企业道德建设与构建和谐社会

构建社会主义和谐社会是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民     

实践"三个代表"重要思想做好基层人行安全保卫工作

江泽民同志指出,开创建设有中国特色的社会主义事业新局面,必须高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻"三个代表"要求."三个代表"同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求."三个代表"是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器.下面,笔者就如何贯彻"三个代表"重要思想,做好基层人民银行的安全保卫工作谈点个人认识:     

坚持邓小平理论与坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的一致性

党的十五大在理论上的最大贡献就是明确提出了邓小平理论的科学概念。高举邓小平理论的伟大旗帜成为十五大的灵魂。江泽民在十五大报告中强调指出,“坚持邓小平理论,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想;高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。”在中国共产党领导全国人民高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的新的历史时期,弄清楚邓小平理论与马克思列宁主     

加强党的建设和思想政治工作为学院的改革与发展保驾护航

<正> 建院十年来,学院坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线为指导,坚持党的教育方针和社会主义办学方向,努力培养德才兼备的企业管理干部和经济建设人才,为社会主义现代化建设做出了积极的贡献,在教育实践中,重视和加强党的建设和思想政治工作,为学院各项事业的发展创出了一条新路。一、加强党的建设,实现办学目标建国以来,尤其是党的十一届三中全会以来建设和改革的伟大实践证明,党的建设过去是,今天是,而且将来也永远是我们党的事业胜利的主要法     

永葆共产党员先进性进一步做好金融研究及《西安金融》杂志工作

一、保持共产党员先进性教育活动中的学习体会 (一)在理想信念方面 1、通过学习新党章,进一步深刻领会到中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,它代表着中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.我们党的最高理想和最终目标是实现共产主义.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想作为自己的行动指南.     

在改革开放的新形势下更好地坚持党的宗旨

本文结合了当前实际，阐述了在改革开放的新条件下，坚持党的宗旨的重要意义．我们党员干部要努力增强党的宗旨意识；不断研究遇到的新课题，更好地全心全意为人民服务，把建设有中国特色的社会主义事业不断推向前进．     

中国共产党实践“三个代表”的历史考察

回顾中国共产党八十年光辉历程,实现马克思列宁主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃, 产生了两大理论成果：毛泽东思想和邓小平理论,夺取了革命、建设和改革开放的伟大胜利,最根本的原因就在于我们党始终坚持“三个代表”,实践“三个代表”。     

浅析毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是中国共产党人在探索中国革命和建设过程中运用马克思列宁主义基本原理和中国具体实际相结合的理论成果,我们在正确对待毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系问题上,要摈弃孤立的、静止的、片面的形而上学的观点,我们要看到,中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想是继一脉相承又与时俱进的关系。     

浅谈以科学发展观指导党校教学

科学发展观是党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"等重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,是我们党对如何推进中国经济社会发展的理论的又一次重大突破,是党执政的新理念。在新时期新阶段我党贯彻落实党的重要思想需要科学发展观的指导,全面建设小康社会需要科学发展     

关于高校"两课"教学改革的思考

高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。充分发挥思想政治理论课的作用。用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代大学生,是党的教育方针的具体体现,是社会主义大学的本质特征,是党和国家事业长远发展的根本保证。     

开创有中国特色社会主义道路的根本经验

中国共产党成功地开创了建设有中国特色社会主义的道路,其根本经验是:坚持马克思主义的普遍真理与中国实际相结合,坚定不移地走自己的路;与时俱进,在实践中不断地丰富和发展马克思主义;坚持党的领导,加强党的建设,永葆党的生机和活力.     

论中国共产党执政的理论成果与马克思主义中国化经验的契合点

中国共产党在实践中秉承把马克思主义同中国国情相结合的原则,形成了宝贵的理论成果。而中国共产党执政的历史与马克思主义中国化的历史是同质的,它们的契合点体现在:生产力标准是根本前提;人民利益标准是基本准绳;先进文化标准是国之灵魂。     

对马克思主义中国化的若干认识

马克思主义中国化是一种过程、运动、实践、创新、追求和奋斗；具有理论与实践相统一、继承与创新相统一、党的领导和亿万人民的奋斗相统一、曲折性与长期性相统一的特点；马克思主义中国化的关键因素在于正确认识和把握马克思主义理论的科学性和真理性、党的坚强有力和对马克思主义的忠诚态度、遵循理论发展的规律和要求。研究马克思主义中国化具有重大意义，因为其关系到马克思主义理论自身的命运和出路、中国社会的命运和出路、中国共产党的命运和出路。     

思想理论建设是党的根本建设

坚持把党的思想理论建设放在首位,用马克思主义中国化最新成果武装全党,着力提高党员的政治思想和道德素质以及实践"三个代表"重要思想的自觉性,是党的根本建设。     

新民主主义理论形成发展规律与中国特色社会主义

新民主主义论和有中国特色社会主义论是马克思主义与中国具体实际相结合的两大科学成果,从其形成和发展的规律可看出这种“结合”是一个长期而曲折的解放思想、开拓创新的过程,是对中国革命和建设规律认识深化的过程,是马克思主义中国化的过程。     

论“三个代表”重要思想的三大渊源

对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展是“三个代表”重要思想的理论渊源;对中国 传统文化的批判和继承是“三个代表”重要思想的文化渊源;对国际共产主义运动和党的历史经验的科学总结以及应 对新世纪挑战的深层思索是“三个代表”重要思想的实践渊源。     

马克思主义中国化的历史必然性

马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律。把马克思主义基本原理同本国实际和时代特征相结合,制定出正确的理论、路线、纲领和方针政策,指导中国革命、建设和改革不断取得胜利,就存在着一个实现马克思主义中国化的问题。马克思主义中国化源于马克思主义科学本质的内在要求,是中国国情和革命发展的客观需要,也是中国共产党实践经验教训的科学总结。     

中国特色社会主义理论体系人学思想发展进程论

从党的十一届三中全会以来,马克思主义人学随着实践的发展和理论的探索不断中国化,并形成了其理论化的成果,即中国特色社会主义理论体系人学思想,其进程分为初步形成、不断发展以及逐步深化三个阶段。     

“三个代表”重要思想的理论渊源

“三个代表”重要思想 ,是新时期党的建设的伟大纲领 ,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承、丰富和发展 ,是马克思主义这一个科学体系的重要组成部分     

马克思主义经济学的指导地位不容否定——评晏智杰的有关观点

本文针对将马克思列宁主义和毛泽东思想作为过时的、不应再“坚持”的“传统马克思主义”、用当代马克思主义即邓小平理论和“三个代表”重要思想来否定“传统马克思主义”、制造“传统马克思主义”与当代马克思主义的割裂与对立的理论观点，提出不同意见。指出邓小平理论等当代马克思主义，是坚持与发展马克思列宁主义、毛泽东思想的成果。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等是一脉相承的源与流的关系，是继承、坚持与发展的关系。不能用“攻其一点不及其余”的方法，否定马列主义与毛泽东思想。马克思主义经济学与西方经济学都应系统地深入地掌握，都不能照搬照套，但我国作为社会主义国家，经济学的教学与研究，必须以马克思主义经济学为主导，不能以西方经济学为主导。更不能用西方经济学挤压和取代马克思主义经济学。