后期维特根斯坦语言哲学观的转向:回归日常生活

区别于维特根斯坦前期的图像论认为语言是一个实在的图像,命题和事实之间具有相同的逻辑形式,后期维特根斯坦对哲学问题的研究转向为对语言的用法作全貌概观,提出哲学是要提示人们在日常生活中如何使用语言的,使人们对日常语言获得全貌概观,把语言带回到日常生活中。除了对哲学观的转变,后期维特根斯坦还重新思考语言问题,提出了一个全新的语言哲学观,将语言的形而上学用法带回到了日常生活,极大地拓宽了西方文化批判的语言之路。     

浅析新闻语言与时代的关系

一、时代发展推动了媒体多元化的发展方向随着时代的不断向前发展,在社会主义改革开放和经济建设的新时期,在垦区发展的新机遇下,作为垦区的新闻工作者,为了完成新闻工作的神圣使命,也随着人们求知欲望的提高而不断向前发展。传统的媒体语言分为三类,即报纸、广播和电视三类媒体语言。但网络行业的迅猛发展,促使人们不断关注并为大众提供了更宽的获知信息的平台,也就形成了当代第四类媒体语言。纵观媒体突飞猛进的发展。大致可归纳为以下几个方面：首先,时代的发展要求传媒领域的拓展。时代的发展必将带动社会的不断向前发展,这样才是一个良性循环的社会。     

浅析写实性油画语言与写意性油画语言的关系

通过学习作者学会如何运用手中的油画笔来表达对人物、风景的内心情感。通过作者两年的学习对“油画”这门专业有了更加深刻的理解,不单纯是刚刚入学头脑中那种简单的理解每门学科都有自身的语言,所以油画这个专业也有自己的语言,而且它的语言载体是特殊的,因人而异一支画笔、几种颜色在画布上给人传播出不同的视觉效果和心理感受。     

日常语言与播音语言

播音语言中没有特殊性,只是以大众的日常语言为基础,将其进行标准化和艺术化的加工后予以表现而已。但是,其特点还是十分突出的。首先,播音语言是根据稿子而进行的行为,并且是在看不见对象的地方进行的行为;其次是离不开话筒,基本上是以一对一的方式进行谈话或朗读;再有就是完全遵守语言的规范化。日常生活中的语言交流,由于行动与表情并行,说话者的意思很容易被理解。     

论维特根斯坦图像论的形而上学性

维特根斯坦对传统形而上学的批判建立在语言图像论基础上,他认为任何形而上学的讨论都位于意义领域之外,唯一正确的哲学方法是为自然科学而舍弃哲学。他并不是完全反对或者拒绝形而上学,而是把形而上学限定在不可说的范围之内。因而,语言图像论不可避免的带有了一些形而上学性。     

浅析话剧舞台语言的技巧

语言是话剧表演艺术的两大支柱之一,没有语言的表演就不能被称为是真正意义的话剧表演.话剧表演中,演员在舞台上讲的话一般被称为舞台语言.话剧舞台语言与其他任何艺术形式的语言一样,都是来自于生活中的日常语言,但又不完全等同于生活,它们是以生活语言为基础,是对生活语言的升华.文章简要阐述了话剧表演中语言的使用技巧.     

浅析母语情境与电影语言信息输入的关系

不管是在东方还是西方，在以往及目前的研究中，对语言学习中由于受到母语情境干扰，而使外语语言信息输入受到阻碍的问题的关注其实由来已久。很多研究者都从不同角度和侧面对语言学习中的这一问题进行了探索和研究。在这一背景下，笔者以电影情境为特殊视角，对这个问题展开新的探索和研究。     

浅析电视广告语言的语用原则

广告语言是广告生命的支点,它在广告中处于核心地位。目前,有些传媒的广告从业人员没有充分认识到广告语言在广告中的地位和作用,致使广告中欠妥的提法不断出现,严重影响了广告的宣传效果,所以电视广告语言应遵循避免平淡无奇、注意新异适度、易懂易记的原则。     

节目主持人的有声语言及其个性化特征浅析

有声语言是节目主持人进行工作的基本工具;个性化是一个优秀的节目主持人必备的素质。节目主持人个性化特征,应该直接走向生活,并借用生活的质朴语言;应该强调用平等、坦率的真诚情感交流;追求相互沟通。     

语言的本质与语言研究的取向

语言是一种特殊的社会现象，语言是不断发展变化的。人类语言将向何处去?到最终，世界上会剩下几种语言?人类现有数千种语言，为方便各民族间的交流，适应科学文化的发展，总趋势应该是减少。到最终，人类语言有可能减少到两种，即科学语言和艺术语言。     

世界品牌是消费者可以听得懂的语言

我们在全球各地设有工厂，我跑了很多国家，最后发现，品牌必须靠自己创造，世界不会恩赐给你。怎么创造？有两点，一是速度，二是差异化     

浅析日本人生活中的非语言交际

交际尤其是跨文化交际,重要的不仅在语言,而且还在语言之外的非言语要素。无论是个人的日常生活还是商务交流,那些伴随着语言行为的所有非言语的要素都在向交际对方传达着交流信息。本论文简单介绍日本人生活中的非言语交际,强调在生活与学习中,掌握非言语交际的重要性。     

浅析国画人物画的艺术语言

每一种艺术都有自己独特的艺术语言。本文以线条、构图、色彩为三大要素,论述了国画人物画的艺术语言的特征与功能。对于国画人物画的创作可以提供一定的理性思辨价值与实践参照作用。     

浅析新时期广播电视语言的特点及影响力

随着时代的发展,广播电视事业的繁荣,其传播工具语言的应用要求实现规范化,立体化,口语化,个性化特点。优秀的广播电视播音员、节目主持人的优美语言对于规范和美化社会语言,对于提高广大受众的语言文明和语言素养及语言审美鉴赏力都具有十分重要的作用和意义。     

浅析C语言指针

指针简介 指针是C语言的一个最重要的特征,它提供了一种统一的方法,使其能访问远程的数据结构。但对C语言初学者而言,在编程过程中熟练的使用指针并不能像使用int型变量一样地轻松愉快,容易上手,往往是不得其精髓。我们知道,不论什么时候,运行一个程序A,首先都是操作系统自身的加载器把A装入内存,然后CPU才能执行。所以A程序的所有要素都会驻留在内存的某个位置。     

非语言交际与课堂教学

交际是语言交际与非语言交际的结合,非语言交际有着与语言交际同样重要的作用。两者相辅相成,共同传递信息与情感。非语言交际在课堂教学中是不可缺少的,它可以增添教师人格魅力,丰富教学手段,从而提高教学效果。     

语言测试理论的发展及其语言观背景探究

语言观是关于语言的认识,语言观决定着语言研究的对象、方法和目的,语言习得和语言测试是语言观的直接反映与具体体现。反过来,语言测试也能为研究语言的本质提供实证。通过介绍语言学发展史上主要语言观的演变,及其在不同语言观背景影响下的语言测试理论的发展,希望对语言习得和语言测试有所借鉴。     

浅析C语言教学中的几个问题

《C语言程序设计》是一门内容丰富但又比较难理解的课程。它当中的输入输出函数,自增自减运算符,以及指针学习都会遇到不同程度的疑难问题。根据实践教学情况,探讨了某些教学难点。