任务驱动法在计算机应用基础教学中的运用

结合高职中计算机应用基础课程的教学,探讨课程在教学中运用"任务驱动"教学法的必要性以及"任务"设计的原则和实施过程。采用理论和实践相结合的方法论证采用"任务驱动"教学法可以提高学生的自学能力和老师的教学效果。     

驱动教学法在计算机应用教学中的运用

计算机应用课程具有着明显的实用性、操作性以及实践性特点,并且具有着一定的教学难度。任务驱动教学法不仅能够适应计算机应用课程教学的特点,同时可以有效地深化学生对计算机应用理论知识以及实践技能的理解与掌握。本文以提高计算机应用教学质量为出发点,从任务的设计与任务的实施两个方面对任务驱动教学法在计算机应用教学中的应用进行了研究与探讨。     

任务驱动教学法在《Access数据库》教学中的运用

＂任务驱动＂教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文针对课《Access数据库》课程的特点和教学现状,将任务驱动教学法运用到课程教学中,教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯,达到增强学习主观能动性、提高学习效果的目的。     

任务驱动法下的分组教学在会计电算化中的运用

会计电算化课程是中等职业学校会计专业的核心专业课程,它不仅拥有会计学科和计算机学科的鲜明特点,同时还具有职业教育的特点。为提高中等职业学校会计电算化课程的教学水平,本文从教学设计的角度,对任务驱动法下的分组教学在会计电算化课程中的教学设计模式进行了研究探讨。     

试论任务驱动模式在教学中的应用

"任务驱动法"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,是一种具有"以任务为主线、教师为主导、学生为主体"基本特征的教学模式。通过观察学生任务的完成情况,教师可以及时调整教学活动,让学生在主体性参与之中解决问题,获得知识,提高技能。     

任务驱动模式在高职英语口语教学中的应用

本文从总结高职英语口语教学的现状出发,剖析了造成这种状况的各种弊端,进而对目前高职教育的主流模式——任务驱动模式在高职英语口语教学中的应用做了深入的探讨。     

经济法教学中如何运用任务驱动法

经济法课程内容不像应用技术类课程一样具备很强的操作性,但同样适合项目导向和任务驱动法的教学运用。文章以高职《经济法》为例,阐述了"任务驱动法"教学过程设计步骤,同时,以其中的一个子项目"公司法——有限责任公司"为例,着重阐述任务驱动法在课程单元设计中的应用。     

在中小学体育教学中运用任务驱动教学法的研究

任务驱动法是一种建立在建构主义教育理论基础之上的教学方法,现浅谈其在中小学业体育教学中的运用。     

浅析任务驱动法在VFP教学中的应用

根据非计算机专业本科人才的培养方案,VFP数据库技术已经列入培养实用型人才的高校计算机课程的教学计划中。面对目前该课程教学效果欠佳,学生学习愿望低下的状态,笔者提出自己在教学过程中的感悟,主要通过任务驱动法和案例法相结合应用在VFP数据库的教学中,使这门对于非计算机专业的学生来说稍难的课程变得不再枯燥、难懂,使学生都能达到掌握数据裤技术的能力。     

任务驱动案例教学法在VB程序设计教学中的应用

《Visual Basic语言程序设计》课程（以下简称VB）是一门理论与实践结合非常紧密的课程,但由于它所涉及的对象是非计算机类专业的同学,因此,如何改变传统的讲授模式,以任务驱动与案例教学相结合的方式进行教与学,是一个值得探讨的问题。     

任务驱动式教学法在数控实训教学中的应用

本文结合具体教学案例,探索在数控实训教学中采用任务驱动的教学模式,在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯,以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。     

任务驱动教学法在高职院校计算机教学中的应用

随着信息技术的快速发展,计算机已成为人们学习、工作与生活中不可或缺的一部分。《计算机应用基础》作为高职院校的计算机基础教学课程,具有操作性强等特点,传统的理论教学模式已不适于此课程的教学,取而代之的是“任务驱动”教学模式。本文分析传统教学法弊端的同时也对任务驱动教学法进行了阐述,并对任务驱动教学模式存在的必要性及意义进行了探讨,同时结合实例对任务驱动教学的实施过程进行了分析。     

任务驱动式教学法在数据库教学中的应用

在计算机教学中,"任务驱动"是一种适用于学生学习操作类知识和技能的学习方法.就任务驱动式教学方法的特点及其在数据库教学中的实现进行了有益的探讨.     

任务驱动教学在工程力学中的应用

本文结合教学实践,探讨“任务驱动”教学方法在工程力学教学中的应用。     

任务驱动法在中职计算机教学中的应用

经济发展的同时也带动了科学技术水平的提升,对于新世纪人才提出了更高的要求,因此掌握基本的计算机技术就显得尤为重要。计算机技术的学习相应地也就成为了中职教育中的一项重要的课程,中职学校计算机教学模式和方法直接影响到学生计算机水平,因此探索分析找到与中职计算机教学相适应的教学方法就显得尤为重要,其中,任务驱动法值得我们的研究。     

任务驱动教学模式在中职物流教学中的应用

中职学校的教育特点决定了其培养的人才能够很好的适应职业,中职物流专业的学生需要更强的实践与发展能力,教师应当充分的结合教学与学生实际将任务驱动教学模式渗透到日常教学中,发展学生的技能与水平,培养全面型综合人才。本文旨在对中职物流专业中应用的任务驱动教学模式进行分析,并提出应用策略与教学方法。     

任务驱动教学法在计算机基础教学中的应用

任务驱动教学法是一种以学生自主学习与教师引导相结合的教学方法,计算机基础教学重在培养学生自主学习能力、创新能力及独立分析解决问题能力。既符合计算机基础教学的特点,又符合探究式的学习模式。     

论任务驱动型教学法在数控实习教学中的应用

随着数控技术的普及,数控机床的实习教学已经是必不可少,而且其地位将会越来越重要。文章介绍了任务驱动教学法在山东煤炭技术学院数控实习教学中的成功运用。     

浅析任务驱动在模拟电子教学中的应用

模拟电子是高职院校电子类、机电类、汽车类等专业的一门重要的专业基础课,课程理论性较强,但又与实际应用联系紧密。本文介绍了任务驱动在模拟电子课程中应用的必要性和相关注意事项,并举例介绍。     

浅析任务驱动在模拟电子教学中的应用

模拟电子是高职院校电子类、机电类、汽车类等专业的一门重要的专业基础课,课程理论性较强,但又与实际应用联系紧密。本文介绍了任务驱动在模拟电子课程中应用的,必要性和相关注意事项,并举例介绍。