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本文从高职院校的现状入手,围绕如何培养适应企业和社会需要的高素质技术应用型人才,探索以企业对人才的需求为导向,以胜任职业岗位工作为目标,以实践性教学为重要教学组织形式,以能力培养为主线,以职业能力、职业素质为质量评价标准,依托企业共同培养高素质技术应用型人才的新模式,才能取得良好的办学效果。 相似文献
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本文从高职院校的现状入手,围绕如何培养适应企业和社会需要的高素质技术应用型人才,探索以企业对人才的需求为导向,以胜任职业岗位工作为目标,以实践性教学为重要教学组织形式,以能力培养为主线,以职业能力、职业素质为质量评价标准,依托企业共同培养高素质技术应用型人才的新模式,才能取得良好的办学效果。 相似文献
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随着企业和社会对人才要求标准的提高,作为以培养高技能型人才为主的高职院校,在能力培养上应有新的标准,缩短企业对高技能型人才需求的距离。文中主要分析了高技能型物流从业人员应具备的知识结构和能力结构,以满足企业对高技能型物流人才的需求。 相似文献
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随着我国旅游业的快速发展,对旅游管理人才的需求也越来越大,但是由于旅游管理院校原有培养模式不能满足旅游企业对于人才的需求。为了改变这一现状应该以旅游企业需求为导向,培养应用型人才,而目前应用型人才培养的关键是实践环节。要想把实践环节做好,应该从教师队伍建设、实习投入、实习时间和相关课程课时调整等方面入手,使之成为培养能满足旅游企业需求的有用的人才。 相似文献
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在当今知识经济时代,企业对复合型人才、创新型人才和技能型人才的需求量越来越大。它既要求教师有扎实的理论基础,又要求教师有过硬的技术。作为企业技能型人才的培养机构,在教学和培训管理中,着眼于培养学员的创新精神和实践能力,实施一体化教学培训管理已经成为一种流行趋势。 相似文献
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秘书职业标准与秘书专业教育 总被引:1,自引:0,他引:1
在我国,培养秘书人才主要是通过各类大中专院校,分本科、高职、中职三个层次,以高职为主体,培养标准大多参照《秘书国家职业标准》。考察秘书人才的需求市场——企业,我们可以看到,企业施行的秘书标准与前者并不完全一致。高职教育需要考虑如何借鉴不同的秘书标准,培养适应社会需要的秘书人才这样一个问题。 相似文献
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论会计信息化人才的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
后金融危机时代,会计信息化在企业管理中扮演着越来越重要的角色,会计信息化人才的培养也成为了业界关注的焦点。文章从会计信息化人才的现状入手,剖析了企业可以培养的对象,结合会计信息化人才培养中发现的问题,研究了教学思路和培养措施,以期对企业培养实用型会计信息化人才提供借鉴。 相似文献
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现代物流企业普遍存在着高级物流管理人才匮乏,物流企业人员普遍学历水平低,缺乏执行力,物流人才培训、培养、激励制度不到位等问题,针对这些问题本文提出了建立良好的企业文化,建立明确的"标准"和"通道",建立和完善人才梯队培养、选用、激励、退出机制等建设人才梯队的策略。 相似文献
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近些年全日制工程硕士培养虽然发展迅猛,但在课程体系设置、实践教学环节、师资队伍工程经历、校企合作机制、学位论文标准等方面还存在着一些问题与不足,这需要我们在这些方面切实采取有效措施加以改进,以期达到为企业培养出高素质的应用型、复合型工程技术和管理人才的目标。 相似文献
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当前大学生"就业难"问题日益突出,刚毕业的大学生由于缺乏工作经验,常被企业拒之门外,高校培养出的优秀学生与企业人才测评中评定的绩优员工存在差距。通过问卷调查,分析出高校学生培养和企业人才测评标准的差异,为高校完善学生培养方案提出建议,为促进大学生就业献计献策。 相似文献
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研究型教学的构成包括研究精神的培养、研究方法的训练、研究型教学与研究性学习3个主要方面。其中,研究精神的培养主要是使学生具备求索的追求、批判的精神、务实的研究作风;研究方法的训练应该根据学生的原有知识水平和研究能力,有计划地逐步实施训练;研究型教学与研究性学习的结合是研究型教学最终落实的根本,是培养创新人才的核心。 相似文献
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合理的人才对企业的建设发展、职能的优化起着至关重要的作用,人才的合理利用是人力资源部门的首要任务。因此人力资源部门应该在原有人才培养选拔机制的基础上进行完善和创新,建立起一种合理、有序的人才梯队管理机制对人才进行选拔,在实践中培养大批人才,同时激发人才的创造精神,形成继任者的人才源泉,通过实践培养人才,形成科学合理的人才梯队,人才梯队的存在可以保证企业的生产力不受内部和外部因素而损伤,在内部员工调动和更新的时候人才梯队建设可以使企业在人员衔接上不产生断层,而在外部不可控因素的影响下,人才梯队可以使得企业具有强有力的应急应变能力从而保证生产和管理。 相似文献
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梁玉叶 《中国高新技术企业评价》2009,(10)
随着社会的发展,原有的电工专业教材及传统的教学方法已经不适应当前实际的需要。一体化教学是目前技工学校普遍探讨的教学模式,它的建构使得学生的综合能力得到提高。文章论述了电工专业课程教学中如何实施一体化教学,培养适应市场需求的实用型技术人才的教学探讨和感受。 相似文献
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文立耿 《中小企业管理与科技》2014,(1):226-227
高等职业院校培养的技能人才与企业需求的员工之间存在衔接上存在脱节的问题,主要是因为毕业生在知识应用和职业素养上不能与企业对接。应用师徒制教学的优势能够弥补这一问题,更有效的培养出适应企业需求的高素质技能型人才。 相似文献
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众所周知,素质模型是通过帮助企业找到高绩效的基因,从而定义企业成功的人才标准,在此基础之上来选拔优秀的人才,并通过查找人才队伍素质水平与人才标准之间的差距,来有针对性地进行培养和发展人才。素质模型可以应用到企业人才管理“选、用、育、留”的各个环节,使企业做到“选人有标准、用人有依据、育人有方向、留人有目标”,它的最终目的是帮助企业找到合适的人才来落实其战略目标。唐僧团队的战略目标是取经,因此其素质模型的应用始终围绕这一目标而展开。 相似文献
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中职学校的物流管理专业的招生热,现代市场物流人才的需求热,师资队伍却存在不足现象。中等职业教育担负着培养数以亿计高素质劳动者实用人才的重任,中职教育的作用和地位不言而喻。文中作者就近十年的教学经验,结合企业对物流人才需求,略谈关于提高中职院校,重视技能实训课程开设,重视技能比赛,寻找正确的教学方向,培养适合企业需求的专业对口人才。 相似文献
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对高职金属矿开采专业实训基地建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
通过矿业行业对高职院校毕业生人才需求分析,原有的实训基地难以达到培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才的要求,建议立足于学校构建有利矿业专业群建设的真实的综合实训基地,构建集综合集约型、实训、课程建设、科研及技术服务、技能鉴定、生产功能为一体的并溶入企业文化的实训基地,满足培养矿业行业人才的需要。 相似文献