马来西亚"双联课程"的社会经济背景及其对广西高校的启示

20世纪80年代,为了提振本国高等教育,马来西亚实施了一系列措施并在之后的发展中迅速成为留学目的国,其中最核心和最有特色的是首创"双联课程"."双联课程"是指本地私立院校通过与外国大学签署正式合约,外国名校的部分课程被转移到私立院校完成,学生毕业后被授予外国大学受国际公认的学历文凭和学位证书.马来西亚"双联课程"的初步形式有"1+2"和"2+1"两种形式,后又由于东南亚金融危机的推动,产生了"3+0"的形式,为了加强和美国的教育合作,又有了"4+0"、"2+2"等新形式.双联教育对广西高等教育具有启发意叉.     

美国建国后至内战前私立高等教育的发展

独立建国后的美国走向了自主发展的道路。建国后至内战前的这一段历史时期，人权法案的颁布和达特茅斯学院案的判决对美国私立高等教育的发展产生了深远影响。私立高等教育的发展在这一时期展现了初步轮廓：私立院校的数量继续增加，原有院校规模增大；形成了美国独特的私立高等教育外部管理体制,在高校内部管理上，私立高校内部决策权在一定程度上呈现出由宗教势力掌控到世俗人士参与管理，由董事会、校长向教师转移的趋势；在教育教学上，私立院校出现了专业教育并进行了课程改革。     

试论发展高等教育的正确的财政观

发展高等教育无论对于社会还是个人均有重要意义。在我国高等教育大众化的进程中，高等教育发展遇到严重的资金短缺问题，连年高涨的学费给广大学生及其家庭带来了沉重负担。公私并举应成为我国高等教育发展的新思路。政府应采取“有所为和有所不为”方针，利用财政全力保障公立院校的资金需要，同时正确引导私立院校的发展，提高私立院校的教育质量和信誉，实现两者的互相促进，共同发展。     

种得梧桐树 引来金凤凰——马来西亚华侨林梧桐

在马来西亚，几乎所有的马来人都去过云顶；去马来西亚旅游，如果没有去云顶，就像没有到过马来西亚一样。“云顶”又被称为“云顶高原”，位于吉隆坡东北约50公里的地方，占地面积4900公顷，原名“珍丁高原（Genting Higlands）”，由于山上云雾缥缈，置身其中就有一种身在山中犹如置身云上的感觉，所以改名为“云顶”。云顶包括云顶酒店、     

美国私立大学专业课程设置对我国民办高校的启示

美国私立大学一直引领着全世界的高等教育,而我国对于美国大学的经验的学习并不少,但是多数都没有很好地加以实施。加上我国民办大学课程模式深受公立大学影响,发展的速度非常缓慢。本文从美国私立大学专业课程设置作为出发点,通过对美国私立大学专业课程设置的方式和特点进行分析,探讨美国私立大学高质量教学背后的原因,总结出美国私立大学在专业课程设置上的优势特色以及教育者们和学校管理者应该持何种态度,为我国民办大学在教学上和管理上提供可借鉴之处,促进和完善民办大学的发展。     

美国私立大学发展对我国民办本科教育的启示

民办本科院校作为公办本科院校的补充,为促进我国高等教育的发展做出了巨大贡献。但由于其起步较晚,发展尚不成熟,深入分析美国私立大学发展的成功经验,对我国民办本科教育的发展有着积极的意义。     

地方院校应用性本科教育课程模式探讨

随着高等教育类型的多样化发展,地方院校应用性本科成为了区别于研究型大学和高职高专的具一定特色、应用性较强的教育形式。采用什么样的课程模式来支撑培养目标的实现成为关键问题。地方院校应用性本科教育课程模式应该根据立体式的平台建设实现对人才应用能力的培养。     

对高等职业院校“双师型”教师准入标准的思考与探索①

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,其既属于高等教育的范畴,又具有职业教育的特征。要办好高水平的高等职业院校,就必须有一支高水平的“双师型”教师队伍。现今高等职业院校“双师型”教师队伍建设的重要性日渐突显,高等职业院校应以加强“双师型”教师准入标准建设和路径选择为切入点,提升“双师型”教师的培养力度。     

借势“直销王国”

马来西亚素来被称为“直销王国”，经过将近30年发展，马来西亚直销行业相比于中国更加成熟和完善，不少知名直销企业陆续在这片市场开拓业务。对于一些希望开拓这块市场的新直销公司来说，如何掌握“攻略”呢？     

一位成功银行家的创业之路

Tan Sri Dato’Azman Hashim 加入马来西亚银行,升为执行董事后,于1982年买下阿拉伯和马来西亚股东手中持有的阿拉伯——马来西亚银行股份,成为该银行主席。现年56岁的 Azman 是马来西亚的亿万富翁和最杰出的企业家之一。作为银行家和商人,他不仅使阿拉伯——马来西亚银行变成全国最大的商业银行,还使之成为多样化的企业集团,其核心活动为银     

了解中外合作办学学生特点探索学生管理工作新途径——以广东白云学院为例

中外合作办学是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育机构。作为一种新兴的教育、教学模式，中外合作办学模式为学校人才定位、培养及学校长远发展带来新机遇的同时也为学生管理工作带来了新挑战。目前广东白云学院与英国“爱德思”机构和高校合作的BTECHND“3＋1＋1”双文凭专本硕连读项目，与巴拉瑞特大学合作的“3＋0”专科双文凭项目。专科层次合作办学90后大学生，生活在改革开放取得明显成效、中国信息飞速发展的时代，又大多是独生子女，生活条件较好，在自觉性、共融性、包容性等各方面都较差，本文以广东白云学院中外合作办学项目为例，将从辅导员与学生的相处技巧上探讨如何管理学生，与专科层次合作办学90后大学生构建和谐师生关系。     

