求。其改革思路是:改革毕业设计教学环节和时间周期模式;突出高职特点,加强指导教师队伍建设;做好毕业设计后期的系部组织管理工作。     

论高校会计专业实践教学改革与创新

随着科技和经济的快速发展,社会对人才的要求也在不断的提高,毕业生的就业压力也日趋增大。而我国高校目前会计专业的实践教学出现了诸多的问题,因此会计专业实践教学改革与创新势在必行。本文分析了会计专业实践教学面临的问题以及产生问题的原因,并重点提出了相应的改革的方案,希望能改善我国会计专业实践教学的现状。     

高校教学改革之我见

在21世纪的教育教学改革实践中,我们按照知识、能力、素质三者协调发展的目标,进行了积极的探索.目前,加强对大学生创新意识、创新思维、创新精神、创新能力培养,造就适应知识经济时代和我国社会主义建设事业需要的创新人才,已经成为高等学校新的历史任务.目前我国高等教育在创新人才培养上存在一些问题.在此基础上提出了高校在教学改革中应采取的措施.     

会计专业实践性教学改革探讨

实践性教学是职业技术教育的特点,高职会计专业的主要目标是要培养具有一定的实践能力和管理能力的会计应用型技术人才.面对激烈的会计就业市场的压力,必须进行会计实践性教学改革,提高学生的实践动手能力.本文从分析目前我国会计专业实践教学现状人手.探讨会计专业实践性教学改革的措施.     

高校会计专业学生职业道德教育初探

以职业精神、法治、思想品德为主要内容的高校会计专业学生职业道德教育,在实践中存在着一定的问题.改进措施主要是优化职业道德教育的文化环境和典型实践环境,全面提高会计专业大学生的职业道德水平.     

中等职业学校会计专业教学改革设想

职业教育就是就业教育,中职教育的培养目标是培养高素质的劳动者。会计专业类教育是中职教育的重要组成部分,是以培养综合素质较高、实践能力较强,职业道德好,手脑并用的适用性会计人才为目的的。中等职业教育会计专业在课程设置强调职业性,教学方法强调实践性,教学目标强调应用性,以满足社会发展对会计人员的需要。     

会计专业实践教学改革探索

会计专业实践教学要针对目前存在的问题,完善实践教学体系;转变实践教学方法;构建仿真性强、完整系统的会计实践教学资料体系;加强实践教学师资队伍建设;加大资金投入力度,改善校内实践教学条件;深度开展校企合作,建立稳定的校外实训基地。     

会计专业实践实训教学中的问题及对策

会计实践实训教学是会计教学的重要组成部分。会计实践教学对于培养有能力的应用型人才有着非常重要的作用。但是目前的会计实践教学过程存在很多问题,导致会计实践的效果没有很好的发挥。想突破“重理论轻实践”现象,对学生不仅要进行基本理论和方法的传授,更要重视职业能力的培养,尤其是专业核心能力的培养,强调应用性和实践性。构建以就业为导向、以能力为本位、以职业实践为主线、以项目实训为主体的实践性教学体系。     

会计专业实践教学改革探索

会计专业实践教学要针对目前存在的问题,完善实践教学体系;转变实践教学方法;构建仿真性强、完整系统的会计实践教学资料体系;加强实践教学师资队伍建设;加大资金投入力度,改善校内实践教学条件;深度开展校企合作,建立稳定的校外实训基地。     

浅谈高校会计专业双语教学

伴随着国际经济与中国经济的融合及会计准则国际化的推进,在高校会计专业开展双语教学已经是各大高校未来发展的趋势,本文在分析了双语教学的涵义和重要性的基础上,讨论了双语教学的现状,并提出了在高校会计专业推行双语教学的一些建议。     

浅谈高职院校会计专业实践教学改革

高职会计专业实践性教学中普遍存在着专业岗位定位不准、实践内容设计不合理、实践方法缺乏创新、师资结构不合理等问题,改革建议:一是构建科学的高职会计专业实践教学体系,二是扩展会计实践教学内容,三是完善丰富实验教材内容,四是改革教学方法,五是努力提高教师素质.     

会计专业课程案例教学中存在的问题与对策分析

案例教学法是一种富有活力的教学方法,在各学科领域都有广泛应用,会计专业课程教学自然也不例外。本文在介绍案例及案例教学的基础上,阐述了其在会计专业课程教学实践中存在的一些问题,最后提出了四点完善对策。     

对成人高校计算机教学改革的探索

当前 ,我国改革开放和经济建设进入了一个新的历史时期 ,为迎接 2 1世纪的机遇和挑战 ,我国提出了科教兴国和可持续发展战略 ,在经济体制和经营方式上要实现“两个根本性的转变”;科技的飞速发展也使科学技术与生产力的结合日趋紧密 ,大量需要掌握高技术的应用型人才 ,成人高等教育已成为我国高等教育的重要组成部分 ,将对 2 1世纪的改革与发展做出应有的贡献。 1997年国家教委计算机课程教学指导委员会 ,提出了计算机文化基础、计算机技术基础和计算机应用基础三个层次的课程体系 ,规范了计算机教学。由于计算机发展迅速 ,新的软件不断出现…     

高等职业学院会计专业实验实训教学改革研究

会计实验和实训是会计理论知识的保障,会计理论知识应和实训教学有机地结合起来.本文分析了当前高职院校会计专业实验和实训教学存在的问题：缺少针对不同行业的实训内容,教材内容陈旧,实验仿真环境不够理想,实训指导教师缺乏实践经验,以及校外企业实训效果不够理想.针对这些问题,本文提出了改革的建议.