科技计划项目申报受理信息分析

文章对2006年度湖南省科技计划项目申报受理总体情况进行了分类统计,根据项目的申报特点与近3年情况进行分析对照后,指出了项目申报过程中存在的问题,提出了工作建议。     

规范中小企业申报使用财政资金的建议

近三年来,各地积极贯彻落实中小企业发展扶持政策决,但从审计调查情况来看．部分中小企业在申报和使用财政专项资金中还存在一定问题。一是在项目申报环节,部分企业项目申报资料与现行政策和实际情况不符．存在以旧代新、多头申报、弄虚作假的现象。二是在资金使用环节,少数企业存在挤占挪用专项资金的问题。三是在项目建设上,企业自有资金投入不足、报大建小、项目未按计划建成投产,致使企业实际效益与申报预期效益存在较大差距。这些问题严重影响了企业扶持政策的落实,如不加以规范,将制约企业发展资金效益的正常发挥。     

提高新时期高校青年教师综合能力的对策思考

新时期高校特点决定了青年教师成为学校的主力军,针对这一现象,本文结合高校发展情况对刚刚步入高校的青年教师在思想政治、教学和科研等方面的特点及其存在的问题进行了总结,并针对相应问题从思想政治教育、健全培训体系和提供适合青年教师发展的环境提出了相应改进措施。     

新企业所得税年度纳税申报表评介

2006年修订的企业所得税年度纳税申报表体现了税收政策变化的要求,对提高申报质量具有重要意义。为帮助纳税人正确申报企业所得税,本文在对比新旧企业所得税年度纳税申报表的基础上,阐述了新企业所得税年度纳税申报表的总体特点、变化及附表项目的填报问题。     

新企业所得税年度纳税申报表评介

2006年修订的企业所得税年度纳税申报表体现了税收政策变化的要求，对提高申报质量具有重要意义。为帮助纳税人正确申报企业所得税，本文在对比新旧企业所得税年度纳税申报表的基础上，阐述了新企业所得税年度纳税申报表的总体特点、变化及附表项目的填报问题。     

从审计角度谈科技经费预算执行问题及对策

文章从科技经费专项审计的角度出发,按项目预算内容的顺序探讨了科技经费预算执行存在的问题,并提出了相应的对策,以期为项目承担单位在以后的项目申报和项目执行上提供参考,更好地做好项目申报和预算执行工作。     

关注科研事业单位科技专项资金管理与使用

一、科研事业单位科技专项资金管理与使用存在的问题第一,思想认识不到位,项目预算编制不详实,预算与执行相互脱节。预算的目的是为了合理的安排和有效的使用财政资金,但有些科研事业单位在申报科技专项预算时,盲目申报项目,预算编报非常粗略。主要表现为:1.误认为项目申报数量越多越好。2.误认为项目申报资金额度越     

新时期高校青年教师思想政治工作探讨

本文从新时期高校青年教师的特点入手．分析了青年教师心理及需要的特点．找出目前普通存在的问题．提出青年教师思想政治工作的基本方法和思路．以期使青年教师向健康积极方向发展．并为高校青年教师队伍建设的实践提供理论依据。     

企业科研项目申报策略分析

近年来,国家大力提倡科技创新,加大科技经费投入,越来越多的企事业单位开始重视科研项目立项和申报,然而由于科技人员对政策理解不深、申报准备不足等原因导致部分好的项目落选。文章对企业项目申报过程中存在的问题进行了剖析,提出了七条科研项目申报策略,以期为企业科技管理提供有益借鉴,提高企业科技项目管理水平。     

应加强农村中小学校舍维修改造资金管理

一、存在的问题1．校舍维修改造项目的申报与具体实施随意性较大。农村中小学校舍维修改造项目,在上级下达批复后。存在擅自对项目进行随意调整等现象．主要有撤消批复后的项目。新增未申报项目。将项目一分为二和二合一以及增减项目资金等情况。     

激励理论在地方综合性大学青年教师激励制度设计中的运用与实践研究

运用激励理论设计地方综合性大学青年教师激励制度,不仅是适应高校改革与发展的需要,也是促进青年教师成长的一个重要方面,文章分析了几种典型的激励理论及其在地方综合性大学青年教师激励制度设计中的运用,以供参考。     

测控技术与仪器专业“双师型”青年教师培养方法研究

研究了测控技术与仪器专业"双师型"青年教师培养和青年教师到企业进行锻炼的相应管理制度及措施和方法,提出了以坚持实践锻炼为取向,鼓励青年教师要走向企业,参与企业的科学研究的途径,为培养青年教师的实践能力和创新能力的高素质的师资队伍进行有益的探索。     

在Photoshop教学中应用项目教学法的探讨

项目教学法是一种全新的教学方法,在目前中职学校专业课教学中起着非常重要的作用,是普通采用的一种方法,尤其在计算机教学中特别适合于采用。和传统的教学模式相比,项目教学法有什么特点?在实际应用中存在哪些问题?这些都是不少中职学校教师关注的问题。笔者积累多年的计算机教学经验,积极探索项目教学法在中职学校计算机专业课教学中应用的意义。     

Java项目开发实训教学探索

Java是当今的主流软件开发工具之一,如何让学生在校学习期间尽快的掌握Java的项目开发方法,是教师的首要责任。本文结合作者的实践教学经验,指出了传统Java语言教学存在的一些问题,并针对性的提出建议。通过实践该方式能提高学生的项目开发应用能力、团队合作能力与自学能力。     

基于职业核心能力的高职英语“项目学习”的教学设计和实践

将职业核心能力理论与项目学习模式相结合,为高职英语教学改革提供了新的思路。有助于增强高职学生学习的兴趣、信心和成效。推动高职英语教师的教材观、师生观、教学观的变革,为高职英语公共英语教学提供有针对性的教学模式和策略,形成具有职业特色的英语"项目学习"教学模式,对高职院校有实际应用、推广价值。     

青年教师毕业设计指导能力培养与提高

毕业设计是本科教学重要的实践环节,毕业设计的质量与指导教师能力息息相关。如何培养青年教师的指导能力成为高校教学研究的重要课题。文章从培养实践能力出发,通过多种途径提高青年教师的指导能力。     

布局谋篇在赛讲中的质性分析

从课程授课的回顾、引入、讲授、总结所用时间和讲授方法各方面,对宝鸡文理学院青年教师授课竞赛案例进行质化研究,确定各环节授课时间和讲授方法在课程教学中的作用。     

高职院校青年教师教学能力培养初探

本文指出了青年教师的教学方面的不足并对其原因进行了分析,进而提出提高高职院校青年教师教学能力的五项措施:①完善岗前培训工作,切实落实青年导师制。②合理安排青年教师的教学工作。③青年教师应加强备课环节。④听课是提高青年教师教学能力的有效途径。⑤加强青年教师的实践技能培养。     

高校青年教师职业生涯规划与管理研究——基于西安高校的调查分析

职业生涯管理已成为现代教师职业发展的重要课题,高校青年教师职业生涯规划是高校和教师个人的共同目标,是实现高校和教师个人发展的有机结合。本文对西安市高校青年教师进行调查,试图探寻青年教师职业生涯管理的现状,并对高校青年教师职业生涯管理提出建议。     

浅谈高等职业院校青年教师导师制

青年教师的发展对于学校未来发展起着至关重要的作用,导师制是加速青年教师发展的重要制度保障。文章在探讨高职院校青年教师发展实施导师制的必要性的基础上,对高职院校青年教师导师制实施的理论基础做了分析,并对就如何加强青年教师的指导、更好的实施导师制、促进高职院校青年教师发展提出了相应的对策。