新文科背景下高端管理会计人才培养创新研究——以Z校为例

新科技和产业革命浪潮下，如何优化哲学社会科学人才培养、满足社会需要，是我国高等教育目前面临的重要问题。文章以Z校的人才培养模式为例，通过研究如何建设会计学(新文科创新实验班),培养面向智能制造的高端管理会计人才，探索会计学科如何创新人才培养，助力高校新文科建设，满足国家和社会发展需要。     

基于新文科理念的艺术设计类教育研究

新文科是在现有传统文科的基础上进行各专业课程重组后的新事物,具有战略性、创新性、融合性和发展性的特点,高等院校教学教育也在不断地更新和适应社会的发展。将新文科建设与民办高等教育教学相结合,不断的进行改革,从而提出新文科建设背景下民办高等教育的教育教学新模式。在此背景下,西安翻译学院不断完善自身的办学定位,始终坚持以科学发展观为指导,以社会主义为导向、以教育公益性为宗旨,以满足经济社会发展对应用型高级专门人才的需求为目标,培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。以其独特的人才培养和管理模式始终坚持以学生为主体,不断更新教育观念。并加强课程思政建设,培养具有国际前沿视野和家国情怀的人才。除此之外,在艺术设计教学体系方面结合新文科思想,提出多方面、多体系的理论结合实践的创新实践应用型人才培养。     

新文科视域下国际贸易学课程思政教学实践路径研究

新文科建设是中国高校教育发展的内在要求与必然趋势,它极大地改善了思政教育环境。在新时代和新文科建设背景下,以课程思政为抓手加强改进高校思政工作,提升高校人才培养质量具有重要意义。新文科建设为国际贸易学课程思政教学实践改革带来了新的机遇。本文在分析国际贸易学专业课程思政的紧迫性与现实性的基础上,提出了国际贸易学专业课程思政的教学目标、教学内容、教学方法、教学手段以及教学评价的系统设计思路和方法,以期为国际贸易学专业课程开展课程思政建设提供借鉴与参考。     

新文科背景下应用型本科审计学专业课程体系构建研究

在新文科教育事业改革发展背景下,应用型本科院校审计学专业教学工作需要做出进一步的调整和完善。文章结合新文科、新经管的教育改革目标,分析新文科建设背景下的新问题和新要求,探索审计学专业课程体系构建路径,最后提出相关的建议。     

三层次财政学教育的时代之变

党的十九届五中全会提出要建设高质量教育体系,我结合自己的工作和专业谈一点想法,与大家共同探讨.2020年11月3日,全国新文科建设工作会议在山东大学威海校区召开.这次会议发布了《新文科建设宣言》,绘就了新文科建设"施工图",标志着新文科建设从研究探讨凝聚共识阶段进入全面建设阶段,具有里程碑意义.新时代新使命要求文科教育必须加快创新发展,新文科建设的目的是培养知中国、爱中国、堪当民族复兴大任的时代新人,打造哲学社会科学的中国学派,创造光耀时代、光耀世界的中华文化.     

新会计准则中会计计量属性探讨

会计目标是会计计量的理论基础，会计计量是实现会计目标的阶段。新基本准则突出了会计计量属性，在原历史成本计量属性的基础上，引入了重置成本、可变现净值、现值和公允价值等计量属性。本文从会计目标出发研究会计的计量属性，通过对各种计量属性的研究得出在“客观反映、有效控制”会计目标下，公允价值计量属性是最佳选择。     

新医院财会制度下的会计信息化建设

新医院财会制度下的会计信息化建设是现代医院管理的新要求,只有不断加强医院会计信息化建设,才能更好地促进医院的发展。为此,文章首先分析了在新医院财会制度指导下加强会计信息化建设的重要意义,并结合新医院财会制度对会计信息化建设的具体要求和建设目标,有针对性地提出了加强会计信息化建设的具体措施,以期推进医院会计信息化建设。     

