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李映泉 《中小企业管理与科技》2009,(7)
生命教育一直是我国教育的一个弱点,如何有效的开展生命教育,既是落实以人为本的科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求,也是学校教育的一项崭新课题.为了让生命教育走进学生的心灵世界、生活世界和知识世界,正确认识生命教育的基本内容,本文对生命教育的涵义、内容及原则等做了明晰的理论探究. 相似文献
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当前大学生轻视以及伤害生命的现象屡见不鲜,开展大学生生命教育,引导大学生正确认识生命,建立科学的生命观、人生观是高校思想教育工作者义不容辞的责任。 相似文献
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朱红蓓 《中小企业管理与科技》2014,(1):263-264
随着自杀、自残、甚至伤害他人和蔑视生命价值等现象的不断出现,以及当代大学生价值迷茫和幸福感降低的现实情况,高校学生的思想健康状况引起了我们的担忧,在学生对生命价值的感恩尊重教育方面高校做得不是很多。针对目前对于生命教育的研究尚处于起步阶段的具体情况,即:生命教育缺乏一定理论体系的支撑以及生命教育缺乏一定实践操作的基础,因此,如何更有效的开展大学生命教育成为高校的重要任务之一。 相似文献
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生命教育本质是一种人文教育,加强对大学生的生命教育有利于社会主义和谐社会的构建,也有利于大学生的健康成长.文章分析了大学生生命教育欠缺的原因,最后指明了解决路径:即明确家庭、社会、学校的生命教育职责,强化第一课堂教学,积极展开第二课堂教学,同时要不失时机地培育良好校园文化氛围. 相似文献
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大学生生命教育作为大学生教育中必不可少的一个环节,在大学生成长成才中起着不可忽视的作用,但是在实际生活中,基于各种因素,大学生生命教育并没有发挥其应有的作用。 相似文献
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大学生是我们中华民族的希望,更是我们祖国的未来。他们能否健康成长,他们的生命质量如何,在很大程度上决定着我们国家和民族的前途与命运。文章从生理、心理和伦理教育的角度,深入地分析和探讨大学生生命教育的必要性、重要性以及对策措施,使大学生最终达到全面发展的目的。 相似文献
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作为现代高校人格教育体系的重要组成部分,生命教育是高校教育的重要组成部分。生命教育的核心在于关注生命,旨在通过教育手段,提高大学生对生命的理解,引导其珍爱生命、爱护生命、享受生命,是一种倡导生命价值的教育形态与价值。在我国大学教育体系中,生命教育没有得到足够的重视,仍存在诸多问题。本文立足高校思想政治教育工作实践,分析大学生生命教育存在的诸多问题,并提出相应的解决对策,旨在提升高校教育综合水平。 相似文献
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近几年大学生自杀,杀害他人、动物的消息却频频出现在各大媒体上,这不仅使人们怀疑当今的大学生是怎么了?怎么样才能培养他们成为一个合格的有人性的的人呢?通过探索我们不难发现是大学生的生命观出现了问题,而且这种问题需要通过生命观教育来解决。 相似文献
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<正>教育本就是面对生命、丰富生命的事业,因此,使生命茁壮成长,更加美好、更加绚丽多彩,是现代教育事业必须承担的责任之一。一、自然生命教育对于自然生命,一切生命体包括植物、生物和一般动物都同样具有。人的肉体生命,是自然界生命长期进化的产物,是自然界的一个重要组成部分,也是人类从事任何活动的前提和基础。人是以自然生命的方式存在的,没有自然生命的存在也就没有人的存在。 相似文献
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当代大学生轻生事件偶有发生,这与生命教育缺失密切相关。生命教育是未来教育发展的一个重要方向。本文从生命认知、生命情感等维度分析了当代大学生生命教育之现状,并提出了存在的问题及解决对策。 相似文献
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进入21世纪以来,生命教育逐渐成为教育界讨论的热点,诚信缺失也成为大多数大学生群体的主要特征之一。大学生正处于青春的象牙塔之中,是构建正确的世界观、人生观、价值观的黄金时期,我们应当加强生命教育力度,以正确的生命观、生死观提高大学生对生活的积极态度,扩大诚信实践保证自我价值的实现,通过思想品德教育培养大学生对生命的敬仰与尊重,树立诚信信仰,从而有效促进大学生的诚信生成。 相似文献
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在全球化背景下,社会作为大学生生活的一个大环境,它对大学生世界观、人生观、价值观的形成与发展起着至关重要的作用。因此,在全社会营造一个珍爱生命的氛围,为大学生生命教育提供良好的社会舆论及社会环境,有利于大学生形成正确的生命观。 相似文献
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近年来,学生因对生命意义及生命价值认识不足而导致的突发事件日渐增多,“互联网+”背景下如何更好地进行生命教育值得我们去探讨。本文将围绕“互联网+”背景下的生命教育,提出具体的解决策略。 相似文献