学习实践科学发展观 提升职工综合素质

首钢正在进行举世瞩目的搬迁调整。搬迁调整是首钢贯彻落实科学发展观的重大举措。提升职工素质是首钢实施搬迁调整的现实要求．也是贯彻落实科学发展观的必然要求。首钢通过创建学习型企业,加强人才队伍建设．促进了职工队伍综合素质的提升．推进了搬迂调整的实施和科学发展观的落实。     

提高员工综合素质的实践探索

文章针对煤矿企业职工素质存在的问题及其原因,提出改进职工综合素质的方法.     

加强会计实践教学 提高会计专业学生就业竞争力

文章从会计实践教学的现状入手,分析会计实践教学对会计专业学生能力培养的重要性,旨在通过加强会计实践教学提高会计专业学生在就业中的竞争力。     

探析电工实习中学生综合素质及创新能力的培养

在大学生的高等教育中,金工实习是一个不可忽略的教育平台,重点的培养了大学生的创新实际能力。电工实习作为实践教学的重要组成部分,本文大概的介绍了电工实习中学生综合素质及创新能力的培养情况。     

财会人员综合素质的提升策略探讨

在现阶段财会人员的职业素质参差不齐,要想提高财会人员的综合素质,首先要建立良好的财会人员执业环境,提高财会人员的政治素质,并加强财会的管理监督;同时要加强对财会人员的业务素质的培训,要能提高财会人员的会计电算化业务素质,还要提高财会人员由传统财务向网络财务转变的能力。     

抓好基础建设提升综合素质

北部新区高新园国土房管分局，以“完善体制提高素质”活动为契机．努力营造“顾大局、讲团结、守纪律、有作为”局风，干部职工素质明显增强，管理服务水平明显提高。     

浅谈如何提升政工干部宣传教育综合素质

随着企业的改革与发展,在职工队伍中所反映出的热点、难点问题较多。抓好职工队伍的形势任务教育,不断提升政工干部和宣传工作者的素质、加强对职工队伍的思想动态分析,转变"宣传者"的工作作风、多管齐下搞好形势任务宣传教育与创新迫在眉睫的。新形势下如何提升职工思想政治素质,本文从以下五个方面进行探讨。     

加强毕业设计(论文)工作提高学生综合素质

毕业设计(论文)(以下简写毕业环节)是大学教学过程中培养学生综合运用所学知识、进行科学研究的重要环节,是大学生在毕业前对所学知识和自身素质的检验,也是对高等学校培养目标和教育质量的评价。因此,加强毕业环节的管     

提升医院后勤人员综合素质的思考

从当前实际情况来看,医院内部的后勤人员是医院的一个不可或缺的组成部分,在医院内部发挥着巨大的作用,可以说,医院内部的医护人员的工作和医院的正常运行都离不开后勤人员。但是,由于后勤人员所做的工作相对杂乱,对知识含量的要求也不高,缺乏正常的培训,人员综合素质普高较低,阻碍了医院医护人员的工作进程,影响到医院的发展。因此,提升医院后勤人员综合素质显得尤为重要。     

浅谈提高学生的数学素质

本文从三个方面对提高学生的数学素质问题进行了较为详细的阐述:一、提高学生数学素质的重要性;二、数学素质的三个方面;三、如何提高学生的数学素质。在第三方面中,提出了自己对"如何提高学生的数学素质"的一些建议,仅供读者参考。     

提高专业课教学质量的措施

本文介绍了新形式下,如何提高计算机专业课教学质量的几点措施,以及高职院校加强实践教学和案例教学的意义。阐明了改革教学方法是提高教学质量的关键因素。     

提高民办本科院校机械专业实践教学质量的思考

本文从实践教学投入、教学体系、教学内容、培养应用技能、考核体系等方面提出了提高机械专业实践教学质量的想法。     

创新教学方法,提高生理实验课教学质量

生理实验是生理学教学中比较重要的一个部分,大力提高生理实验教学的质量有利于促进相应的生理教学质量的提高。生理实验教学的过程之中,根据具体的现实状况改进实验教学的有关内容具有重大的意义,因为这样的措施能够在一定程度上提高学生对生理实验课的学习欲望和为学生制造更多的实践动手机会,有助于提高学生基本技能及临床技能水平,培养学生良好的职业道德素质和综合素质。     

基于综合素质培养的物流管理本科专业教学改革探讨

高校毕业生的综合素质和实践能力已越来越被用人单位所看重。文章结合物流管理专业课程特点。根据对目前教学情况的分析,对物流管理本科专业教学改革应从以下几方面入手：将教学和考核重点由理论向综合能力倾斜：合理运用多种教学方法尤其是案例式教学法;不拘于教材内容;加强实验实训建设;提高师资队伍综合素质。     

浅谈精品课程建设与提高教学质量

高职高专院校建设精品课程是提高教学水平和推进课程改革、体现办学特色的一项重要举措。本文通过对精品课程在五个方面的建设探讨了与提高教学质量的关系。     

对提高地方普通高校本科教学质量的思考

随着我国高等教育规模的扩大,本科教学质童问题越来越受到社会的关注.本文基于对高校本科教学质量的现状分析,认为提高高校本科教学质量有利于促进学生全面发展,培养创新型人才,实现人民满意的高等教育.     

质量综合指数及其在质量目标体系中的使用

针对质量内涵不断扩大的情况,提出了衡量质量状况的一个综合指数,介绍了将其应用在质量目标体系管理上的方法、步骤和要点。     

药物分析技术综合实训项目教学模式的探讨与实践

文章以学生综合项目实训和职业适应能力为基础,开展药物检验综合实训,并对校内教学方法的改革等方面如何构建有效实训进行了详细的探讨。     

浅析提高教学质量应予重视的几个方面

本文分析了当代大学生的学习状态和学习中存在的若干问题,指出激发学生学习主动性、提高教学质量应予重视的几个方面。着重讨论教师应如何提高自身素质和教学质量以及监督教师教学工作的各项措施应如何进一步完善。在此基础上指出教学督导制度是一种加强教学管理和提高教学质量的补充形式和必要措施。