高职院校金融专业实践教学的探讨——以江苏财经职业技术学院为例

实践教学是高等职业教育的重要形式,是培养应用型人才的重要保证。江苏财经职业技术学院金融专业建立健全金融实践教学管理的领导机构,确立实践教学中要体现能力培养目标,促进了教学质量的提高。     

高职院校贫困生资助对策研究——以三门峡职业技术学院为例

随着我国高等教育体制的不断改革与变化,高职教育得到了迅速的发展,规模不断扩大。由此,也使得高职教育家庭经济困难学生这样一批弱势群体数量也逐年增加,给高职教育的继续发展带来了一定的困难。针对这一问题,我国高职教育也建立了许多贫困生资助政策和办法,为了研究这些政策资助的实际效果,在对三门峡职业技术学院贫困生资助的具体做法和现状进行研究,并对其现状进行调查分析。通过调查分析得出其在资助贫困生方面存在的问题以及产生这些问题的原因,并对三门峡职业技术学院资助工作提出具体的对策建议。     

高职院校吸烟现状分析——以四川职业技术学院为例

随着世界经济的发展,越来越多的问题摆在人们面前,其中烟草就是致命的危机。创建无烟校园是落实科学发展观,实现人与自然和谐发展的需要,是高校履行的社会责任,培养合格人才和实现自身可持续发展的需要。现针对吸烟的现状,以问卷调查的方式根据问卷调查得出的数据,从几个层面进行了一次深入分析。     

地方高职院校专业设置与区域产业升级对接实践分析——以健雄职业技术学院为例

专业设置是高职教育与社会需求紧密结合的纽带。高职院校专业设置及结构调整应与地方经济产业结构的变动趋势相适应。以苏南地区经济发达区域——太仓市和健雄职业学院为例,在分析高职院校专业结构与区域产业结构内在关系的基础上,根据太仓产业结构变化发展趋势,对高职院校的专业设置提出作出相应调整和重构的对策建议。     

高职院校中外合作办学教材选用研究——以江苏经贸职业技术学院为例

近年来,中外合作办学已成为许多高校的办学新模式。通过分析江苏经贸职业技术学院合作办学教材选用的现状和存在的问题,就中外合作办学教材建设工作提出了几点建议。     

浅谈高职院校的教研管理工作——以西安航空职业技术学院为例

本文阐述了加强高职院校教研管理工作的重要性,介绍了西安航空职业技术学院加强教研管理工作的具体做法和取得的成绩.其做法是：规范管理、制度先行;服务引导,培育提高.取得的成绩是：教改项目数量逐年增加,经费逐年增多,质量得到提升.     

高职院校文化育人机制探究——以陕西铁路工程职业技术学院为例

文章梳理了我国文化育人思想的提出,阐述文化育人思想对于高职教育的意义。以陕西铁路工程职业技术学院为例,分析了学院文化育人机制构建中主要包括全员育人、全程育人以及全方位育人等方面的做法和效果。提出在文化育人中,要全面贯彻党的教育方针,坚持不懈抓好马克思主义理论教育,坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,坚持不懈培育优良校风和学风。     

高职院校智慧图书馆建设实践——以六安职业技术学院图书馆为例

文章通过对六安职业技术学院图书馆的现状进行分析,说明建设智慧图书馆的必要性和迫切性,并从硬件建设、软件建设和其他设施建设对智慧图书馆的建设进行了详细的介绍,希望可以为其他高职院校或机构建设智慧图书馆提供借鉴和参考。     

构建学习型高职院校实施机制研究--以扬州工业职业技术学院为例

高职教育是现代教育的重要组成部分,是工业化、现代化和生产社会化的重要支柱,为经济社会发展提供了人才支撑。高职教育经过近十多年的蓬勃发展,陷入了一个怪圈。虽然高职院校的数量和规模不断扩大,但是我国仍然缺乏服务于生产一线的高级技能型人才,这些现象表明高职院校的学习效率未能充分释放。高职院校如果教学质量不提高,管理模式不改变,将会面临淘汰出局的可能。构建学习型高职院校可以有效地解决高职院校发展瓶颈,可以提高高职院校核心竞争力。本文借鉴各种学习型组织建设的现有成果,针对当前高职院校的特点,结合扬工院实际,归纳出构建学习型高职院校的实施机制,为构建学习型高职院校提供了理论依据和经验指导。     

