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利用大数据驱动管理会计创新发展已成各界共识.大数据可以通过推动管理会计职能创新和转型发展,助力管理会计信息量化和多元集成,促进管理会计方法创新和流程再造赋能管理会计,使管理会计迎来突破瓶颈、提质增效的历史机遇.然而,大数据背景下的意识缺位、技术掣肘和人才匮乏也让管理会计转型发展面临严峻挑战.为此,我们可以通过树立大数据... 相似文献
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伴随着国家经济和社会的飞速发展,大数据技术已经深入到人们的生产、生活中去。在大数据时代的背景下,现代企业必须主动运用信息技术,对企业管理会计进行持续的优化,从而实现管理会计的科学应用和创新。只有这样,才能满足大数据时代下企业的发展需要。与此同时,持续强化企业资源与财务管理的协调,科学制定发展目标与计划,从而实现企业竞争力的全面提升。根据上述研究,本项目将基于大数据视角,深入分析大数据时代下管理会计创新和发展的重大意义,并针对当前的市场环境,提出有针对性的管理创新战略,为管理会计创新和发展提供借鉴。 相似文献
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《中国集体经济》2019,(33)
随着社会快速发展,企业会计数据的搜集处置与阐分析方式也随之不竭转变。而管理会计作为企业重要的内部会计,研究范围和服务对象等各方面都受到了大数据极大的影响。在大数据时代下,企业的财务管理理念由以财务会计为中心向以管理会计为中心转变,财务共享服务中心成为发展趋势,移动互联网的发展和云存储的普及,为企业财务管理提供了新的便利。在大数据日益发展的今天,企业应当提高财务计划的有效性,推动企业决策的科学性,防范财务风险,为企业提高财务管理绩效做好充足的准备。同时,重视大数据发展的重要趋势,充分利用现代科学技术的发展以及互联网技术的普及,推进财务管理的科学化与便捷化。 相似文献
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管理会计变迁与企业及其组织的制度建设、技术提升及其需求等具有密切关系.管理会计变迁具有市场化特征、在路径不变前提下调整规则和寻求新的路径.管理会计的创新探索,一是基于经济新常态下的管理会计认识创新,二是基于经营系统制度下管理会计创新,三是基于产业转型升级的管理会计创新,四是基于成本管理的管理会计体系构建. 相似文献
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国有资产是社会主义市场经济的基石,关系国计民生,因此加强国有资产核算、管理,确保国有资产保值与增值具有重要的现实意义。本文基于企业整体资产价值的视角,提出了"国有资产管理"、"核算应注重反映企业整体资产价值为基础、应明确计量、核算企业自创无形资产价值"、"国有资产在持续期间存在资产减值与升值,并不存在折旧"、"国有资产减升值判断标准及依据"四个方面的问题。 相似文献
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教育管理是为实现教育目标服务的。高校的教育管理工作不仅在教育教学过程中发挥着重要作用,还对学生的个性发展及社会发展有着举足轻重的影响。在新的时期,高校教育管理对象大多是90后、独生子女等,管理工作面临着新的挑战和机遇。未来高校教育管理应当采取积极措施,如创新教育管理模式,注重以人为本理念的应用,促进教育管理的人性化等,真正实现教育管理的与时俱进。 相似文献
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不平衡是新时代的基本特征。对于创新与创业而言,正是因为时代的不平衡而孕育了更多具有时代特色的创新想法和创业机会,也正是因为时代的不平衡为中国情境下的创新创业研究理论开发带来了更多挑战。在此背景下,首先,客观环境的不平衡来自创业者的主动感知,解决不平衡问题需要提高创业者的创新、创业能力,而能力的提升离不开创业认知加工和积极心理资本发挥作用。创业者通过环境扫描进行信息加工从而引发认知变革。创业团队知识和经验异质性带来了积极的心理资本。其次,合法性是创业企业在不平衡时代中得以生存和发展的"强心剂"。创业学习、关系网络都有助于企业获取合法性、解决新企业的合法性困境。创业企业战略选择和战略导向对于创业合法性也具有直接或间接的影响。最后,创业与创新融合下的商业模式创新逐渐成为不平衡时代的研究热点。商业模式创新需要适宜的资源开发、机会开发或机会-资源一体化开发行为支持,且机会、资源的开发还离不开由"环境-组织-个体"所组成的多层次影响因素发挥的联动效应。 相似文献
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高校科研评价不应仅注重科研成果产出量,更应将其作为高校科研创新能力、人才队伍培养、学科专业建设等方面的基础性工作。然而当前高校科研评价存在评价主体“行政化”、评价内容“同质化”、评价手段“单一化”、科学成果“货币化”、科研创新“停滞化”等问题。为此,运用系统性思维探讨新时代高校科技评价的创新机制,分析高校科研评价的深刻内涵、困境,提出科研评价的“四新”要求,探索新时代高校科研评价体系的创新路径。 相似文献
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目前,我国企业正处在供给侧结构性改革的潮流中,各个企业需要按照供给侧结构性要求对企业的发展战略和管理方式进行必要的调整,根据任务要求对企业未来的发展和管理目标进行规划和改革,而管理创新在供给侧结构性改革的许多方面都发挥着积极和重要的作用。在供给侧结构性改革的背景下,对企业管理模式的创新如何让企业的价值得到增值,管理方式的创新如何为企业解决战略发展问题及如何为企业提供更好的决策进行了研究并提出了相应的策略。 相似文献
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新时期高校的马克思主义理论课由于国际国内形势的变化,由于党内及社会存在的诸多问题,也由于课程本身在教学理念、教学方法上存在的问题,使课程教学陷入困窘状态。解决或改善这种状况应该树立"学生为本"的教学理念,确立教学三原则,围绕社会问题整合教学内容,创新教学方法,注重实践教学。 相似文献