高职教育“以赛促学、以赛促教”教学模式改革探析

本文通过解读"以赛促学、以赛促教"的内涵,分析技能大赛在我国高等职业院校的发展现状,找到"以赛促学、以赛促教"教学模式实施的正确道路,从而促进我国高职教育的发展。     

浅谈高职楼宇智能化工程技术专业教学

为实现“以就业为导向”的高职教育指导思想,针对楼宇智能化这一新兴行业现状和大量人才需求,本文从课程设置、实验方案的计划和以赛促教三方面,展开楼宇智能化工程技术专业的教学探究,以提高学生实际动手能力,适应市场需要.     

以赛促学——推动应用型人才培养

高校是国家储备人才的基地,在高校现有的教学模式中,如何培养应用型人才,促进学生的综合分析、 统筹兼顾、 实际运用能力的提高,推动应用型人才培养,这是目前高校教学实践探索中面临的问题.其中工程算量实践操作性强、 面临问题多,需要通过实践锻炼才能得以解决.以"广联达杯"工程算量仿真大赛为实践活动为例,证明以赛促学是一种快速提高学生技能,推动应用型人才培养的一种高校人才培养新模式.     

电子商务专业考试模式改革探讨

以“以赛促教、以赛促学、以赛促考”为宗旨进行了电子商务专业的考试模式改革,并以此为切入点带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法的改革,进而全面带动电子商务专业的内涵建设。     

“以赛促学,以赛促教”教学模式探索——以泉州轻工学院服装设计专业为例

高职服装设计专业是针对服装行业培养人才的专业。服装行业相关岗位对人才的技能要求较高,通过"以赛促学、以赛促教"新技能教学模式的运用,在提升学生的专业技能、培养高职学生主动实践能力、提高学生的综合竞争力、提升教师教学水平等方面有显著成效。     

“以赛促学,以赛促教”教学模式探索——以泉州轻工学院服装设计专业为例

高职服装设计专业是针对服装行业培养人才的专业。服装行业相关岗位对人才的技能要求较高,通过＂以赛促学、以赛促教＂新技能教学模式的运用,在提升学生的专业技能、培养高职学生主动实践能力、提高学生的综合竞争力、提升教师教学水平等方面有显著成效。     

“以赛促学，以赛促教”在高职院校教学中的研究

高职院校组织学生比赛对培养学生专业技能和就业意识具有重要的意义,通过教学过程中的参赛经验及总结发现并最终确定把技能比赛作为促进本专业技能课教学水平的重要手段之一,如何达到比赛的目的,起到促进高等职业院校发展的作用,与国家教育部提出的“以赛促学,以赛促教”的思路相一致是很值得研究的。     

广告设计课程“以赛促学”教学模式的研究与实践

广告设计是高校艺术设计类专业的重要课程之一,与现今快速发展的广告行业人才需求相比,部分院校的教学模式存在一定的局限性和滞后性。本文从以赛促学的广告教学模式出发,论述了传统模式的不足、新模式的优势以及课程实施的过程,以期为广告设计课程的教学提供一种思路。     

高职院校楼宇智能化实践教学探讨

高职院校培养目的是为了培养专业对口的高技能人才,因此,高职院校实践教学显得尤为重要。本文将根据楼宇智能化的培养目标,结合专业建设多年的实验设备,从学生的就业方向出发,探讨如何更合理地设计楼宇智能化技术相关的实践教学。     

以赛促学的课程教学模式研究——以“机器人技术应用”赛项为例

本文首先阐述了技能竞赛对高职教学改革的重要作用以及"以赛促学"实践能力培养模式的内涵。然后结合自身教学与指导竞赛经验,以"机器人技术应用"赛项为例,介绍了单片机课程实施"以赛促学"教学模式的具体设计、实施办法,最后提出了相应的保障条件。     

楼宇智能化中的电气自动化的应用探讨

随着科技的不断进步,电气自动化已经成为人们生活的一部分。文章中笔者结合多年的工作经验对楼宇智能化的电气自控现状进行简要的技术,并对楼宇智能化的优势进行分析概括,并对电气自动化系统在楼宇智能化中的应用进行介绍。     

职业院校课赛证有效结合的人才培养模式

培养社会实用型人才是高职院校教育改革的最终目的,人才培养模式创新是高职院校适应现代经济发展的内在要求,因此高职院校要结合本身教育特点,积极探索课赛证相结合的教育人才培养模式。本文通过课赛证相融合的人才培养模式在职业教育存在的意义入手,分析如何构建可赛证相融合的人才培养模式,最后提出课赛证相融合的人才培养模式应达到的目标。     

职业院校课赛证有效结合的人才培养模式

培养社会实用型人才是高职院校教育改革的最终目的,人才培养模式创新是高职院校适应现代经济发展的内在要求,因此高职院校要结合本身教育特点,积极探索课赛证相结合的教育人才培养模式。本文通过课赛证相融合的人才培养模式在职业教育存在的意义入手,分析如何构建可赛证相融合的人才培养模式,最后提出课赛证相融合的人才培养模式应达到的目标。     

地方性本科院校土建类学科应用型人才培养路径探索——以贺州学院为例

结构设计竞赛的特点是理论联系实践,全面检测参赛学生的专业理论知识、创新思维和实际动手能力。文章通过资料收集以及笔者自身组织并指导学生参加结构设计竞赛的经验,总结分析了学生参加结构设计竞赛所必须具备的基本技能和素质拓展技能,最终提出符合现如今地方性本科院校土建类学科应用型人才的培养路径。     

基于“以赛代考”模式的高职专业课考核方式改革研究

文章在分析专业课特点的基础上,提出以赛代考的考核模式,分析了以赛代考的可行性,制定了以赛代考的方案及实施。     

“以赛促教 以赛促学”的物流课程教学模式研究

文章首先阐述国家和社会层面肯定"赛教学融合"的必要性,然后通过对国内外"赛教学融合"进行分析,梳理出文章研究的重点是针对物流专业的校企合作,设计合理的竞赛内容,融入到《物流实务》课程中,培养复合型物流人才。以广州华立科技职业学院物流管理专业为例,通过分析学校物流课程教学的现状,找出存在的问题,并对《物流实务》课程进行教学改革,最后进行教学模式的检验和反思。     

以赛促教视域下会计多维信息化教学实践研究

近年来,职业技能大赛对学校的教育起到了推动性作用.从会计专业教学角度来看,学校积极调整教学理念,推动会计信息化教学改革,以提高人才技能水平为目的优化培养模式.本文以赛促教视域下深入探究会计信息化的教学实践与改革,进一步提高会计专业教学的质量与效率,为社会发展培养出多维化的会计专业性人才.     

以案促改，加强劳动用工合规管理

<正>中广核服务集团有限公司（简称中广核服）是中国广核集团旗下从事综合后勤服务的劳动密集型企业,拥有21个分子公司、3800多名员工。近年来,面对劳动关系主体及其利益诉求多元化,以及管理不规范带来的劳动争议案件多发等问题,中广核服建立健全劳动用工合规管理体系及运行机制,强化前端预防管控,同时通过复盘典型案件以案促改,加强劳动用工合规管理,构建企业和谐劳动关系。     

财务管理专业“岗课证赛”相结合的人才培养模式研究

培养应用型人才是独立学院的根本任务,其中最重要的环节是合理确定学院的人才培养模式。本文介绍了现阶段独立学院财务管理专业人才培养模式改革的必要性,提出了完善独立学院财务管理专业培养模式的思路——岗课证赛相结合,以促进财务管理专业健康有序的发展。