数字图像处理技术在腐蚀科学中的应用研究

随着计算机多媒体技术的迅速发展和普及,图像处理已经在众多领域中得到广泛应用,如医药、军事、气象、科研等。其中,数字图像处理技术在腐蚀科学和工程领域的应用中取得了良好成效。本文主要就数字图像处理技术在腐蚀科学中的应用进行了研究,并得出了相关结论。     

数字图像处理课程教学改革的探索与实践

本文针对《数字图像处理》课程特点,从教学内容、教学方法、教学手段和实践教学方面对《数字图像处理》课程的教学改革进行了探索与实践,通过改革,提升了教学效果,激发了学生的创新能力,提高了学生的实际动手能力,适应图像处理新技术的发展。     

数字图像处理技术在纺织检测中的研究和应用

随着社会的发展,我国科学技术在不断地进步,同时数据图像处理技术日益成熟,并运用到了各行业当中。目前,我国纺织检测过程中也广泛纳入了数字图像处理技术,需要高度重视数字图像处理技术的特点,不断提升纺织检测的效率和质量。文章探究了数字图像处理技术的意义,同时阐述数字图像处理技术在纺织检测过程中的应用,打破了传统人工纺织检测的弊端,简化了检测的步骤,提高了检测的效率,推动纺织工业的繁荣。然后分析了数字图像处理技术在纺织检测中的各项应用,并总结了数字图像处理技术在纺织检测中需要注意的问题,不断提升纺织工业的生产效率。     

以学生需求为导向的信息化教学改革与实践——以数字图像处理课程网站建设为例

随着信息技术的快速发展,基于计算机和网络的信息化教学已经成为高等教育的必然选择。从传统教学模式存在的弊端入手,分析了信息化教学的必要性。在充分考虑学生实际需求的基础上,以数字图像处理课程网站建设为例,进行了信息化教学的改革尝试。     

数字图像处理技术在工程地质编录中的应用

文章介绍了数字图像处理(DIP)技术在工程地质编录方面的新应用及其发展动向,讨论了其对传统的地质编录方法和手段带来的改变和冲击,并论述了数字图像处理在工程地质编录中的主要应用有宏观岩芯图像扫描分析系统、数字式全景钻孔摄像处理系统、地质编录信息系统等。     

数字图像处理实验教学改革研究

针对数字图像处理课程实验教学环节薄弱的问题,从增加实验学时、重构教学体系、改进教学手段和方法、优化考核和评价机制等几方面进行教学改革和探索。在突出实验教学地位的同时,强化了知识理解和实践能力培养,取得了较好的教学效果。     

新时期保密与密码安全复合领域工程实训问题研究

在网络信息时代的新时期,国家针对保密工作提出了新要求,针对密码安全基础了新需求,针对相关专业技术和管理人员实践能力薄弱、技能实训体系不合理的现状,提出了保密与密码安全复合领域工程实训新路径。从验证实验到企业知悉形成综合工程能力,从理论课程到企业实训形成解决复杂工程问题的能力,从校企合作实训到工作实践,最终实现新时期保密与密码安全复合领域工程能力的提高。     

如何优化计算机网络技术课程的教学

算机网络技术是高校计算机类专业的主干技术基础课程,涉及电子技术、计算机软件技术、计算机硬件技术等多个学科领域,在整个教学过程中占有极其重要的地位。本文从高校计算机网络技术课程的现状出发,探讨了优化该课程教学的一些措施。     

MATLAB GUIDE在数字图像处理教学中的应用

MATLAB GUIDE(Graphical User Interfaces,图形用户界面)是为表现MATLAB中的基本功能而设计的演示程序。本文通过对数字图像处理中几个常用的设计例子,开发和利用MATLAB GUIDE的教学自动控制系统,展示了MATLAB GUIDE在数字图像处理课程辅助教学的优点。     

多媒体教室无线网络监控系统的设计

随着计算机技术的不断发展、网络技术的逐步提高,数字图像处理技术实现了对公共场所的动态监测和监控。视频监控系统以它特有的优势和直观、快捷的特点在众多领域得到应用。目前在很多学校的多媒体教室监控系统都采用有线的传输方式。有线视频监控存在一些缺点,例如拓展性能差、布线复杂、成本高、维护不便等,而无线网络方式却能很好地解决上述问题。本文首先介绍了视频监控技术的种类,而后对多媒体教室无线网络视频监控系统进行框架设计。     

高职数字媒体技术专业项目化教学环境的构建

本文从高职数字媒体技术专业发展状况入手，分析了数字媒体技术专业项目化课程改革的意义及必要性。重点阐述了数字媒体技术专业的项目化课程改革的主要内容及实施过程，并对数字媒体技术专业项目化课程改革的教学环境的构建给出了具体的实施方案。     

Matlab用于《数字图像处理技术》的教学探索与实践

数字图像处理技术是一门集理论教学和实验教学于一体的综合性课程,将Matlab引入教学环节,使原本抽象的内容变得生动具体,易于理解。通过改革实验教学体系,制定全面,合理的综合实践环节,依照重点基础、侧重应用、反映前沿、循序渐进的原则,分层次安排实验内容,既满足了课堂教学演示理论的需要,又激发学生的创新思维、创新意识,同时,有效地提高了学生的实践能力。     

高职数字媒体专业课程设计与教学改革探讨

本文根据＂基于工作过程＂的课程设置思想,从专业定位、课程设置、教学方式和教师培训等方面,对高职院校数字媒体专业的课程体系设计方法和教学改革方式进行了初步探索,旨在摸索数字媒体专业教学的规律和方法。     

《建筑制图》教学改革的深化作用——以工学结合为切入点

随着计算机技术的飞速发展和教学改革的不断深入,近几年来,我们越来越感到《建筑制图》课程传统的内容体系已不能适应工程实际的需要,延缓和制约了培养学生空间思维能力的进程。为此,我们改革了传统的课程体系和教学内容,本文主要介绍《建筑制图》课程教学改革的方式和教学效果。     

旅游职业形象设计课程实践教学探讨

文章以《职业形象设计》课程的实践教学研究为载体,探析旅游专业职业形象设计课程的研究重点及如何开展实训教学,并对课程教学改革谈谈自己的观点。     

信息技术在高校体育课程教学中的运用研究

随着新课程教学改革的日益推进,为了促进高校体育课程的发展,教师需要将信息技术与高校体育课程进行有机结合,提高高校体育教学的整体质量,为学生的健康发展提供保障,实现高校体育教学的有效性。论文对信息技术在体育课程教学中的运用进行了分析。     

小议信息技术教学方法

在新课改的时代要求下,信息技术课程不断发展,从而要求我们结合自身的实际情况,实时反思全面诠释生活化,实践化的信息技术教学方式。     

高职课程教学改革探索

课程教学改革主要涉及课程内容、教学方法、课程考核改革等方面的内容,包括建立突出职业能力培养的课程标准并依据课程标准进行课程设计以实施教学两大步骤,其中以课程内容改革为主体的课程标准制定是课程教学改革的重点。文章通过对高职课程教学改革内容和程序等问题的探讨,结合课程教学改革实践,总结经验,提出问题,推动课程教学改革深入开展。     

探索高职院《机械零件加工与装配实训》教学改革

机械零件手工加工作为一项传统加工技术,在高职院的教学现状不容乐观,为了培养更适应企业的技术人才,对该课程作了教学改革。文中详细介绍了改革的原因和具体方案。