行走能力测试可预测老年人寿命

美国一项最新研究发现，老年人的行走能力与他们的寿命存在非常密切的关系。通过时老年人进行0．25英里的行走能力测试，可以比较准确地预测出他们未来在这个世界上还有多长的寿命。     

证券咨询机构预测能力分析--以新股定位为例

本文以四家证券咨询机构对108只新股的开盘价预测为研究对象,文中首先给出数据和研究方法;接着对各机构预测误差进行比较以检验不同机构的预测能力;紧接着分析了机构预测价对新股短期投资的参考价值。     

审计意见对财务危机的预测能力研究

以往公司的财务危机预警研究主要基于财务指标预测公司财务状况。但对公司财务危机具有预测能力的不仅包括财务指标,还有一些非财务因素,况且财务指标自身存在很多缺陷。本文在一系列研究的基础上,提出应当重视审计意见对财务危机的预测能力。     

结合CET4促进大学英语听力日常训练

本文从CET4对于学生听力的要求入手,结合具体的课堂,从知识面、听说习惯、记忆能力,心理素质四个方面,详尽探讨了日常训练听力的方法,目的在于帮助学生克服考前听力复习的仓促局面,同时又能有效地提高他们自身的听力水平。     

盈余管理动机对减值信息预测能力的影响

本文考察了盈余管理动机对减值信息预测能力的影响。结果发现,对下期减值前盈余的预测能力仅限于流动资产减值准备,长期资产减值准备对下期减值前盈余没有预测能力。同时还发现,相对于流动资产减值,大清洗动机显著降低了长期资产减值准备对下一期减值前盈余的预测能力。     

CEO的能力对盈余预测精确度的关系研究

本文认为CEO的能力会影响上市公司年报中盈余预测的精确度。CEO的能力主要从三个方面进行衡量,CEO的声誉(被主流媒体报道的次数)、CEO的管理效率和该公司近三年的资产收益率(ROA)。通过分析CEO的能力与盈余预测精确度的关系,帮助投资者分析上市公司年报中盈余预测信息的准确度,降低逆向选择的风险,作出合理的经济决策。     

如何提高高职学生英语听力能力

听力在英语学习中越来越重要,但很多英语学习者在听力过程中由于各种原因而不能理解所听到的内容。正确处理在英语听力中遇到的困难,提高英语听力能力,对提高英语的综合运用起到了重要的促进作用。     

财务比率预测能力形成机理研究

当前,财务危机预测模型大多基于财务比率,财务比率是建立财务危机预警模型的主要依据。财务比率反映的是企业的过去,迄今为止,尚无理论能够充分说明财务比率的破产预测能力。仅用财务比率就可度量企业陷入困境的程度,或预测企业遭遇失败的可能性,其预测能力从何而来缺乏理论依据。学术界应从理论上,而不仅是从实证上分析财务比率对破产的预测能力。本文试图多角度系统探讨财务比率预测能力的形成机理。     

强化英语听力的几种方法与途径

从教师能力及教学方法等方面探讨如何强化英语听力教学。     

英语电影促进学生英语听力和英语学习能力

本文主要探讨了英文电影以其生动的语言,直观的画面形象,激发学生的学习兴趣。英语电影在帮助学生熟悉英美口音,帮助学生提高听力并巩固学生课堂所学英语语法、句法知识等方面提供了真实的语言资料。英语电影的语言文化和西方社会的风土人情,在帮助学生的思维与外语联系起来方面,起到了积极地作用。文章回顾了听力和阅读教学沿用的理论并就使用英文电影这种真实的语言材料提高学生听力和英语学习的兴趣、英语学习方法等方面做出了探讨。     

试论如何在阳光体育教学中加强学生合作能力的培养

体育运动的一个重要特性就是合作。学会共同生活,学会与人相处,是21世纪人所要具备的素质之一。在体育教学中,要重视合作意识的培养,要加强合作能力的培养,使学生掌握技能技巧,学会与人沟通和交流,要注意团队精神的提升,使学生融入其中并健康的发展。     

大学生工程实践能力培养探索

新世纪以来,教育部要求高等学校进一步加强大学生的工程实践能力培养以应对日益激烈的人才竞争和全球化竞争。文章从提高工程实践素质的要求和其对高校老师的要求,以及工程实践能力培养的路径问题等三方面进行探讨,并提出有益的建议。     

电工电子实验教学过程中学生创新能力的培养

电工电子实验是系统学习电工电子的基础理论、基本技能以及基本方法的综合性实验课程。电工电子实验教学对于学生创新意识、创新思维、创新能力等方面的培养非常的重要。教师应该在电工电子实验教学当中以创新教育作为教学的方针,达到在实验教学中培养学生创新能力的效果。     

强化土木工程专业学生工程实践能力的探讨

工程实践能力是土木工程专业学生必备的能力,但目前对学生工程实践能力的培养仍有欠缺。针对这一现状,提出强化工程实践能力的一系列措施,构建课程体系,改革教学内容和方法,完善各实践性教学环节的教学文件,加强实验室建设,强化教师实践能力,达到全面提高学生综合能力的目的。     

通信工程专业学生创新能力培养的探索与实践

针对社会对通信工程专业学生的理论创新能力与实践创新能力的需求,提出了分别以数学建模竞赛和智能汽车竞赛为平台培养学生的理论创新能力与实践创新能力。     

增强医学生实践能力与创新精神的新路径探讨

加强医学生创新精神和实践能力的培养,对国家、医学院校、临床医学生以及医疗卫生事业的发展都极其重要。分析临床医学生实践能力和创新精神培养的现状,积极探索临床医学生实践能力和创新精神培养的途径和方法,培养临床医学生的创新精神和实践能力,是近年来医学教学研究的重要课题。     

加强实习基地建设 提高学生实践能力

现代社会需要的人才不再是只会读书的书呆子,而是不仅有扎实的理论知识,更有较强的动手能力和实际工作能力的复合型人才。社会的需求也促使了高校教学的改革。近年来我校的教学改革中加大了实践教学环节的教学内容,但在生产实习方面还显得有些薄弱,生产实习基地不稳定,实习内容不充实,准备工作不全面等等,这些都直接影响了生产实习的效果。我提出的加强实习基地建设,提高学生实践能力就是针对这方面提出的个人意见及建议,希望对实践教学工作有一点儿启示。     

提高学生口语表达能力准确性探讨

培养学生口语准确,是我国发展现状的迫切需要,也是外语教师的重任。本文分析了学生在英语口语中容易出现的错误及原因,对学生英语口语准确性的提高提出了一些建议。     

如何培养学生的创新能力

创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。如何培养创新型人才成了教育的首要任务。对于基础教育而言,就是要培养中小学生的创新意识,创新思维,创新精神,使其创新能力不断得到提高,为其成为创新型人才打好基础。本文结合教学经验,从教师,学生,课外活动三个方面对如何培养学生创新能力进行了论述,并渗透了一些教学模式和教学策略。