试论民办高校的战略管理理念

在当前激烈的市场竞争中 ,民办高校首先应当对自身的特殊性质以及所拥有的经营资源、未来的市场空间、实际的角色定位等有一个清醒的认识。民办高校必须有战略管理理念。     

基于内部客户服务的民办高校人力资源管理创新范式研究

在注重效益、效率以及可持续发展的当代社会环境中,教育行业需要对传统的HR管理范式进行反思,特别是民办高校.本文首先分析目前民办高校人力资源管理现状,民办高校客户需求的变化,教育科技的进步及中国高等教育改革的政策对教育行业传统人力资源管理带来的挑战,然后分析现代企业先进的人力资源管理模式及其对高等教育的启发,最后基于客户端思维和内部客户的服务理念,重构单体性民办高校和集团性民办高校的以人为本的创新性人力资源管理范式.     

民办高校创新型人才培养模式研究

当前,民办高等教育已成为中国高等教育的重要组织部分。但是,民办高校基本处于高等教育人才培养层次的低端。教育理念落后,高校定位模糊,人才培养模式滞后于社会发展,阻碍了民办高校的内涵提升。民办高校推进创新型高素质人才培养模式的改革,势在必行。     

基于竞争能力提升的民办高校“去行政化”研究

民办高校普遍＂行政化＂的现象,影响了民办高校的资源配置效率、竞争能力与教育水平。分析了民办高校＂行政化＂的现状与表现形式,剖析了民办高校内部管理＂行政化＂的影响,并基于民办高校竞争能力的提升,探讨了民办高校＂去行政化＂的实现路径。     

提升民办高校核心竞争力的策略研究

经过20多年的发展,我国民办高等教育取得了令人瞩目的成绩,已经成为我国高等教育的重要组成部分。但民办高校的整体实力还偏弱。创新理念,加强内涵建设,提升自身的核心竞争力是民办高校实现由大到强发展的关键因素之一。     

我国民办高等学校办学特色典型剖析

办出特色是学校生存发展的必由之路。学校的办学理念、学科设置、人才培养模式和课程体系、校园环境建设是民办高校办学特色建设的关键因素。目前,民办高校在办学特色建设中还存在一些劣势和不足之处。在新的形势下,民办高校应该在正确定位的前提下,形成自己的创新,积累自己的优势,经过多年的提高形成特色,走可持续的特色发展之路。     

浅议民办高校教师激励机制的构建

民办高校教师是民办高校发展的核心竞争力,建设高素质的教师队伍是提高民办高校教学质量,促进民办高校发展的根本任务,而建立有效的激励机制是建设高素质民办高校教师队伍的关键。本文通过构建物质激励与精神激励兼顾、短期激励与长期激励相结合的具有民办高校特色的教师激励机制,吸引、培养、留住优秀教师。     

民办高校提升核心竞争力的战略探析

本文通过运用核心竞争力理论,探讨了我国民办高校核心竞争力的定义、特征与要素,对民办高校存在的问题进行了分析,最后提出民办高校发展的战略与对策。     

民办高校制定“十二五”发展规划的思考

“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期,国民经济增长方式的转变、经济社会发展战略的调整对民办高校教育改革和发展提出了新要求,民办高校发展的目标、重点、方式亦将发生深刻变化。本文首先从办学规模、办学模式、办学质量、办学特色、对外交流等五方面分析了民办高校的历程与成就,然后从国民经济增长方式和经济社会发展战略的调整对民办教育产生深远影响、国家中长期教育改革和发展规划纲要为民办高校发展指明了方向、民办高校发展仍然面临诸多自身内部问题等分析了民办高校发展所面临的形势;最后,从体制依托、服务转型、内涵发展、风险防范等四个方面提出了民办高校“十二五”时期发展对策与建议。为民办高校制定和实施“十二五”发展规划提供参考。     

民办高校文化软实力提升论析

民办高校作为我国高等教育的重要组成部分,改革开放后取得了快速发展,但也存在一些问题.民办高校文化软实力的提升应从自身特点出发,通过准确定位、更新办学理念,坚持以人为本、发挥师生两个主体作用,不断创新、打造特色等途径,形成和谐校园氛围,构建和谐校园,提高教育教学质量,实现自身的可持续发展.     

