全面提升企业核心能力的探讨

一、企业核心能力的含义及构成要素 (一)、企业核心能力含义 对于企业核心能力的理解,有多种看法:核心能力是在一组织内部经过了整合了的知识和技能,它具有使一项或多项业务达到竞争领域一流水平,具有明显优势的能力;核心能力是企业所具备的一种或几种使其在向顾客提供价值过程中长期领先与其他竞争对手的能力;核心能力是企业独特拥有的、能为消费者带来特殊效用的、使企业在某一市场上长期具有竞争优势的内在能力资源;核心能力是指一个企业不断地创造新产品和提供新服务以适应市场的能力,不断创新管理的能力,不断创新营销手段的能力.各个学者、企业家对企业核心能力的理解,不外乎将其视为企业的一种能力,或技能与知识集合,或企业的素质,或企业的一种资源.     

执行力也是一种核心竞争力

执行力是企业准确把握现实,并根据现实采取系统化行动的能力。它是一个系统的概念。核心竞争力是在一个组织内部经过整合了的知识和技能,尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技能。核心竞争力具有以下特征:(1)学不到——不可模仿性;(2)买不来——不可交换性;     

企业并购的人力资源整合问题研究

通常情况下，企业并购后只重视产品、设备等有形资产的整合，往往忽视人力资源这个无形资产的巨大作用。然而，知识经济条件下企业竞争的实质是人才的竞争。人力资源成为了企业的重要资源，一个企业的核心能力突出表现为企业所具有的优秀人力资源。作为知识和技能“承载者”的优秀人力资源，代表了企业所拥有的专门知识、技能和能力的总和，是企业创造独占性的异质知识和垄断技术优势的基础。因此，企业成功并购后，人力资源整合势在必行。     

战略语境的核心竞争力

企业的核心竞争力是指企业经过整合的知识与技能。生产型企业和非生产型企业要整合不同方面的知识与技能,才能实现可持续的发展。     

员工培训:让企业春常在

<正> 在现实的职业领域,每个职业或岗位都有其所需的知识和技能。由于人们自身的知识水平和能力与客观要求之间存在差距,因此无法有效地扮演各自的角色。在此情况下,组织的绩效就会出现问题,达不到预期的效果,因此,企业必须对员工进行技能培训。现代员工培训的方式人们对于培训往往有不同的认识。从培训的目的看可以把培训看成是对员工一般技能的开发;从培训课程内容看则认为是保持员工职业能力所必需的;从培训者角度看则可能是提高自身技能、修养,获得升职和调动机会的铺垫和准备。对培训种类划分主观随意性很大,可以简单到两种——在职或脱产培训,或技术和非技术培训;也可以根据培训对象分成十几种。目前企业员工培训类别和内容大致有以下几种类型:总经理技能培训、经理培训、职业技能培训、技术培训、安全和健康培训、新员工上岗前培训、组织发展培训。     

谈企业核心竞争力

“核心竞争力”这一术语是由著名管理专家C.K.Prahalad Gary Hamel在他们所著的The Core Competence of the Corporation一书中指出：“核心竞争力，是在一组织内部经过整合了的知识和技能，尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技术，”核心竞争力是企业持续竞争优势的源泉，然而它本身不会自动转化成竞争优势，如果没有相应的机制和条件加以支持，核心竞争力将一无是处，毫无价值，核心竞争力是企业多方面技能和企业运行机制的有机融合，是不同技术系统，管理系统及技能的有机结合，是企业在特营环境中的竞争能力和竞争优势的合力，核心竞争力不仅仅表现为关键技术，关键设备或者企业的运行机制，而更为重要提它们之间的有机融合，是各种能力的提升。     

影响中国企业的十大管理实践

“核心竞争力”这一术语首次出现于1990年，由美国管理专家C．K．PrahMad和GaryHamel提出。它指的是企业组织中的积累性知识，尤其是关于如何协调不同生产技能和整合多种技术的知识和技能，并据此获得超越其他竞争对手的独特能力。     

影响中国企业的十大管理实践

“核心竞争力”这一术语首次出现于1990年，由美国管理专家c．K．Prahalad和Gary Hamel提出。它指的是企业组织中的积累性知识，尤其是关于如何协调不同生产技能和整合多种技术的知识和技能，并据此获得超越其他竞争对手的独特能力。     

核心竞争力中的企业文化元素

形成核心竞争力的企业文化元素核心竞争力最初是美国经济学家普拉哈得和哈默于1990年在《哈佛商业评论》上提出来的。他们认为,就短期而言,公司产品的质量和性能决定了公司的竞争力,但就长期而言,起决定作用的是造就和增强企业的核心竞争力。所谓核心竞争力是指企业内部经过整合了的知识和技能,尤其是协调各方面资源的知识技能。企业的核心竞争力具有独特性、独占     

培育中国企业战略联盟核心竞争力的途径探讨

<正>一、企业战略联盟核心竞争力的特征企业战略联盟核心竞争力体现出整合的知识和技能,它在某种程度上能比竞争对手更好更快地满足市场需     

上海万科：质量与核心竞争力

看一个企业的前景,不仅看一个企业现在是否赚钱,而且看企业有没有自己的核心竞争力.有了核心竞争力,这个企业就能创造需求、创造市场.美国密西根大学商学院教授普拉哈拉德和伦敦商学院教授加里·哈默尔对核心竞争力的定义是:"在一个组织内部经过整合了的知识和技能,尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技能."     