马来西亚中东政策与中国“一带一路”倡议:身份与政策视角

作为典型的中等强国、温和的穆斯林国家,马来西亚在国际社会中能担当示范性角色。马来西亚是海上丝绸之路的枢纽国家,中东是“一带一路”的交汇地,二者都在“一带一路”倡议落地中发挥关键性作用。马来西亚中东政策与其推动“一带一路”倡议落地有着共同目标,本文拟从身份与政策视角出发,分析马来西亚推动“一带一路”倡议落地的能力、意愿和局限,进而具体探析马来西亚中东政策对“一带一路”倡议在中东落地可具有的推动作用,最后分析中马合作推动“一带一路”倡议在中东推广的可能性。     

马来西亚直销市场的政策、法律、现状、前景与准入流程

我从4个方面为大家介绍一下马来西亚的直销概况。第一，国外直销公司的进入。1976年，世界性的网络销售公司进入马来西亚，但是几年后，“老鼠会”就随之产生，市场一片混乱，这种情况促成了直销法的讨论制定。第二，马来西亚直销法的修订及管理监督。1993年马来西亚制定直销法，之后的3年时间里，网络销售快速生长，合法的直销公司大概有900多家。2005年，全国直销业销售额达到50亿马币。第三，马来西亚的直销相关团体。在马来西亚，DSAM（直销协会）、MLMIA（网络销售协会）和消费者起诉协会都对行业起着重要的监督作用。第四，马来西亚直销的前景。现在马来西亚百姓对直销已经完全认同和接受了，市场开发相对较为容易，马来西亚直销行业已经开始走向专业化。     

东盟南增长三角：东盟次区域经济合作的典范

次区域经济合作是20世纪80年代末以来在东亚地区出现的一种新的经济现象。20世纪90年代初以来，东盟次区域经济合作表现非常活跃，先后出现了新加坡、马来两亚柔佛和印尼的廖内群岛等组成的“新柔廖增长三角”，又被称为“东盟南增长三角”：印尼、马来西亚、泰国相邻部分组成的“东盟北增长三角”；     

海上丝绸之路重要节点:马来西亚的国家战略研究

马来西亚被誉为全世界现代化最成功、发展最全面的穆斯林国家之一。同时,位于东南亚中心位置的马来西亚也是一个拥有多种族群的典型的亚洲多元文化国家。经历过从英国独立并组建联邦后的五十余年的发展,马来西亚在人均收入、竞争能力和经济结构等领域取得了长足进步。通过在国际竞争力评价的背景下对马来西亚国家竞争战略的梳理,找出马来西亚现代化背后的动力并分析阻碍其进一步发展的内部因素,同时,作为TPP的成员国,其在TPP中的定位、成本和收益也是分析其战略路径的重要内容。     

马来西亚汽车驶向伊朗出租车市场

马来西亚、伊朗和土耳其三个穆斯林国家计划联合生产“伊斯兰教化汽车”，这款汽车将有指明伊斯兰教圣城麦加方向的罗盘，以及存放可兰经和祷告毯子的储物箱。马来西亚国家汽车工业董事经理赛再纳阿比丁访问伊朗后表示，这款汽车将出口至全球市场。     

浅谈高职高专学校招生工作的思路

当前 ,随着高等教育体制改革的不断深化 ,发展势头最猛的是高职高专类教育。据粗略统计 ,我国高职高专类院校2 0 0 1年底已有 1314所 ,占全部高校总数的 6 7%以上 ,高职高专的在校生人数大体上已占全部高等教育在校生的 5 0 %以上。高职高专的教育得到了充分的发展。但是 ,随着电大的开放式教学、名牌学校的网络大学、各类民办学校、职业技术学院 ,以及本科院校的二级学院等各种办学形式发展得越来越快 ,对高职、高专学校的招生工作带来了极大的挑战 ,同时也带来了一系列相关的问题。一、高职高专学校的招生工作存在的现实问题首先 ,社会对…     

论高等教育体制改革中的几个问题

1994年以后 ,我国加快了高等教育宏观结构和布局调整改革的步伐。但是 ,我国高等教育体制改革中仍然存在诸如“在克服过于专门化和平均规模较小的缺陷的同时 ,大学都追求综合性 ,一味求大求全”,“在院校合并的形势下 ,是否还有比院校调整更为根本、更为重要的改革内容”,“如何通过深化教育改革振兴教育事业”等问题。本文提出 :院校合并不宜采用行政命令 ,只能依靠市场调节的手段 ,体制只是一个外围性的问题 ,对体制改革本身不能过高的期望。多种体制办学 ,是我国教育发展的必由之路。     

高职院校课程消费现状分析及对策研究

高等教育消费是随着我国教育改革的逐步深入和高等教育收费政策的逐步推进而产生和兴起的,高职院校的学生更是全额缴费接受教育。作为高等教育的消费者,他们期望能物有所值,使自己成长为一名有一定技能的专门人才。笔者通过高职院校课程消费的现状分析来探讨高职院校课程消费的对策。     

马来西亚商人胡俊杰

马来西亚商人胡俊杰凭借流利的汉语以及在电子行业工作多年的经验,被新进科技集团派到吉林长春。任集团下属的长春有限公司的总经理。刚来到东北,胡俊杰就被东北人的豪放、地方戏“二人转”和热热的烧酒所吸引。员工谈到他的这位马来西亚老板是如何喜爱东北时,这样说道：“他呀,快成东北人了。起码是半个东北人了。经常请我们到他家喝酒,也喜欢（东北的地方戏）‘二人转’。”