学困生一对一帮扶机制的反思

随着教育对学困生的日益关注,越来越多针对学困生转化的措施被提出、使用,学困生一对一帮扶机制就是其中之一.这一机制虽然取得了效果,但仍然存在着一些明显的问题.比如;忽视优秀生的遴选,优秀生与学困生的匹配不当,缺少机制的维持与保障,教师角色的缺席,帮扶效果评价的片面等.     

工科专业学困生现状分析及教育对策研究

本文以笔者所在高校为例对工科专业学困生问题进行了研究,从数量和分布两个角度分析了工科专业学困生的现状,并从内外因两方面分析了工科专业学困生的成因,进而对工科专业学困生的教育对策进行了探索,并提出了一些政策建议。     

学困生的成因与对策探讨

我国的高校教育是精英教育,但是在每个班级中,总是存在着好、中、差等各类学生,有的班级甚至出现两极严重分化的情况.学习较差的学生慢慢成了学困生,面对这些学困生,很多教师束手无策.教师们有自身的限制而不能尽力帮助学困生,但学生们自己可以从多个角度来纠正错误,慢慢转化为上进生.学困生的学习自律性较差,很多时候学习不走心;他们...     

基于"心理育人"理念下高校学困生帮扶对策研究

中国国内的高校在近年来生源质量存在复杂情况,因为扩招导致高校的学生出现学困生,这部分学生出现的原因非常特殊,群体问题尖锐,因为多种复杂问题导致学困生的学习态度和情绪及个人意志产生亚健康心理形态,极大部分学困生产生学业困难和学习行为异常。因此,全社会对于高校学困生的帮扶必须在"心理育人"理念下开展,对这部分学生帮扶进行体系化进行,尊重学困生的成长历程和心理需要,积极调动更多的社会资源和运用适合的教育手段疏导学困生的成长环节,把"心理育人"理念贯穿到高效学困生帮扶的全部过程之中,通过梳理学困生群体的形成原因,将社会和学校,家庭和学困生链接起来,把学困生的学习心态和学习行为扭转过来,促进学困生的心理转化,将"心理育人"理念和帮扶体系邮寄结合起来。     

高中美术教育对学困生转化的意义

在信息化和经济全球化的今天，新知识迅速增长，学生的学习负担越来越重，基础教育偏重文化成绩。对仍在增长的学困生认识不深、转化不力。对于当今学困生的转化教育，我们应以开发和培养学生的智能强项，以学生走向社会获得成功所需的素质为培养目标。     

大学学困生学习帮扶网站设计与开发

大学学困生学习帮扶网站是以基于同校大学校园进行的、学霸对学困生学习进行学习帮扶的学习网站,以促进学困生转化为宗旨。分析了大学学困生学习帮扶网站的设计、开发、运行以及开发技术,旨在为大学学困生学习帮扶网站提出针对性的建设意见,最终设计一款具有多个模块的学习交流网站,满足不同学生的个性化需求。     

高中化学学困生的成因与防治策略

学困生的普遍存在是困扰化学教学的一个突出问题。对学困生的研究并探索其转化是当前实施素质教育和全面提高教学质量的重要课题,也是摆在教育工作者的一个重大难题。现就化学学困生的成因以及防治策略进行探讨,以期对化学教学者起到一定的指导作用。     

浅谈初中英语学困生成因及相应对策

学习困难是个比较年轻但却非常广泛的研究领域.初中英语学困生是当今教学中不可忽视的问题,也是实施素质教育必须要解决的问题.学困生对英语学习兴趣不高、方法不当、英语教师课堂缺少吸引力、师生间互动交流较少等原因,形成了学困生这个问题,本文重在对分析学困生的成因,并提出相应的针对性对策.     

浅谈物理"学困生"的成因与对策

物理“学困生”的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,有非智力方面的,也有先天的,也有后天的,但大部分“学困生”都是后天形成的。教学中的某些失误和不当是一个不可忽视的原因,本文将从教学角度,谈谈自己在教学实践中的几点体会。     

浅谈对艺术类英语学困生进行有效教学

艺术类英语"学困生"是当前英语教学面临的一大难题,必须通过开展对学困生的有效教学来改进艺术类英语教学的质量。本文通过对艺术类学生特点及当前艺术类英语教与学的现状的分析,结合笔者多年从事艺术类学生英语教学的实践,有针对性地提出对艺术类英语学困生进行有效教学的对策,希望能对艺术类学生的英语教学起到积极的促进作用。     

财经院校双语教学实践中遇到的问题与对策

双语教学对于财经院校有着极为重要的意义。财经院校通过开设双语课程培养了不少高素质财经人才。当前,越来越多的财经院校开设越来越多的双语课程。但是,由于许多财经类院校双语课程开设的时间并不长,开设过程中通常都会遇到一些问题。有效解决这些问题将会极大地提高双语教学质量。     

