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倡导大学生理性消费共建节约型社会 总被引:2,自引:0,他引:2
建设节约型社会,必须全社会共同参与。当代大学生是开创 21世纪大业和振兴中华的主力军,作为特殊的消费群体,更应该身体力行,树立科学的消费观,适度花钱、合理消费。 相似文献
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以社会主义荣辱现引导大学生树立正确的消费观,是加强大学生社会主义荣辱观教育的内在要求,也是帮助大学生树立正确消费观的现实需要.文章以大学生社会主义荣辱观教育为核心,从加强消费知识教育、校园文化建设以及实践锻炼等方面探讨了怎样引导和帮助大学生树立正确的消费观. 相似文献
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当前一些大学生消费呈现非理性化,主要表现为:过度消费、畸形消费、情绪化消费、差距消费、炫耀消费和享乐主义消费,这既与社会大环境的负面影响有关,也与家庭、学校缺乏正确的引导有关。因此,高校要加强教育,使大学生树立适度消费和绿色消费观,引导大学生以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,提高大学生在经济社会里的生存能力。 相似文献
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大学生群体是一个重要的消费群体,对大学生进行科学的消费观教育是高校思想政治教育的重要内容,对大学生自身素质的提高,高校大学学风、校风的建设、构建节约型和谐社会等有重要意义.在高校思想政治教育中重视大学生消费道德观念和行为的研究,充实思想政治理论课教学内容;在专业课和其他课堂外的教学资源中进行正确消费观的教育渗透;加强校园文化建设,营造良好的校园消费文化环境;健全和完善高校消费观教育的保障机制.这些教育路径对大学生正确消费观的培养和教育有着重要的意义. 相似文献
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马克思的适度消费观作为一种科学结论,是建立在对资本主义社会生产与消费进行深度剖析的基础之上的:而中国墨家合理消费思想则是在“中国文化土壤”中生长出来的。二者生长的“文化土壤”相去甚远,但却在消费问题上得出了如此相似的结论。尽管时代已经发生了很大变化,但无论是马克思的适度消费观还是中国墨家合理消费思想均对认识当今消费社会具有重要意义。 相似文献
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现时代,美丽校园建设适应了生态文明建设的求,它是响应党的十八大建设美丽中国的号召作出的必然选择。美丽校园建设是高校生存和发展的基础,它为大学生的全面发展创造条件,也为美丽中国的建设提供人才和技术的支持。高校应致力于美丽校园的建设,展现更大的社会价值。 相似文献
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正山清水秀是江西的骄傲,生态是江西最大的优势,绿色是江西最亮的品牌。建设美丽中国,江西没有理由不走在前列。为此,江西一直秉持"既要金山银山,更要绿水青山"的生态文明理念,树立绿色政绩观、绿色生产观和绿色消费观,构建绿色产业体系,把生态优势转化为产业优势、经济优势,努力把江西建设成为全国生态文明示范省、美丽中国的排头兵。近年来,被誉为鄱阳湖畔璀璨的明珠,也是江西省惟一一个主营业务超干亿元的开发区——南昌 相似文献
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独立学院大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,用"中国梦"帮助独立学院大学生树立合理消费观对于实现中华民族的伟大复兴、构建社会主义和谐社会以及促进独立学院大学生健康成才具有十分重要的意义。用"中国梦"帮助独立学院大学生树立合理消费观应当坚持理论教育与实践教育相结合、显性教育与隐性教育相结合、学校教育与自我教育相结合等原则。通过课堂教学、社会实践活动、校园文化建设以及班级社团组织等有效途径,最终帮助独立学院大学生树立起合理的消费观。 相似文献
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"走向生态文明新时代,建设美丽中国,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。""两美"战略体现了中国梦和美丽中国在浙江的生动实践,是功在当代、利在千秋的德政工程。 相似文献
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习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生日常生活路径的调查与思考——以惠州Y学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
《改革与开放》2019,(10)
本文以惠州Y学院为样本,调查结果显示,大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想认同感比较高,但是对习近平新时代中国特色社会主义思想的认知情况基本上停留在概念层面,了解的程度不够深入。调查从认知、途径、影响等方面分析了习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生的日常生活情况,进而通过加强思想政治教育、宣传力度、创新融入的途径与方式,不断探索、总结和凝练习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生日常生活的路径。 相似文献
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文章通过分析我国现实生活中消费过度和消费不足的表现、原因和危害以及我国的资源环境状况,论述了我国树立适度消费观的现实必要性。 相似文献
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文章运用数理统计、问卷调查等多种方法,调查分析我国当代大学生的消费现状、消费观念及看法,为大学生科学消费观的培养、积极人生观的树立及学校实施相应的措施提供了几点参考意见. 相似文献
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本文在分析大学生消费心理、行为特点与影响因素的基础上,探讨了培养和引导大学生树立正确的消费意识、提高消费能力的途径:社会积极倡导正确的消费观;学校教育应进行与消费心理、行为有关的消费的道德认知、道德行为教育;家庭应帮助子女摒弃不健康、不合理消费习惯和消费行为;大学生应有意识地树立正确的消费观. 相似文献