共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
随着我国经济的快速发展和日益激烈的市场竞争,我国的许多企业越来越重视提高自身素质,增强竞争力,成为市场的主体,但同时也出现了环境污染、生态破坏等诸多问题。因此,我国社会越来越关注企业的相关社会责任问题,要求推行社会责任会计的呼声也越来越高。 相似文献
2.
3.
在为社会创造财富的过程中,越来越多的湖北企业正以积极的态度来关注企业社会责任,并进行了一系列的管理创新。企业承担社会责任已经成为我省企业的共同认识,在我省产生的影响越来越大,不仅受到学术界和企业界高度关注,也受到政府和社会大众的密切重视。 相似文献
4.
5.
随着我国经济的快速发展和综合国力的提高,社会对外语人才特别是英语人才的需求量越来越大,英语对社会发展的作用越来越大,因此,社会对大学生的英语能力要求也越来越高,这也决定着在大学英语的教学中必须推陈出新。本文在论述多媒体教学在大学英语教学中的利弊之后,就多媒体在大学英语教学中的应用提出了相关对策,强调了在大学英语教学中充分运用多媒体教学有利于提高课堂的教学效果和学生学习的积极性。 相似文献
6.
7.
随着社会经济的不断发展,生产社会化的程度越来越高。作为组织和协调社会大生产的重要工具,工程定额在建筑行业发展发挥的作用越来越大。文章主要对工程定额的分类及在建筑工程中的地位和作用进行了简要分析。 相似文献
8.
低碳背景下的企业绿色成本会计核算 总被引:1,自引:0,他引:1
现代社会环境污染越来越严重,低碳经济随之兴起,企业作为现代社会最大的污染源,从内部的主动性和外部的制约性来说,发生的绿色成本会越来越多,本文从可操作性出发,构建了绿色成本系统会计核算框架。 相似文献
9.
企业社会责任作为企业完成经济职能和社会职能的重要手段,越来越受到重视。通过对企业社会责任的分析,针对企业履行社会责任现状的缺失,提出了企业社会责任法律规制的建议。 相似文献
10.
随着社会的快速发展,民众对政府的要求越来越多,政府在社会管理活动中需要承担的责任也越来越大。本文分析了在建设中国特色社会管理体系的过程中,政府部门如何更好的发挥职能,来提高社会管理水平,进而确保人民能够安居乐业,社会和谐稳定发展。 相似文献
11.
当前我国贫困大学生普遍存在较为严重的精神问题和心理问题,如何解决已日益成为高校和社会关注的焦点,心理技能的自主训练对贫困大学生的心理健康、有效学习以及人际交往均具有非常积极的意义。文章构建了高校贫困大学生心理技能自主训练的内容体系和实施策略,以期帮助广大贫困大学生克服心理压力和促进其能力发展。 相似文献
12.
感恩既是一个系列的心理过程,又是一个行为过程,它是人类本体与生俱来的一个契约规则和道德规则。简而言之,感恩就是知晓、感激、报答,对别人所给的帮助表示感谢。现代大学生感恩教育属于一种心理范畴,是指教育者在教育中采取说服、引导、体验等教育方法,帮助大学生树立感恩意识,引导大学生学会用自己的言行、体态语言等对别人的帮助表示感谢,并以行动回报别人,回报社会。 相似文献
13.
教育的价值,在于引导和帮助个体认识到自我的主体地位与价值,认识到生命对于社会、他人的积极意义,并促使其走上生命的自我建构之路,这样的建构对促进大学生的心理和谐发展尤为重要。 相似文献
14.
大学生就业心理问题及策略探析 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生就业形势日益严峻已经成为不争的事实,这是社会、经济、历史等多元因素综合作用的结果。大学生面对较大的就业压力往往会出现一些不健康的心理现象和倾向。正确认识高校学生就业中的心理矛盾和心理障碍,剖析大学生自身存在的不足,提出改进方案,使其自身更适应社会发展的需要,为求职之路增加砝码。帮助高校学生做好充分的心理准备,对学生顺利求职择业极为重要。 相似文献
15.
经调查分析,相当一部分女大学生心理健康状况不容乐观,存在不同程度的心理问题甚至心理疾病。本文就对女大学生常见的心理问题进行分析,并提出一系列的调试方法,意在指导女大学生正确进行心理调适,帮助她们顺利完成学业,促进女大学生健康成长。 相似文献
16.
17.
目前我国高校中存在着相当数量的家庭经济困难学生,做好贫困生的资助工作,帮助他们解决学习生活中的经济困难和思想问题,使其走出困境顺利完成学业,已成为高校辅导员工作的特殊任务。通过将诚信教育、励志教育、感恩教育和心理疏导有效(三个教育一个疏导)的教育融合于奖助金的评定当中,用思想教育引领资助工作,破解家庭经济困难学生群体的教育难题,是做好大学生思想教育工作的题中之意。 相似文献
18.
19.
临床实习是护理教育的重要转择阶段,如何做好这一阶段的临床带教,向社会输出优秀人才,是目前临床带教需要探讨的重要问题。本篇就护生在实习阶段心理变化的特点,通过多年的带教实践经验总结,得出护生通常经历以下心理变化时期:紧张恐惧期、失望消沉期、情绪稳定期,并分别就不同时期学生的心理特点阐述了在带教过程中应需注意的问题和带教技巧。 相似文献
20.
由于各年级大学生心理发展阶段不同和心理素质的差异,其多发心理健康问题也就引起了广泛关注。本文针对从不同年级大学生心理健康问题着手,着重分析了社会、学校和大学生自身心理素质三个原因,提出了应对措施和建议。 相似文献