首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
王海鹏 《潮商》2015,(4):67-68
刘斌是学水利出身的,按说,学理科的人大都偏重逻辑思维,较少文艺细胞,然而,刘斌给记者的印象却是文武兼备,有儒商之风.他的办公室,宽大而气派,四壁悬挂大型山水画,名家书法作品.精致的功夫茶桌,每日热气升腾,茶香诱人,高朋满座,正所谓:"谈笑有鸿儒,往来无白丁".就在这谈笑之间,刘斌就轻松地运筹帷幄,把生意做了.  相似文献   

2.
浓浓的乡情     
傅长辉 《西部财会》2012,(11):80-80
今年的春,脚步特别的迟缓。好像蒙着面纱的秀姑娘,轻轻地撩起一个角,迟迟不见半朵羞颜。每每回家,心总是跳跃不定。当满载着喜悦,踏上家乡的土地,嗅着家乡的气息,总有股说不清道不明的亲昵感。终于回家了,终于回到朝思暮想的家乡,终于能让自己疲惫的心,得以休憩。在家乡的怀抱,尽情的挥洒着我的快乐,我的烦恼。就像一个贪婪的孩子,在母亲的怀抱,纵情的撒娇,肆意的宣泄。  相似文献   

3.
太多的美,出自娇小,玲珑,静雅,意态,凝集于细节的婉妙。比如桥,多的是曲折,弧度,细心的石刻,诗人的题注和侧畔的垂柳,弥漫着诗画意。罗裙翠袖飘然拂过,潋滟春波里人影和微笑都在,柳条儿摇摆,黄莺啼叫,有燕子争相飞过。  相似文献   

4.
博海泛舟,游览博群,拣珠拾贝,撞进了默漠的领海。记得那是三月上旬,偶然读到一条默漠的"我愿,在这光阴赋予的故事里,慢慢蜕变,渐渐成熟。不去羡慕千回百转,不去招惹是非恩怨,将眷恋的种子播撒于明媚的初春,不那么炽,不那么烈,淡然的,从容的,稳妥的,宁谧的,不经意的,等待属于我的幸福花开!"的博文,觉得有点意思,转播分享后,便随手收听了她。继而走进了默漠的微博,一瞧,里面竟然有一万七千多条广播,浏览了些原创的帖子,  相似文献   

5.
魏庆虹 《潮商》2015,(4):95-96
这几年来,对传统文化工艺的热爱,使我接触了很多深藏在民间的艺人,也正是这样的经历,我对民间工艺美术的保育与传承,传统艺人的生存和理应受到的尊重,有更深的了解和剖析,当世界纷扰,现实至上,大多数民间艺人仍然从事自己掌握的工艺技术,或许他们不一定都有特别崇高的理想,工艺本来就是赖以生存的营生,但是,他们在这些传承有序的工艺中,多了一脉温情,那是一种类似于家族情怀的事物,寄托着他们对先民、对父辈的感恩,正因如此,当我们观赏这些民间工艺作品时,总能感受到一种脉动,一种呼唤,某一时刻,或有一种似曾相识的感觉,前生今世,了然于心.  相似文献   

6.
我理解的GDP     
在中国,GDP不被正面理解,反而是如同兴起的风浪,波涛汹涌,似有冲毁堤坝淹没良田之势,这可能也是世界少有的一个特例. 国内生产总值即GDP,一时被大家关注,来自国内的,还有来自国外的,多数不理解中国的GDP,认为高估或存在较大的水分,GDP数据质量引起很大的置疑.现实中关于GDP的讨论,中国与西方国家特别是与美国有很大的不同,美国没有人怀疑GDP,更多的人是赞扬GDP给社会和人类带来巨大的财富,因为美国1929年经济大危机之后人们治理大危机的选择和厚爱才诞生了GDP,70多年,正是GDP的科学量化及分析,以及在政策制定等方面的有效应用,基本上消除了经济危机,经济长期持续增长,保持了经济社会的协调发展,人民得到了巨大的实惠.而在中国,GDP不被正面理解,反而是如同兴起的风浪,波涛汹涌,似有冲毁堤坝淹没良田之势,这可能也是世界少有的一个特例.  相似文献   

7.
鄞珊 《潮商》2010,(2):94-96
回到故地,与这帮老友相见,在他们熟悉的欢声笑语之中,我的思维又鲜活起来。他们的画,他们的笔墨,又是那么的鲜亮了。余树泽,便是圈里这帮老友之一,老树——他们都这样叫他。每有低沉略带沙哑的声音回应着,便是他的到来。不苟言笑的他,初次相见,不善言辞并且板着脸孔的他那副严肃的神态,让人误会他很难接触,但相处熟稔之后,会发觉他的平和亲近,对人无论老幼,他都真情相待。他和太太好像两种  相似文献   

8.
等待杜双华     
请上门的才是客人,自己找上门的不是。所以,我们不是日照钢铁的客人,既然不是客人,就做好了被人扫地出门的准备。还好,杜双华安排了秘书来酒店,彬彬有礼,谦虚热情,杜总本想亲自来,但有重要会,恰好他明日就去北京,你们可以先回去,和我们在北京的一个副总聊聊,他可以详细介绍,然后再安排一下杜总,他在北京时间比较宽裕。欣喜之,本来已做好移居日照的准备,现在只恨青岛到北京的飞机不够快。  相似文献   

