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珠算训练中的“自我暗示”张艳珠算大赛俞，选手通常要进行一段时间的集中训练，苦燥单调的集训生活，选手往往会产生厌烦倦怠的情绪。如果不进行自我调整、自我暗示、任其发展，会达不到赛前训练的预期效果．为使更多的珠算选手成为个人心理素质、技术水平、思想意识皆备... 相似文献
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实践证明,要提高珠算技术等级鉴定合格率,必须给学生创造一个强化训练、科学管理的大环境,必须从班级、学校、鉴定管理三个方面入手,抓系统练习、强化集训,科学、合理安排比赛、模拟鉴定等活动,促进学生学练珠算的积极性和自觉性,切实提高珠算计算技术的准确率和速度。一、班级管理———科学安排、系统练习学生在初步学会珠算基本运算方法以后,必须经过全面系统地进行强化训练一段时间,达到熟练掌握的程度,方能进行珠算定级。过早,学生虽然学习了各种运算方法,但还未来得及系统练习,根本无法通过定级;过晚,容易使学生学习疲沓、产生松懈情… 相似文献
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集训二年制中专珠算选手之浅见任德林，安桂红集训是珠算比赛很关健的一环．赛前集训质量的高低，直接影响比赛成绩。我校是二年制（高中）中专，同三、四年制（初中）中专相比，存在着年令大，手指灵敏度低，在校时间短，珠算课时少（教学计划仅有３２学时）等客观差距。... 相似文献
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珠算练习应掌握的几个原则冀龙飞珠算教学讲究“三分学，七分练”，练习在珠算教学中十分重要。为了提高珠算练习教学的效果，教师在指导学生练习的时候，须注意下列原则．一、练习的题目要加以选择珠算练习的目的在于培养学生掌握使用算盘进行四则运算的方法和技能。所以... 相似文献
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遵循技能形成规律强化珠算技能训练孙秀华一、遵循技能形成规律培养学生熟练的珠算操作技能学生珠算操作技能形成的过程，是一个由低级到高级ｉ由简单到复杂循序渐进的发展过程。为此，我在珠算教学中，采用了以培养操作技能为特点的“三段式”教学方法。（一）加强基本功... 相似文献
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要正确处理珠算训练中的几个辩证关系杨国春珠算是一门技术性较强的计算技术，在训练中，要做到快速、准确、实用，首先要正确处理好几个辨证关系。一、“精学”与“多练”的辩证关系珠算内容比较繁杂，算理算法多种多样，学生不可能对每种方法都掌握，既没有时间和精力，... 相似文献
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关于珠算教学的两点思考大松近几月来，笔者有幸参加了珠心算教程编写讨论和定稿会及大中专学生珠算通讯比赛颁奖会等会务，听到不少议论，笔者由此引发出一些思考，愿提出来请大家指正。一、大中专珠算教育委员会似应去掉“大中专”三个字，改名为珠算教育委员会。１９９... 相似文献
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试论“三算教育”与“珠算式心算教育”晁金泉“三算”，就是笔算、珠算和口算三种计算方法。“三算教育”，就是根据“三算”各自的特点与长处，将三种计算方法有机地结合起来的一种初等数学的教学。而“珠算式心算”，就是在娴熟的珠算技术的基础上，把珠算升华到脑算，... 相似文献
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结合农村实际、搞好“三算”实验任明堂，刘美刚一、实验的基本情况我校自９１年８月以一年级的３７名学生为研究对象，进行了“三算结合”教学实验。今年４月又在课堂实验的基础上，对班内特别爱好珠算的８名同学组成兴趣小组，搞起了“珠算式心算”业余训练。虽然我们的... 相似文献
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珠算教学与其他专业知识教学一样,受学生心理因素的影响较大,学生在珠算学习中产生和表现的众多心理现象,对珠算知识掌握和珠算技能的形势存在着积极的促进作用和消极的阻碍作用。在多年的珠算教学实践中,我们认真分析研究学生的个性心理特点,针对学生在珠算学习中的主要心理变化,采取了“三抓住,一克服”的方法进行珠算教学,教学质量显著提高。 相似文献
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珠算乘算教学应强调几个关键问题郑礼光“精讲多练”是珠算课程的教学原则。上完每一单元后，安排最后一节课，作为复习课，进行扼要小结，这节课很重要，不可忽视，起着承上启下作用；让学生彻底消化已学过的知识，增强下一阶段学习的信心。在“乘法”最后一节课是一般要... 相似文献
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浅谈提高珠算教学效果的心得体会王福春，徐云先莱州市职业中专９３级市场营销班的４８名学生苦学苦练，奋力拼搏，在珠算的考试、定级以及比赛中“卫星”连放，引起了领导和同志们的关注。──这个班级入学半年就有三分之一的学生定上了珠算普通一级。──第一学年末，有... 相似文献
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珠心算是通过珠算将数转化成脑中的算珠映像,再按算珠原理进行计算,是“珠算”与“心算”结合的产物。它主要依靠孩子的视觉、听觉和触觉等感觉,将抽象的数字变成直观的算珠映像,并在大脑中形成以珠算运动进行心算的一种技能。大量买践证明珠心算能充分利用珠算操作性强的特点,让每位学生动起来。并能使学生主 相似文献
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（一）几百年中，我国传统的珠算乘除，一直沿用横排式层层清，由“九九口诀”求双位积，层层错位加减来完成。七十年代后期，珠算乘法引起“后进律”口诀，由“本个十后进”求1位拼积，实现横排式单积一口清，层层错位加减，完成乘除速算。推广未及十年，我国珠坛乘除技术获得质的飞跃，珠算乘除中的心算成份，有大幅度提高；降低乘除的拨珠频率，大大提高乘除计算速度；一批批“神算子’确规，且脑珠算日趋低龄化。1991年，中国珠协号召，各级球协普及脑珠算，在幼儿园大班、小学一年级，大面积推广。“九九口诀”求双位积的珠算乘除，转… 相似文献
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“我国珠算起源于汉代”值得商榷周全中杜方锋、张子龙在《我国珠算起源于汉代的考证》文（刊《齐鲁珠坛））９４第四期）中转引了西天目祖山志一些资料，说“我们已能认定珠算始于汉末，因为前汉书所载是筹算，珠算一词前所未见，不敢奢谈。”这，比“汉代说存疑”论者前... 相似文献
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珠算的坎坷史──兼论珠算之起源李新（一）珠算是否中国独创？珠算是中华民族的宝贵文化遗产之一，源远流长，它根本不是外国传入，而是中国独创。然而，这一认识，日本珠算家提出异议。具有“珠算博士”头衔的山崎与右卫门先生，在五十年代，著有《东西算盘变迁及发展史... 相似文献