浅论我国成人高等会计教育改革

成人高等会计教育是指普通高等财经院校举办的成人高等会计学历教育，在２１世纪里，成人高等会计教育应如何把握机遇、迎接挑战，如何培养造就大批高水平、高素质的会计人才，是当前的一个现实问题。一、成人高等会计教育在社会发展中的意义会计是受环境影响的，是经济的晴雨表，会计的变迁以会计环境的变化为基础，会计环境决定着会计路径。“经济越发展，会计越重要”，充分体现了会计的动态性和进步性。随着知识经济社会的来临、管理方式的变化，会计环境至少出现以下几方面的变化：１、会计工作的重点将日益从信息加工演化为对知识、信…     

浅谈成人会计教学中的德育教育

近年来,国内外出现了一系列虚假会计信息事件,使会计界的会计诚信受到质疑,会计行业的道德问题急需解决。高校会计教师担负着培养高素质会计人才的重任,在继续教育领域的成人会计教师一样任重道远。本文就成人会计教学中的德育教育问题加以探讨。     

加快推进高等会计教育改革 走可持续发展之路

当前,我国高层次会计人才存在着数量相对不足、质量标准不高、高学历层次缺乏、专业结构不尽合理等诸多问题,这些问题需要依靠大力发展高等会计教育来解决。现阶段,高等会计教育的改革要注重四个方面:确立明确的高等会计教育目标、造就高水平的高等会计教育教师队伍、选拔培养高素质的会计专业后备人才、贯通会计理论教育与实践教育的培养渠道,促进我国的高等会计教育实现又好又快发展,走可持续发展之路。     

管理会计教育中存在的问题研究

现现代管理会计是企业改善经营管理的重要手段之一。要充分发挥管理会计在企业管理中的作用，关键在于培养、造成一大批既懂企业经营管理、又熟悉管理会计基本理论、基本方法及具体应用的高素质管理会计人才。高校是快速、有效地培养各种人才的基地。然而，目前我国高校管理会计在其教育地位、课程设置、教育方式等方面，都与入世后企业急需大量的外向型、复合型的高学历、高素质的管理会计人才的要求相差甚远。本文拟就我国高校管理会计教育中存在的问题谈些粗浅的看法。一、管理会计的教育地位不高管理会计虽然已逐渐成为高校会计专业的必…     

新时期高校会计教育改革的思考

高校会计教育必须适应会计环境的新变化,传统的高校会计教育在教学内容、教学手段、教学方式等方面存在诸多缺陷。会计教育迫切需要改革,以培养高素质的会计人才,适应经济发展的需要。     

会计人才创新能力培养模式的构建

为培养具有创新能力的高素质会计人才，会计教育应进行怎样的改革。本文从人才培养模式结构要素分析入手．针对我国会计教育培养模式存在的问题，在教育主体、课程体系、培养方案、教学组织形式、评价体系等方面．构建了培养具有创新能力会计人才的模式，以满足社会对高素质会计人才的需求。     

我国改革高校会计本科教育势在必行

经济越发展，会计越重要。随着社会经济的高速发展，社会对高素质的会计人才需求越来越多，对会计人员的职业能力要求也越来越高。高素质会计人才的培养，离不开良好的会计教育制度和人才培养机制。然而，作为培养会计人才主力军的高校，在人才培养中大多只注重学生会计专业理论知识的教育，     

浅议信息技术环境下的会计教育

在信息社会和现代经济时代，会计是经济管理的重要组成部分，在知识经济时代快速地培养高层次、高素质的会计人才，按照市场需要，实现信息技术与会计教学整合，是发展会计教育的一条捷径。     

关于发展法务会计教育的思考

法务会计是为适应日趋完善的市场经济和法制制度而产生的一个会计新领域,随着我国市场经济的发展越来越重要。本文通过分析当前经济发展对法务会计人才的需求,结合目前我国法务会计教育的现状,提出一些建议,以期促进法务会计教育的发展,尽快培养既精通会计又熟知法律的合格的、高素质的法务会计人才。     

我国本科会计人才素质培养的相关问题研究

本文分析了我国本科会计人才素质培养面临的社会经济和教育环境,依据相关理论,探讨了会计人才素质的三要素（即职业道德素质、知识素质和能力素质）以及本科会计人才素质培养要确立终身教育、创造性教育以及人本教育理念。在此基础上,提出了我国本科会计人才素质培养的实施思路。     