中国民办高校教师专业发展研究概略

民办高校教师专业发展不同于公办高校和中小学教师的专业发展,有其一定的特殊性。民办高校教师专业发展有着丰富的内涵和独特的内容。促进民办高校教师专业发展的对策主要有：构建民办高校教师培训机制、民办高校要切实提高教师待遇并加大科研经费投入力度、构建以教师专业发展为导向的绩效评价机制、民办高校教师要实现专业自主发展、民办高校教师要正确处理教学与科研的关系等。     

民办高校的品牌战略

一、民办高校品牌与品牌战略１．民办高校品牌概念与特征。民办高校品牌是指民办高校名称、标志、教学、科研、服务、管理、师资、学生、学科专业或者是它们的组合，即民办高校品牌是由若干个相互联系的具体品牌集合而成。民办高校品牌具有以下特征：一是层次性。民办高校名称和标志品牌是第一层次，它是一所学校区别于其他学校的基本标志，具有高度的综合性。学校办学历史越长，水平越高，其品牌的社会信誉和知名度越高，价值也就越大。国际上著名的私立大学，如美国的哈佛大学、日本的早稻田大学，国内的西安翻译学院、浙江万里学院等。第…     

民办高校大学生心理健康状况研究及方法探讨

调查研究民办高校大学生心理健康状况,比较与探讨民办高校大学生与普通高校大学生心理健康状况的异同。得出结论：民办高校大学生心理健康水平与普通高校大学生基本持平,但影响民办高校大学生的心理障碍成因主要在于家庭贫困、心理落差等;而公办高校大学生的心理问题更多是由于学业方面的压力,同时对如何提高民办高校辅导员的心理健康教育工作水平提出建议。     

民办高校如何编制以教学为中心的财务预算

针对民办高校财务预算编制的多样性，提出民办高校办学目标与办学资金来源决定其财务预算必须以教学为中心，从财务预算审核机构、编制要求、原则、财权划分与预算依据、编制方法、预算项目等方面分析了如何编制民办高校财务预算。     

民办高校大学生心理健康问题的原因与对策

民办高校大学生的心理健康问题日益突出,外部社会环境、民办高校和民办高校大学生自身因素都是造成民办高校大学生心理健康问题的原因,据此提出解决相关问题的建议和对策,进一步推动民办高校大学生心理健康工作.     

试论如何提高民办高校财务管理水平

民办高校、独立学院是指社会团体、企事业单位抑或是社会组织、公民个人在国家相关政策的支持下,利用非国家财政性教育经费所举办的教育机构,分为本科、专科两个层次。我国民办高校起步时间比较晚,但经过几十年的发展,目前无论是从数量上来讲,或者是从在校生人数上来看,都已成为我国高等教育的重要组成部分。文章针对民办高校的特点,分析了当前民办高校财务管理方面存在的问题,并从加强政府部门对民办高校财务管理的监控、民办高校的日常财务管理等方面,对如何提高民办高校财务管理水平提出了相关对策。同时指出,民办高校财务管理任重而道远。要从影响全局发展的高度来认识提高民办高校财务管理水平的重要性,以更多的精力,更大的决心,把建立与完善民办高校财务管理制度落细落实,从而为民办高校的健康发展提供坚强保障。     

陕西民办高校大学生自信心与自我价值感研究——以西安翻译学院为例

本研究主要通过问卷形式随机抽取民办高校大学生为样本,结合走访、查阅文献等方式,以西安翻译学院为样本初步了解民办高校大学生的自信心状况和自我价值感水平,了解陕西民办高校大学生总体自我价值感与全国常模间的差距,并初步探究陕西民办高校大学生自信心与自我价值感之间存在的关系。了解民办学校学生的心理状况,旨在让关心民办教育发展的相关部门与人士更好地了解民办学生的现状,引起社会的关注,为研究民办高校大学生心理健康,提升民办高校大学生自我价值感开创新的培养模式提供相关依据。     

浅议我国民办高校的院校研究

民办高校开展院校研究有助于学校认识自身存在的问题,找到解决问题的方法从而推进民办高校健康、快速的发展。文章通过分析我国民办高校中院校研究的必要性和现状,剖析民办高校院校研究中存在的科学化管理缺乏、院校研究意识淡薄、研究人员短缺等诸多问题,进而提出我国民办高校开展院校研究的有效途径。     

民办高校与企业深度合作探讨

民办高校在校企深度合作方面的现状不容乐观,本文阐述了民办高校与企业深度合作方面存在的问题,针对这些问题进行了原因分析,最后提出了民办高校与企业深度合作的建议对策,供民办高校校企深度合作借鉴。     

新建民办本科高校师资队伍建设的问题与对策

针对目前新建民办高校普遍存在的自有教师数量不足、结构不合理,教师队伍不稳定,进修提高机会少等现状,通过民办高校教师的福利待遇、社会地位、发展前景等与公办高校的对比,阐述了民办高校教师在心理上对民办高校本身缺乏认同感、自豪感和归属感.提出新建民办高校应以本科教学工作合格评估为契机,加强师资队伍建设,营造良好的工作环境和学术氛围,给教师以更大的发展空间,以稳定教师队伍,赢得学校发展.