论新时期辅导员的核心素质

高校辅导员是大学生思想政治工作的组织者和直接执行者,他们对学生政治信仰、思想品德的形成、创新能力的培养以及健康人格的养成等方面具有举足轻重的作用,尤其是高校辅导员的核心素质直接关系到培养合格人才的质量。因此,我们要从战略高度上重视高校辅导员核心素质的培养与提高。     

论高校辅导员专业化发展的角色特点与素质要求

高校辅导员专业化发展,是教育部完善高校辅导员队伍培养机制、促使辅导员成为大学生思想政治工作的专家型人才之举措,而核心意义是提升高校辅导员的专业素质和实践能力。高校的工作特点决定了辅导员专业化发展须具备较高的政治素质、率先垂范的道德素质、持之以恒的心理素质、健康强壮的身体素质以及创新管理的专业素质。     

高校辅导员的自身素质培养

高校辅导员是个平凡而神圣的岗位，他虽然不像教授导师那样亲临教学第一线传道受业解惑，但却是大学生成长的关怀者，是大学生日常政治教育和管理工作的组织者，是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友，也是和大学生接触交流最多，影响最大的人，因此对承担这个岗位的人的素质要求也是很全面的，作为身为这个岗位的人也要严格要求自己，时刻加强自身素质的培养。     

试论独立学院辅导员素质和能力的培养

独立学院是高等教育领域中出现的新事物。随着独立学院的快速发展和招生规模的不断扩大,独立学院的辅导员工作面临新的挑战。当今形势下,根据独立学院自身的办学特色和学生的特点,加强辅导员素质和能力的培养,是加强和改进独立学院大学生思想政治教育工作的必然要求,也是独立学院全面建设和谐校园的迫切需要。     

高校辅导员在学生心理健康中的角色定位及其素质要求

高校教育中十分重视大学生的思想政治和心理健康教育工作,造就一支专兼结合、素质较高、相对稳定的大学生心理健康教育工作队伍是一项非常重要的工作.高校辅导员就担任着这样重要的任务,对其如何进行角色定位和有什么样的素质要求,正是我们所要讨论的主要内容.     

高校政治辅导员的角色功能及其素质要求

高校政治辅导员是高校德育工作的一支重要力量。他们扮演着政治上的引导者、思想上的教育者、行政上的管理者和心理健康知识的传播者等多重角色。这决定了高校政治辅导员必须具备较高的政治素质和文化素养,良好的敬业精神及高尚的道德情操。     

高校辅导员素质SWOT分析及提升对策研究

本文将参考swot分析法,全面而深入的剖析高校辅导员职业发展所处的内外部环境,包括内部环境中其职业发展的优势与劣势,也包括外部环境中对高校辅导员职业发展带来的机遇和挑战。通过分析,旨在帮助高等院校组建一支健康向上的辅导员团队,从而推动高等院校思政教育工作的有序开展。     

高校思想政治教育与辅导员素质探析

新形势下高校学生呈现新的特点，学生思想政治教育工作也面临新的问题和挑战。这就要求高校辅导员必须具备一些新的素质和能力，才能成为合格的思想政治教育者，才能充分发挥自己的价值。辅导员各方面素质都需要体现新的特点，例如坚定的政治素质，高尚的人格魅力，积极的创新素质和为学生服务的意识要增强。     

独立学院辅导员素质与能力培养研究——以三峡大学科技学院为个案

独立学院是高等教育领域中出现的新事物,新生事物必然伴随产生新的问题,比如学生思想政治工作,做好独立学院的学生思想政治工作具有重要现实意义。当今形势下,根据独立学院生源的特殊性和独立学院的学生特点,加强辅导员素质与能力培养,是加强和改进独立学院大学生思想政治教育的必然要求,是培养社会急需人才的重要保证,是各独立院校全面建设和谐校园的迫切需要,是实现我国高教强国战略目标的有力保障。     

论高职院校辅导员的角色定位

近年来,随着我国社会经济的发展和高等教育改革的不断深入,对辅导员的角色地位提出了新的要求,为了准确把握中国现今社会关于高职院校辅导员的角色定位,本文就辅导员是高职院校学生教育与管理工作队伍的重要组成部分进行了阐述,并对辅导员在领悟和扮演其角色过程中常会出现的角色障碍现象进行了分析,具体表现为角色模糊、角色冲突和角色紧张,得出做好辅导员角色障碍的调适工作,可以有效消除角色差距,使其较好地进入工作状态的结论.     