我国航海教育的历史现状和发展方向演进

随着我国航运业的发展,优秀航海人才的需求量也越来越多。航海教育作为培养航海人才的基础,其发展情况直接关系到航海人才的培养。为了培养更多航海人才,尤其是高端航海人才,文中在研究以往资料的基础上,分析了航海教育的历史和发展现状,并预测了航海教育的发展方向。通过对历史的总结,解决当前航海教育中存在的问题,使航海教育朝着素质化、国际化、网络化、绿色化方向发展,培养符合STCW78/10公约要求的高素质航海人才,以实现我国“海洋强国”战略目标。     

高职院校体育教学改革初探

作为我国现代教育中不可缺少的部分,体育教学的质量好坏将直接影响到跨世纪人才的培养。高职体育是学校体育与社会体育的衔接点,当前终身体育思想正在逐渐普及,素质教育对高职院校体育教学提出了新的要求,体育教学由传统的"填鸭式"应试教育向注重学生个性、激发学生主体积极性、培养学生终生体育能力的方向发展。     

关于我国高校开展创业教育的理性思考

开展大学生创业教育是高校教育发展和教育改革的需要,也是社会发展和高校人才培养的要求。目前大学生就业问题日趋严峻,高等教育的大众化越来越呼唤大学生创业教育的有效开展。高校必须与时俱进,深刻理解创业教育的深远内涵,抓住机遇,积极促进创业教育与素质教育的有机结合,注重创业型人才的培养。高校有效开展创业教育,对于更好地解决大学生就业问题,全面提升大学生的综合素质,具有重要而深远的意义。     

企业主导的工学结合人才培养模式

伴随世界经济发展的趋势,高新技术的应用越来越受到我国的重视,企业对服务一线生产的应用型、技术型、技能型的实用型人才需求显得更加渴望,这为高等职业技术教育的发展带来了全新的发展机遇,借鉴国外先进的职教理念和职教模式,在高等教育中,采用工学结合的人才培养模式,把我国由人口资源大国转变为人口资源强国优势,为企业培养更多的高素质、技能型人才。     

国内高校成人英语学习者学习现状研究分析

在知识老化加速,职业更迭频繁的今天,终身学习和终身教育成了历史的必然。成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度。越来越多学者致力于国内高校成人英语学习者学习现状的研究。本文对已有研究成果进行梳理分析,旨在为成人英语教育工作者提供向导,为促进我国成人英语教育作出贡献。     

基于“全方位育人”视域下浅析高校思想政治教育模式优化

随着改革开放的深入,教育的重要性愈发凸显,“三全育人”则是其中重要的教育指导思想,“全方位育人”是“三全育人”的一部分。论文从“全方位育人”这一视角探讨高校思想政治教育,推动大学生思想政治教育机制的创新与优化,深入阐释高校大学生思想政治教育中“全方位育人”的重要内涵,指出当前大学生思想政治教育中存在的问题,最后根据“全方位育人”理念的指导,提出开展“全方位育人”的校园文化建设、开展特色“全方位育人”主题活动、利用校内外平台进行“全方位育人”等对策,助力当前高校思想政治教育模式的优化。     

关于高职远程教育可行性研究

近年来,高职院校在教学方面融合了现代科学技术以培养更多优秀的社会应用型人才,其中,远程教育成为了一种先进便利的教学方式。由于计算机技术的高速发展,远程教育得到越来越多的人的青睐。远程教育具有快捷、方便、自主性强的特点,对于时间较为紧迫的社会学员尤其便利。远程教学可以让学生根据自己的时间进行学习,并且更有利于教学资源的集中发挥,提高学生学习的效率。本文主要介绍了远程教学在高职教育中发挥的作用,以及如何促进高职远程教育的进行。     

导播技术在教育节目中的应用

目前,现代远程教育、网络教育、开放教育、终身教育发展十分迅速、广泛。教育节目的制作中,导播的地位越来越重要。导播技术在教育节目中的应用也显得十分重要。导播技术不仅仅是一种纯技术的应用,更重要的是结合现代的教育理念,制作出信息量充足、符合教育规律的高水平教育节目。在直播节目中一个至关重要的环节解释导播环节。笔者结合教育节目的制作现状分析探讨了导播技术在教育节目中的应用。     

人文精神与情感教育在艺术教育中的集中体现

近年来,在艺术教育中越来越多地渗透了人文精神与情感教育的思想内涵,对于人们心灵的提升有着积极作用,也极大地促进了艺术教育事业的发展。本文主要介绍了艺术教育中人文精神与情感教育的作用,重点分析了人文精神与情感教育在艺术教育中的集中体现。