高职院校青年教师导师制培养策略的研究

青年教师导师制是高职院校培养青年教师借以提升执教能力和职业素质的重要策略之一,它具有区别于学分制和班级制的四个变出特点,导师制教学内容包括道德修养、知识拓展、教学能力和科研能力四个方面。实施沆程包括设计和修订培养方案、实施和控制培养方案、反馈和总结实施效果三个阶段。     

高职院校心理健康教育课程教程改革探讨——以深圳职业技术学院为例

本文从试卷文本分析的角度,综合考察了同学们对大学生心理健康教育课程教学的反馈情况。并从心理健康教育课程的教学方法、教学资源平台的建设、心理测试、课堂与课后心理辅导工作的协调等方面探讨心理健康教育课程的教学改革途径。     

高职院校干部竞争上岗的实践与思考——以广西机电职业技术学院为例

干部竞争上岗是高职院校深化干部人事制度改革的一项重要举措。广西机电职业技术学院以竞争上岗的方式选拔任用干部进行探索与实践,优化了干部队伍结构,提高干部队伍的整体素质,充分调动广大教职员工的工作积极性和创造性,为学院国家骨干院校建设提供了组织保证。     

高职院校学生党员发展“导师制”的实践与思考

新形势下发展学生党员是高职院校党建工作的重要任务。高职院校各级党组织要进一步提高对发展学生党员工作的认识。文章在分析高职院校发展学生党员工作现状与意义的基础上，积极探索在高职学生中发展党员工作中试行导师制的有效途径和方法，构建新形势下符合高职院校特点的发展学生党员工作体系。     

高职院校图书馆图书配置与服务研究——以湖北恩施职业技术学院图书馆为例

为避免高职院校图书馆图书资源的重置和浪费,文章采集了学院相关部门与图书馆资源相关的数据,本着实事求是的学术研究态度,用文献综述和表格的方式,对院图书馆存在的问题进行客观的分析,提出高职院校图书馆需要增强事业责任心和使命感、合理利用购置经费、立足自身特点和优势、实现资源共享、提升服务水平。     

广西高职院校毕业生就业服务质量提升路径研究——以广西交通职业技术学院为例

职业教育是我国教育事业的重要组成部分,承担着培养高技术技能人才的使命,而高职院校作为此类人才培养的主阵地,更应该构建科学、完善的就业服务体系,做好毕业生就业服务工作,严把就业出口关,促进高质量就业,更好地服务于区域经济社会发展。以广西交通职业技术学院为例,通过调查研究,探讨广西高职院校毕业生就业服务管理过程中存在的问题,并从就业主体、就业内容、就业方式和就业信息平台等四个方面提出促进广西高职院校精准提升就业服务质量的对策建议。     

高职院校专业馆员服务探索——以北京电子科技职业学院为例

文章介绍了学科服务的概念和部分高职院校已经开展的学科服务情况,主要阐述了北京电子科技职业学院图书馆开展的专业馆员服务。     

高职院校体育俱乐部制教学改革的实践与思考——以南京化工职业技术学院为例

对南京化工职业技术学院近两学年体育俱乐部制实施情况进行分析,探讨俱乐部模式教学改革中存在的问题,提出相应的对策,为高职院校体育教学俱乐部模式改革提供参考。     

专业社团提升高职生就业竞争力研究——以武汉商业服务学院旅游系社团为例

目前,高职院校大学生社团已成为第二课堂的重要阵地,承担着培养学生综合能力、连接课堂和业余生活的重要作用。高校社团种类繁多,但真正为了学生就业、创业而建设的社团少之又少,本文以武汉商业服务学院旅游专业学生社团为载体,分析了专业社团发展现状、问题,对今后的社团建设目标和发展途径给予了建议,以期充分发挥专业社团在提升高职旅游类学生就业竞争力中的影响。     

高职院校“大学英语”精品课程建设初探——以江苏经贸职业技术学院为例

江苏经贸职业技术学院＂大学英语＂精品课程建设以岗位分析和具体工作过程为设计基础,以工作任务为载体,融＂教、学、做＂为一体,体现了工学结合的鲜明特色。对江苏经贸职业技术学院开展＂大学英语＂精品课程建设的探索与实践进行初步探讨,从教学内容、教学方法和手段、评价方式、教学队伍建设等方面论述＂大学英语＂精品课程建设的实践,并对精品课程建设的成果进行总结。     

高职院校文化软实力建设的实践与思考——以台州职业技术学院为例

如何提升文化软实力,是当前高职院校内涵建设的重点。新一轮的办学竞争,归根到底是文化软实力的竞争。凝炼核心价值,是提升文化软实力的前提,人文素养是基础,打造文化品牌是保障。这些为高职院校深入实施文化软实力战略提供实践参考。