高校辅导员工作的几点思考

高校学生工作是关系国家人才培养的重要环节,而学生工作恰恰是辅导员的主要工作。本文从辅导员自身建筑到切实做好学生工作提出了几点心得。     

论高校辅导员职位的设置

在我国,高等院校普遍施行学生德育工作的辅导员制度,但是,由于辅导员职位的设置缺乏科学性和规范性,因而对辅导员大都只能实行经验性的粗放管理,这严重影响了学生德育工作的实效性。要改变这种状况,必须对辅导员实行科学性的规范管理,而要达到这个目标,首先必须科学地设置辅导员的职位。文章从什么是辅导员职位,为什么要设置辅导员职位和怎样设置辅导员职位三个方面对这个主题进行了阐述     

高校辅导员队伍专业化建设可行性分析

高校辅导员是对学生日常生活进行管理,且对其思想工作进行有效教育的担当者,也是指导学生就业和促进学生思想成熟的指引者,因此,辅导员工作在高校整体教育中占据相当大的比重,高校欲要保证学生整体技能和素质的提高,辅导员队伍的专业化建设将成为必然发展趋势。     

论高校辅导员话语创新

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员话语是实现大学生思想政治教育的重要载体。针对当前思想政治教育实效性不高的事实,文章通过对高校辅导员话语的文本分析,揭示当前高校辅导员话语的特点。高校辅导员话语创新势在必行,通过构建高校辅导员话语权、丰富话语内容,转换话语方式,实现高校辅导员话语创新,提高思想政治教育实效性。     

论高校辅导员与学生家长的有效沟通

家庭教育在大学生思想政治工作中起着重要作用,是大学教育的有益补充。文章分析了当前高校与学生家庭之间欠缺互动的现状及原因,提出高校辅导员要创新与学生家长沟通的方式,利用现代通讯技术加强与学生家长的交流互动,以达到共同教育的目的,促进大学生健康成才。     

论加强新时期高校辅导员队伍建设

众所周知，知识经济对高校思想政治工作提出了严峻的挑战，也赋予了难得的机遇。如何科学、客观地分析和应对高校学生工作的发展趋势，高效地培养高素质的辅导员队伍，成为高校改革和发展中的重要课题。     

论提高高校辅导员的法律素养

随着社会的进步,依法治国理念不断深入人心,高校大学生的法制意识和维权意识不断增强,并对高校学生管理提出了新的要求。高校辅导员是与学生联系最密切的群体,他们的身份决定了拥有高校辅导员的法制素养具有非常重要得意义。     

论高校思想政治辅导员的心理扶贫工作

高度重视并解决贫困生心理问题，是高校思想政治工作的有机组成部分．而解决贫困生心理问题的主要职责应由高校思政辅导员承担。开展相关工作，需要建立完善的辅导员心理扶贫目标管理机制．为思政辅导员创造良好的工作条件，并培养其素质和能力。本文对此进行了探讨。     

浅谈对于高校青年辅导员工作上的认识

目前我国在高校从事思政工作的人员越来越年轻化,随着教师队伍日渐年轻的趋势,那么如何提高高校青年教师的思政工作能力,也就成为了一个值得思考的问题,对于怎样引导学生,以及建设高校文化,也将是不可或缺的力量.     

论普通高校辅导员队伍建设的原则

普通高校辅导员队伍作为高校学生思想政治教育的一支重要力量来说对培养适合现代化建设的高素质人才以及保证高校稳定具有非常重要的意义。尝试将系统论与普通高校辅导员建设有机的结合在一起，期望找出高校辅导员队伍建设的原则，使得普通高校辅导员队伍能够最大发挥其思想政治教育功能。