对我国会计学教材改革的探讨

我国目前的会计学教材大多侧重于会计核算方面,描述会计的基本原理和方法,这无法满足知识经济时代对会计教育的要求。国外精品会计学教材无论在内容上还是在结构上均体现了对人才培养的全方位要求,其中的会计职业道德教育内容、批判性思维及活学活用会计专业知识等思想对改革国内会计学教材具有借鉴意义。     

《基础会计学》现行教材的弊病及新教材编写构想

现行《基础会计学》教材的定位发生了错位,导致教师的误读、误导以及学生的误解,不利于培养学生的学习兴趣。本文认为,《基础会计学》应以向信息需求者提供决策有用信息为核心建立教材架构,以企业的实际案例为主导充实教材内容。     

重新构造会计学教材体系的设想

随着《企业财务通则》和《企业会计准则》的颁布实施，各行各业会计制度的相继出台，以及其他一些会计措施的拟订和贯彻，我国会计领域正面临着一场历史性的变革。作为广大会计人员学习了解会计学理论和实际操作方法重要途径的会计学教材，长期以来，仅同于高度集中的计划经济的会计模式，不能适应建立社会主义市场经济会讣模式的客观需要。因此，形势的发展迫切需要会计学教材体系跟上改革的节拍，本拟对会计学教材体系改革谈些粗浅的设想，以抛砖引玉。     

经管类非会计专业会计学教材之内容体系改进

教材是教学之本,教材的质量直接影响到教学质量,但现存的经管类专业的会计学教材却存在定位欠准确、没有体现现行会计准则的理念、内容设计不能满足专业学习的需要以及内容设计逻辑性不强等问题。本文拟对经管类专业会计学教材的内容体系设计进行探讨。     

会计学专业实验教学改革有效途径的思考

实践教学环节是新时期人才培养的一个关键环节,对于学生学习能力的提高和满足社会需要具有重要意义。基于此,本文从会计学实验教学的实际要求出发,从提高人才培养角度就会计学实验教学改革的有效途径进行探讨。     

浅析非会计学专业会计学课程教学改革

会计学是经济管理学科非会计学专业的专业基础课,课程实用性较强但内容枯燥,造成学习效果较差。本文对非会计学专业会计学课程教学中存在的问题进行了分析,提出了教学对象与教学目标、教学内容和考试方法等方面的改革措施,与各位同仁进行探讨。     

商品流通企业会计教材改革的探讨

现有的商品流通企业会计教材,没有准确及时反映我国经济体制改革、商品流通体系发展变化、商品流通的商业运作模式创新和科技进步、会计改革给商品流通企业会计实践带来的新变化;存在着体系散乱,内容陈旧,很多知识和方法与商品流通企业会计实践脱节等问题,有必要以适应教学和工作需要为目标,从简化体系、补充新知等方面进行改革.     

对《会计学原理》课程教学的几点思考

会计学原理作为一门会计学专业基础课程,是学习其他会计专业课程和有关管理类课程的基础。本文从教学对象与目标、教学准备、教学实施以及教学评价与改进几个方面入手,对如何完善会计学原理课程的教学进行了探讨,提出了改进会计学原理教学的一些建议。     

评立信会计系列精品教材之《会计学原理》

很多年来,笔者一直在思考会计学的入门课应该如何上,也一直在寻找合适的《会计学原理》教材,一般的《会计学原理》教材没有亮点,教师在选用的时候通常也没有太多期望。现在看到被上海市列入十一五(2006～2010年)重点规划教材项目的立信会计系列精品教材,真有种得来全不费功夫的释然。本套教材整体质量很高,给人以耳     

《金融会计学》教学方法改革探讨

一、《金融会计学》的特点及学习难点 《金融会计学》课程是一门特殊的专业会计,是把会计的基本原理和基本方法运用到金融企业这一特定部门的行业会计。该课程属于专业课程,专业技术性较强,具有很强的实际操作性,涉及金融相关知识,应在学完《基础会计》、《财务会计》、《金融学》、《商业银行实务》等课程之后开设本课程。由于与《财务会计》中趴工业企业为主的业务核算区别较大,不容易接受,有一定的难度。结合本人的教学经验,我认为金融会计的学习难点主要在以下几个方面：     

成本会计学和管理会计学的未来展望

回顾成本会计学和管理会计学的发展历程，管理会计学是继成本会计学之后，从会计学中分离出来的又一门学科，二者相互促进、共同发展；审视成本会计学和管理会计学的现状，由于先进制造技术、制造模式和制造系统的发展和应用，使二者边界模糊、难分彼此；展望成本会计学和管理会计学的未来，为了适应理论研究和实践应用的需要，二者分层次的融合才是理性的选择。     

经济类（非会计学）专业会计学教学内容体系的改革设想

会计学是非财会专业必修的重要专业基础课。对经济类（非会计学）专业实施会计教育，要从会计知识体系的再组织创新研究开始，进行会计学课程教材及教学内容体系、教学方法与手段争实验环节等方面的改革与实践。本文在继承传统教学经验的基础上，对非财会专业传统的教学内容体系进行了创新探索，使经济类（非会计学）专业的学生在学时数有限的情况下掌握会计学的基本理论和方法。提高学生熟识会计信息，应用会计信息分析经济问题。正确、及时做出经济决策的能力。     

本科会计学专业实践教学经验总结

本科会计学专业实践教学需要进一步改革。本文从实践课程体系构建、仿真实验中心建设、仿真教学模式设计、实践教学培养计划安排、校外实习基地建设和实践教学考核办法建立等方面总结了本科会计学专业的实践教学经验，以供探讨。     

初探我国绿色会计学的性质与目标

初探我国绿色会计学的性质与目标安徽财贸学院金嘉岳＂绿色会计＂（ＧｒｅｅｎＡｃｃｏｕｎｔｉｎｇ）试图将会计学与自然环境相结合，运用一定的方法，以货币单位、实物单位计量或用文字说明的形式，反映、报告和考核土地、自然资源、人力资源和生态环境等方面的成本和价...     

经管类《会计学》教学改革浅析

《会计学》是经济管理类专业的必修课程,本文通过对该类专业学生在学习这门课程当中存在的问题和困难的讨论,从如何提高学生对这门课的认知和学习积极性、教学模式和教学方法改革方面提出一些关于改进会计学教学的建议。     

独立学院非会计学专业会计学课程教学有效性的研究

根据教学活动和调查文献资料的结果显示,目前独立学院的非会计专业学生在学习会计学这门课程的时候存在很多的问题。因此,有待急需解决的一个现实问题就是对这些学生实施基础会计教育以达到理想的教学效果。本文从独立学院培养应用型人才的特点出发,旨在探究出一套适合独立学院育人模式的非会计学专业会计学课程的教学模式。