关于发展法务会计教育的思考

法务会计是为适应日趋完善的市场经济和法制制度而产生的一个会计新领域,随着我国市场经济的发展越来越重要。本文通过分析当前经济发展对法务会计人才的需求,结合目前我国法务会计教育的现状,提出一些建议,以期促进法务会计教育的发展,尽快培养既精通会计又熟知法律的合格的、高素质的法务会计人才。     

我国本科会计人才素质培养的相关问题研究

本文分析了我国本科会计人才素质培养面临的社会经济和教育环境,依据相关理论,探讨了会计人才素质的三要素(即职业道德素质、知识素质和能力素质)以及本科会计人才素质培养要确立终身教育、创造性教育以及人本教育理念。在此基础上,提出了我国本科会计人才素质培养的实施思路。     

会计学专业本科阶段实践教学改革与探索

中国会计国际化的进程和世界各国会计教育改革大潮的冲击下,会计教育改革的浪潮席卷全国。如何改进会计本科教育阶段的培养模式,为社会培养具有一定能力的、高素质的会计人才,已成为会计教育界和实务界都很关注的一个热点问题。     

会计模拟实验教学若干问题探讨

会计是一门理论性与实务性相结合的课程,要求培养学生的职业判断能力,具有独立分析判断问题的能力以及一定的处理实际问题的技能,仅仅通过课堂上的专业理论知识的学习。要想全面掌握会计的基本理论、基本方法和基本技能显然是不现实的。因此,在会计教学中把理论教学和实践教学有机结合起来,培养应用型、复合型的会计人才,是会计教学改革的当务之急和必由之路。而作为会计实践教学重要内容的会计模拟实验教学,无疑具有重要的理论和现实意义。一、会计模拟实验教学的重要意义1.培养高素质的会计人才。邓小平同志明确指出“教育要面向现代化,面…     

完善我国21世纪的会计教育

会计对于经济发展有很大的推动作用，为使它能更好地服务于我国的经济，必须培养出大批高素质的会计人才。然而我国的会计教育存在许多问题，对会计人才的培养有不利影响，再加上世界日新月异的变化，使得２１世纪会计教育如何完善的问题已经迫在眉睫。一、会计教育现状和存在的问题（一）办学总体结构不合理，不能适应社会需要我国在改革开放之后，经济迅速发展，各行业对会计人员的需求大幅度增加，促使各类院校纷纷开设了会计专业，扩大了办学范围，形成多层次的会计教育体系。但是会计教育缺乏总体规划，具有很大盲目性，使得培养出来的…     

谈会计本科专业"A型人才"的培养

会计本科教育担负着为经济建设培养高素质会计人才的重任.本文针对当前国内外会计本科专业的人才培养目标的确定思路,提出了"A型人才"培养目标的一些构想.     

论新会计准则下的会计人才培养

新会计准则的制订是我国会计改革的重要里程碑,其能否顺利实施,高素质的会计人才是关键。本文在分析新会计准则的特征,对会计人才的要求的基础上,针对目前我国会计人才的现状,提出了培养适应新会计准则的会计人才应从会计学历教育和在职继续教育两方面进行的建议。     

对高职会计电算化专业实践性教学的几点思考

高等职业教育旨在培养高素质的应用型人才，培养学生的综合职业能力。具体到会计电算化教学中，一个重要文面就是加强会计电算化的实践性教学，本文提出了相应的措施和方法。     

基于实践能力培养的会计案例教学探析

我国经济的迅速发展需要培养高素质、实用和创新能力强的会计人才。而目前的会计教育仍然采用重理论、轻实践的教育模式,因而适应不了形势的需要。会计案例教学是通过案例分析培养学生发现、分析和解决问题能力的一种教学方法,值得大力提倡。本文以笔者自己的亲身体验探讨了我国会计案例教学发展的障碍、准备及实施。     

会计教学创新三论

<正>会计在社会经济发展中的作用变得更加重要。会计教育工作面临机遇和挑战,传统的会计教育受到了一定的冲击。在现代教育教学理论指导下,我们必须按照职业学校的培养目标和任务,各个环节中存在的问题,采取相应的措施,创新教学观念、教学模式、教学方法等,培养出经济发展所需要的高素质、实用性、创新性的会计人才。一、会计教育观念的创新会计职业教育过程中须始终坚持这样的观念:将教育由封闭式转变为开发式,由继承性转变为创新形,从而培养学生的