新文科背景下金融学课程体系建设与教学模式改革研究

新文科建设旨在培养适应新时代要求的应用型复合型人才,专业优化、课程提质、模式创新是新文科建设的三大抓手。金融学是经济学专业基础课,在新文科背景下探讨其课程体系建设和教学模式改革具有重要意义。提出从整合教学内容、优化授课逻辑,总结中国金融实践、凝练特色理论成果,将数字金融融入传统框架这三个方面优化金融学课程体系;在教学模式改革方面,提出应充分实施案例教学、坚持混合式教学改革、注重课程思政建设。     

公允价值会计在金融危机中的作用

2007—2008年间爆发的全球性金融危机导致了关于公允价值会计利弊的激烈争论,这对公允价值会计的进一步发展提出了严峻挑战。许多争议源于对公允价值会计新内容的不了解以及对公允价值会计目标的不同看法,对公允价值会计在金融危机时期作用的关注虽然具有合理性,但与之有关的问题是否应归咎于公允价值会计标准并无定论,历史成本会计不可能作为一种补救方法,公允价值会计标准本身很难挑剔,但在实施中的确可能出现问题。     

地方本科院校复合型会计人才培养体系构建

新文科建设更强调文科专业的融通性,着力于培养专业素质高、综合实力强、有创新视野的复合型人才。通过分析发现地方本科院校复合型人才培养主要存在：一是结构性矛盾不断加深;二是课程体系过于陈旧;三是当前完全具备改革条件。接着本文分析了复合型会计人才培养体系应当包括基于OBE理念确定培养目标与重构人才培养体系等内容;最后,从完善复合型会计课程体系、打造高水平的跨学科复合型教学团队、促使教学方式从知识灌输转向实践创新提升,以及持续加强教学监控等方面,提出了地方本科院校复合型会计人才培养优化路径。     

我国会计目标的实现及影响因素

<正> 会计目标是人们对会计信息系统运行结果的一种期望,是一种主观上的要求。它是连接会计理论与实务的桥梁。会计目标的实现是一个社会实践问题,只有把会计目标建立在坚实的客观基础上,才具有价值和可行性。本文仅就会计目标的影响因素、及我国会计目标的实现等方面谈一下自己认识。     

新文科背景下法语精读课程思政探讨

新文科和课程思政是目前高校教学改革的重要依据.本文围绕如何在法语精读课程上实现新文科的学科交叉融合,落实课程思政"三位一体"展开探讨.本文首先阐释新文科和课程思政的内涵,然后从新文科和课程思政同向同行的角度进行分析,接着对新文科背景下法语精读课程思政建设的培养目标和实施路径的思考,以期为法语教学提供理论支撑和实践指导.     

后金融危机时代我国公允价值的价值相关性研究

新企业会计准则中广泛运用了公允价值会计计量属性,理论界认为运用公允价值进行会计计量能够使所提供的会计信息具有价值相关性,符合会计目标之决策有用观。公允价值的运用标志着我国会计与国际会计的接轨,但2008年爆发的全球金融危机使公允价值的运用遭到了质疑,理论界和学术界正纷纷探讨公允价值问题。鉴于此,我们有必要探讨在后金融危机时代公允价值在我国的运用是否满足引用它的初衷——公允价值可以提供与决策更相关的信息,即公允价值的价值相关性问题。文章采用实证研究方法,检验公允价值的价值相关性。     

对我国会计目标的定位研究

在会计科学领域,会计目标被认为是最基础的概念.我国新会计准则将会计目标定位是以受托责任为主,以决策有用为辅.从国际惯例和我国现阶段的客观情况看是符合我国国情的,具有现实合理性.本文首先阐述了会计目标的一些基本理论,而后又对会计目标的定位进行了研究.     