培训和收获

培训是增强员工技能和知识的过程之一,但经常被认为无关紧要并且其收益不那么确定,因而总得不到优先考虑.培训经费在削减时往往首当其冲,好像它是一种不必要的奢侈品.事实上,情况正好相反.不论培训是否围绕着员工的工作,都有其特定的收益,而且这种收益显著且持久.技能可以随着经验而增长,但公司要从每个人身上获得最多的收获,打好每一件事的基础都是非常重要的.     

构建企业核心竞争力路径探析

一、核心竞争力概述核心竞争力的概念是1990年美国密西根大学商学院教授普拉哈拉德和伦敦商学院教授哈莫尔在其合著的《公司核心竞争力》一文中首先提出来的。他们对核心竞争力的定义是：“在一个组织内部经过整合了的知识和技能,尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技能”。从与产品或服务的关系角度来看,     

基于学习型组织的企业核心能力形成机理分析

从基于学习型组织的视角,分别从学习、组织、人员、知识和技术五个方面系统分析其对核心能力的作用,得出学习型组织的建立是企业核心能力形成的重要机理。企业核心能力与学习型组织中的学习、组织、人员、知识、技术"五要素"具有内在的联系,学习型组织系统的这"五要素"作用于核心能力能产生1+1>2的效果。     

如何加强企业的核心竞争力

<正> 核心竞争力或核心能力是美国经济学家普拉哈拉德和哈默于1990年在《HBR——哈佛商业评论》杂志上提出的,他们认为核心竞争力是“企业中关于如何协同不同生产技能及整合多种技术的集合知识,它是沟通、包容以及对跨越组织边界工作的高度承诺”。就短期而言,公司产品的质量和性能决定了公司的竞争力,但从长期看,起决定作用的是造就和增强企业的核心竞争力。     

积极打造企业核心竞争力

企业核心竞争力是企业组织整合自有资源和社会资源创造新价值的能力,是各种资源的有效投入、挖掘与和谐匹配,是企业多方面技能和运行     

企业建立核心能力的基本思路

在新世纪的竞争环境中,企业要立于不败之地,就必须在生产、交换和吸收企业内外部知识与技能的基础上,根据市场的需要对这些知识与技能进行整合建立起自己的核心能力。为此,本文讨论了企业核心能力基本概念及其意义,并提出企业建立核心能力的基本思路。     

学习企业持续发展的不竭动力—柳州五菱汽车有限责任公司创建学习型企业的调查

在当今的知识经济时代,学习、沟通对企业的发展起着越来越重要的作用。江泽民同志在党的十六大报告中指出,要形成全民学习、终生学习的学习型社会。随着技术的发展和社会的进步,人类创造的知识总量急剧增加,更新速度也越来越快。要适应快速变化的社会,人们除了积极学习,没有更好的选择。企业也是如此———在瞬息万变的技术和市场面前,只有不断学习,不断更新知识,才能保持旺盛的生命力。有人说,企业未来唯一持久的优势,就是有能力比你的竞争对手学习得更快。     

网络信息技术与房地产企业核心竞争力提升

企业核心竞争力是指企业在开发技术、产品和市场营销等方面所具有的一系列互补性的知识与技能的有机综合体，是企业有效地配置和利用各种自身可支配资源与要素以期获得长期竞争优势的能力。企业核心竞争力以企业技术能力为核心，通过企业战略决策、生产制造、市场营销以及组织管理能力的整合，而使企业获取长期比较竞争优势。房地产企业核心竞争力来源于三大资源和三大能力，即人力资源、资金资源和土地资源；营销策划能力、规划设计能力和技术创新能力。     

知识经济时代的企业组织结构

适应工业经济社会生产状况和技术基础的组织管理方式是传统组织理论下形成的金字塔式、自上而下、递阶控制的管理组织形式———科层组织结构。这种组织结构是一种权利以职能和职位分工、分层,以规则为管理主体的组织体系和管理方式,其特点是强调专业分工、经济规模、序型观念、等级森严。为了适应知识经济的特点及其发展趋势,作为管理基础的企业组织结构必须进行相应的调整:组织结构应有利于企业的知识交流与运用,实现知识的创新和深化。知识经济以知识为战略资源,知识价值具有重要地位。因此,组织机构的设置应强调知识能充分交流和共享,这…