9.
事物要多年浸润之后,才能自然而然加入诗句,具备浓厚的意味,而非仅有叙事之用.一事、一物,经过日新月异的演化,与本来面目不同,虽功用如旧甚至更好,其入诗的道路,却都需要重新开拓. 如,羽扇、团扇,一提及,就有炎夏午后的意境,而电风扇,那就是不行.河边洗衣,能联系浣纱之典、浣溪沙之韵,而洗衣机的工作,那就是不行. 如,羽扇、团扇,一提及,就有炎夏午后的意境,而电风扇,那就是不行.河边洗衣,能联系浣纱之典、浣溪沙之韵,而洗衣机的工作,那就是不行.  相似文献   

10.
王剑  远方 《经营者》2013,(9):148-155
腾云驾雾,自由自在,这些挂着"北汽绅宝"LOGO的车子,从来没有停止"飞翔"。旋转,轮胎与地面摩擦,烧焦的橡胶味道,就像1963年,法国蒙特卡洛越野赛,车手埃里克·卡尔松驾驶瑞典萨博96车型,第一个冲向终点,精疲力尽的走出驾驶室,踢踢伤痕累累的轮胎,说,"嘿,伙计,我们都为胜利努力燃烧。"如今,中国,由北京汽车股份有限公司接手后的萨博品牌,在更名为"绅宝"后,秉承着"源于萨博高于萨博"的造车理念,依托拥有100%知识产权的M-  相似文献   

11.
基于项目教学法的中职VB教学设计初探   总被引:2,自引:2,他引:0  
卢秋玲 《价值工程》2010,29(18):191-192
利用项目教学法进行教学能有效地提高教学质量,但其难点在于如何进行合理的教学设计,因此通过一个具体的项目实例来探讨基于项目教学法的教学设计与实现。  相似文献   

12.
阮清方 《物流科技》2008,31(8):84-86
在物流职业教学中研究与应用仓库选址重心法,并通过物流实训教学学会物流专业学生应用仓库选址重心法,目的是让学生掌握仓库选址重心法运用能力。仓库选址重心法在物流实训教学中的研究与应用主要分成:前期准备,教学中的应用.面临问题的研究等三步进行.着重阐述了重心法在物流实训教学中应用的步骤,并利用重心法理论最佳选址位置理论的公式得出的结果与利用仓库选址重心法追求总配送成本最小的公式实训得出结果进行对比,分析理论选址结果与实训选址之间偏差的原因,  相似文献   

13.
王蕊  雷康 《价值工程》2011,30(28):253-254
在Pro/E软件教学中,力争在机房授课的同时改变传统的教学方法与考核方式,运用案例教学法,使学生积极参与教学活动,激发学生学习兴趣,培养学生学习的主动性。通过对实体零件建模方法的分析讨论,培养学生自主学习、理论联系实际的能力,并达到提高Pro/E软件的教学质量和教学效果的目的,真正做到学以致用。  相似文献   

14.
许敏 《价值工程》2012,31(6):229-230
课程考核是试点教学模式的重要因素。针对《英语国家概况》这门课程内容众多,复习难度较大等因素,作者打破传统的课程评价框架,将学生的日常综合表现纳入评价范围之内,力图督促工学矛盾较为突出的学生尽可能多地参与教学活动,从而更全面、客观地评价学生,并且结合自己的教学实践经验,对考核设计的操作和有效实施提出了具体的做法。  相似文献   

15.
王永安  殷海双 《价值工程》2012,31(18):243-244
离散数学是计算机专业课中重要的先修课程,包含许多隐性知识。针对离散数学课程中隐性知识获取难的问题,本文提出采用KM教学法,将隐性知识加以逻辑结构化,转化为直观的逻辑思维导图的方法进行教学,从而更好的组织教学过程,提高教学质量。  相似文献   

16.
何彩颖 《价值工程》2012,31(1):191-192
对《理论力学》、《材料力学》、《机械原理》、《机械零件》等课程进行整合,形成基于需求的《机械结构设计与装配》新课程。新课程围绕核心就业岗位的典型工作任务,将工作对象、工具、方法、要求等要素融入课程学习与工作的全过程,实现教学做一体。新课程以典型零部件的结构设计与装配为载体,在教学过程中采取任务引导教学法、过程导向教学法、案例解析教学法、实验室教学法及实践教学法。  相似文献   

17.
张静 《价值工程》2011,30(21):273-273
情景教学法是一种在课堂中创设和模拟实际知识应用情景的教学方法,在多个学科教学授课中有着很广泛的应用,本文将情景教学法和外圆车刀角度教学进行结合,希望可以将车刀角度教学的抽象的空间角度转换成具体直观的角度,从而达到良好的教学效果。  相似文献   

18.
项目教学法在课程中的应用与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
将项目教学法应用到《钢筋翻样计算》课程中,分别从课程教学计划制定、准备、实施、教学原则、教学法的思考等方面做了介绍,对项目教学法在课程中的应用谈了体会与思考。  相似文献   

19.
汪亚辉 《价值工程》2011,30(29):227-228
本文分析了在中职校《园林制图》课程中仅利用一种任务驱动教学法的不足之处,通过"采用任务驱动教学法结合头脑风暴教学法的教学模式,用SketchUp软件辅助教学"这两种方式来改革教学方法,促进有效性教学,取得了很好的教学效果,在文中进行了总结。  相似文献   

20.
任务驱动教学模式倡导在教学中以任务为中心,使学生在完成任务的过程中,在教师的引导下自主学习。通过《物流学》本科课程教学中尝试任务驱动教学模式,在经管类专业课程实践任务驱动教学模式方面进行了有益的探索。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号