普通高校网球教学中多球练习法的应用研究

在普通高校网球教学中，多球练习法有益于激发学生的学习兴趣，提高身体素质，改进技术动作，形成正确的动力定型，但要注意克服存在的过分依耐老师喂球、节奏欠合理、指导不科学等问题，培养学生送球，加强科学指导，注意运动量适度，将多球练习与对打练习相结合。     

普通高校网球教学中多球练习法的应用研究

在普通高校网球教学中,多球练习法有益于激发学生的学习兴趣,提高身体素质,改进技术动作,形成正确的动力定型,但要注意克服存在的过分依耐老师喂球、节奏欠合理、指导不科学等问题,培养学生送球,加强科学指导,注意运动量适度,将多球练习与对打练习相结合。     

论“三从一大”训练原则在网球训练中的应用

为提高网球运动员在日常训练中的成效并取得理想的比赛成绩，采用文献资料法、专家访谈法，从网球运动的规则和项目特点出发，探讨了”三从一大”训练思想在网球训练中的应用，即在技术动作的训练上要有难度；训练时能严格按照比赛规则的要求进行，对运动员的管理要严格；根据比赛的规则、负荷、场地、时差、对手、观众、裁判等情况，围绕“从实战出发”这个核心开展；进行科学化的大运动量训练。对在网球训练过程中科学合理的运用“三从一大”训练原则具有指导意义。     

巧用定位球辅助网球教学

通过定位球在网球课堂与课下的应用，使学生在学习网球动作时掌握正确的体住和挥拍轨迹，明确恰当的击球位置，降低错误动作形成的可能性。提高教学效率。     

十球训练法对高尔夫七号铁杆击球效果影响的实验研究

采用文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法，通过评定南京体育学院高尔夫专项的学生，在相同训练内容，同一单位时间内十球训练与单球训练的训练量与训练效果，分析比较所得的击球数据。结果表明：实验组的练习效果最佳，选择十球训练法，有利于提高七号铁杆练习效果。     

篮球专项教学多媒体视频库快速反馈系统构建与应用

本文通过文献资料法、教学实验法、专家访谈法等研究了体育教育专业篮球专项教学多媒体视频库构建方法及应用范围。视频库构建能获取篮球专项学生最真实的动作姿态、比赛表现、教学实习表现等,快速反馈使学生能及时看到自己技战术动作、比赛能力、教学能力表现以及教师专业精确的评价。该系统使学生能够快速掌握技战术要点,有利于纠正错误动作。对于提高学生训练效率和竞技水平,实现篮球专项教学科技化具有积极意义和广泛应用前景。     

比赛教学法在网球发球技术教学中的应用研究

网上比赛是由发球局和接发球局组成的，比赛中，双方运动员都是以力争发球局不丢、寻找“破”对方发球局为基本的比赛策略。发球是网球运动中最重要的基本技术之一。发球不只是一种简单的动作，它包含了发球者的目的和意图，所以它既是一种技术也是一种战术，不同的发球动作方法和临场比赛的发球策略组成了发球体系。从完成动作的战术目的而言，运动员可以根据战术需要，完全按照自己的意图确定发球的位置、方法及球的落点。在网球运动中，发球是检验、评价技术水平的最重要标志之一。它是比赛的开始，更是进攻的开始。发球的好坏是关系比赛胜负的重要因素。单从动作方法来说，网球发球是一项技术，但是随着竞技网球的日益发展，发球早已从一项技术形式发展为一种变化莫测、克敌制胜的战术行为，它既是一分的开始，更是战略战术的重要组成部分。     

浅谈网球发球的进攻性

网球运动中发球是一分争夺的开始，强有力的发球能够为发球方得分创造有利条件，因此，运动员都不断的提高自身发球的进攻性。要增强发球的进攻性，应从增加击球力量，控制球的落点和加大球的旋转等几个方面加强训练。     

皮艇技术训练的初探

皮艇技术训练;提高专项训练水平，提高完善竞赛动作技术     

论青少年乒乓球正手攻球训练方法

深层探讨青少年乒乓球正手攻球的训练方法就是要根据训练目的，按照技术规范化的要求，有计划有针对性地组织教学训练。使练习者正手攻球的训练方法．沿着一条科学系统的训练途径发展。本文运用了文献资料法，访谈法，观察法，分析法对青少年乒乓球正手攻球训练方法进行分析与研究。对青少年正手攻球的训练进行观察．在基本功训练、基本技术训练和身体素质训练时要进行全面系统规范的训练，以保证青少年掌握的技术动作符合训练的要求。     