公允价值与当代会计理论思考

价格变动对会计计量的持续影响是公允价值计量产生的真正原因。公允价值会计目的是基于对报告的时间点基础上对市场价格调整账面进行记录,以实现动态反映账面价值与真实价值的一致性,我们的目标是追求真实地反映真正的市场价值,最终结果是会计计量理论中最重要的举动。它是基于以目标为导向的路径,从而构建现代会计理论性质,缓冲和消除会计核算、会计目标、会计特点和所有其他方面的冲突、矛盾。建立信息系统的理论和理论的当代历史成本会计的原则基础上的现代会计理论,比较专注于公允价值会计的重点不同。公允价值会计的出现,颠覆了传统的会计理论,因此必须反思和重建现代会计理论体系。     

新文科背景下地方院校经管类专业跨界融合人才培养改革探索

新文科强调跨界融合,地方院校经管类专业如何推动跨界交叉融合与新文科建设深度耦合亟待研究探索。调研发现,地方院校经管类专业人才培养中存在人才培养目标特色不鲜明、课程体系设置不合理、实践课程与实务工作匹配度不高以及创新型、交叉型学科教师师资匮乏等问题。结合地方院校定位以及新文科跨界融合要求,提出改革建议,包括：完善跨界融合的经管类专业人才培养目标、改革经管类专业的课程体系、革新人才培养方法和手段和设计多元、动态的人才评价体系以及搭建跨学科、跨专业的团队、完善经管类专业跨界融合的保障机制等。     

对企业人力资源价值会计计量措施分析

企业人力资源价值会计是市场经济发展的产物,本文通过对企业人力资源价值会计计量措施的优缺点进行分析和评价,从而对未来企业人力资源价值会计计量提供了新的发展方面,在一定程度上也使得企业人力资源价值会计计量有了新的措施,而新措施的提出,也为解决人力资源价值会计计量问题进行了深层次的尝试和探索,这对于推动企业经济的发展具有重要的意义。本文就对企业人力资源价值会计计量措施进行了简要的分析,仅供参考。     

“新商科”背景下创新创业人才培养对策研究

在新文科建设背景下,对高校商科创新创业人才培养提出了新要求。构建以育人、育才为中心的发展格局,促进专业优化,夯实课程体系,推动模式创新,实现学科深度交叉融合是新文科发展目标下对商科院校创新创业人才培养提出的重要任务。创新创业培养是商科院校将现代信息技术融入学科,达到知识扩展性和创新思维培养的重要方式,通过培养学生新商科“双创”精神,来提升新商科人才培养质量,进而培养“企业家精神”。深化新时代创新创业教师队伍建设,从激发企业意识,构建创新创业体系,打造创新创业师资队伍,搭建多元育人平台等视角提出创新创业人才培养模式对策建议,为新商科人才培养提供参考。     

浅述人力资源会计的计量

人力资源会计是会计学的一个崭新的分支,是鉴别和计量人力资源数据的一种会计程序和方法,其目标是将人力资源无限变化的信息提供给企业和有关人士使用。对于发展中国家来说,要在资源稀缺的条件下实现经济高速发展,需要大量的人力资源信息,这就更离不开人力资源会计。会计计量是会计的灵魂,是会计系统的核心职能,人力资源会计系统的运行,同样离不开一套恰当的会计计量理论。因此建立人力资源会计的计量理论和计量方法,恰当地反映和计量人力资源价值,具有重要的理论价值和现实意义。一、人力资源成本及其计量人力资源会计的目标之一是将人力资…     

新文科背景下应用型本科院校会计学课程教学改革研究与实践

新文科建设为高等教育带来了机遇同时也带来了挑战。新文科建设以对传统文化的继承和发展为特色,兼顾到不同学科之间的学科融合。此外,在新文科建设背景下,对不同学科复合型人才培养提出了更高标准。应用型本科高校中经管类专业会计学课程亟需针对原有的教学方式进行改革,探索会计学课程在教学改革过程中的新路径,不断提升并改善相关课程教学的质量。会计学课程是会计学、财务管理、审计学等专业及相关其他经管类专业的必修课程。在针对会计学课程教学研究相关内容梳理的基础之上,以优化教学内容、落实教学方法、改革考核方式、评价以及反馈教学效果为出发点,对新文科背景下应用型本科院校会计学课程教学改革进行探索实践。