提高英语听力的策略

如何提高英语听力水平，是各住一线教师不断思考和探索的问题。解决学生的听力问题，教师在课堂上应尽量由简到繁，运用听力策略进行训练。在生活中让学生多听、多说、多练，开展丰富的第二课堂活动，使学生听力水平不断提高。     

校园集体舞对中学生身心健康的影响

开展校园集体舞活动对学生身体的各个韧带、肌肉进行延展训练，有助于改善学生身体形态和机能，有助于锻炼肌肉、骨骼、关节和血脉，有利于发展动作的协调性、灵活性、节奏感和韵律感；能调节情绪、培养学生自信心，培养青少年的团队意识和交际能力，培养学生的审美情趣，对中学生的心理健康起到积极促进作用。     

高校健美操教学引入形体训练的探索

在高校健美操教学中合理地引入形体训练,有利于提高大学生上课的积极性和身心协调发展,有利于培养音乐感觉和高雅气质.引入形体训练的策略主要是：编排训练内容需合理,时间要恰当;创造良好的形体训练氛围;重视形体训练动作的规范性;注重提升教师自身的形象和能力.     

游戏教学在初中体育教学中的运用

体育游戏具有趣味性、智能性、娱乐性、竞争性与知识性，采用这种方法开展教学，可以提供多样的教学模式与手段，提高学生的学习气氛，在竞争中感受快乐。体育游戏还可以增强学生的体质，掌握规定的技术动作，为增强运动能力做好铺垫，同时有利于培养学生游戏的能力，也有利于学生思维能力与竞争能力的培养。     

对网球专项学生运动损伤的原因及对策的研究

随着社会的进步,越来越多人加入到体育运动的行列。网球运动作为一种高雅、时尚的运动,为越来越多广大人民所接受,尤其受到大学生们的喜爱。伴随着网球运动的普及,运动损伤也随之而来,成为困扰广大网球爱好者发挥和提高技术水平的障碍。本文调查了网球专业学生运动损伤情况,分析网球运动损伤的常见部位、类型、程度、原因和机理,为预防和减少运动中的损伤提供必要的理论依据。     

浅述如何迅速提高中国乒乓球运动员击球的协调性

随着乒乓球运动的不断开展,使人们在长期的实践中认识到：击球的准确性,击球的速度,击球的力量,球的旋转,及击球得落点成为提高乒乓球击球技术的五要素。我想有必要对提高中国乒乓球运动员击球的协调性进行一下研究,这可能有利于指导乒乓球运动员的训练和比赛,对如何迅速提高我国乒乓球技术、改进运动员的动作和提高运动员的运动成绩有着重大的作用和意义。至此,我将着重从影响运动员击球协调性的因素、如何提高提高我国乒乓球运动员击球协调性等方面展开论述。     

对影响健美操运动员表现力因素的探讨

本文通过调查分析，认为影响健美操运动员表现力的因素包括气质与性格、专项素质、动作规格、音乐和舞蹈等，这些因素对运动员的表现意识形成、各类动作完成质量的提高、动作表演内涵的丰富、表演情绪的激发及艺术修养的培养都有着不同程度的影响，并最终影响运动员表现力水平的发挥上述观点可为健美操运动员的选材、训练提供参考依据。     

浅谈青少年散打的技术训练

摘要：技术训练是青少年散打整个训练中的棱。内容。技术水平的高低决定其运动成绩的优劣。良好的身体素质是掌握和提高散打技术的基础。只有掌握了技术，才能充分发挥其身体训练水平。使青少年运动员熟垛地掌握技术动作，井能在实战中灵活自如地应用。     

如何培养网球运动员战术意识

本文主要采用了文献资料法、访谈法、逻辑分析法,对目前我国网球运动进行了了解和调查,提出培养和提高网球运动员战术意识的措施,主要体现在掌握网球技术知识;进行专门战术训练;充分发挥运动员的主观能动性;扩大视野发展观察能力;提高分析判断能力;培养坚强的意志品质,提高心理的自控能力等.希望通过这些对策能够对发展我国网球运动有所提高.     

谈对青少年射击运动员注意力集中努力的培养

一、概述 注意力集中是心理技能训练内容之一。随着射击水平的提高，人们越来越重视提高运动员注意力集中能力的培养。他要与射击专项的身体训练、技术训练和战术训练有机结合，把注意力集中训练的内容贯穿到运动技能学习和比赛情绪控制等实际活动之中。在比赛中运动员注意力要处于高度集中状态，对运动员的自控能力的要求逐渐增强。因此，从小培养运动员集中注意力的能力，有利于提高运动成绩，缩短训练周期。