论网络环境下的河南省高校德育建设

当前的网络环境给河南省高校德育工作带来了新的变化和挑战,探讨网络环境对河南省高校德育工作的有利因素和不利因素,找出利用网络环境推进高校德育工作,开创新时期河南省高校德育工作新局面的思路和方法,具有十分重要的意义.     

高校网络德育的现状与对策研究

进入21世纪,网络深刻改变着高校师生的工作、学习、生活、思维、交往等各个方面。网络时代,高校德育的主导性地位受到冲击,传统的高校德育方式难以发挥作用,高校德育工作面临新挑战。网络给高校德育工作跳出困境也提供了新的平台,为高校德育工作开辟了广阔天地,使高校德育工作的社会化程度提高,让高校德育工作更具时效性、针对性和预见性。网络技术与德育相结合,拓展了高校德育空间,促使高校德育模式转变、德育环境发生变化。高校德育工作者要更新理念、加强网络文化建设、拓宽教育领域,利用网络技术形成学校、家庭、社会密切联系的德育网络,加强对学生的网络德育教育。     

大学校园文化建设与高校德育工作探索

大学校园文化对大学生的思想道德教育有着潜移默化的作用,是高校德育工作的重要渠道和有效载体。本文在界定大学校园文化的含义和功能的基础上,结合目前高校德育工作的现状和普遍存在的困惑,探索性地给出了借助大学校园文化建设促进高校德育工作的建议和对策。     

创新高校德育工作的思考

构建科学的德育教育体系，是落实科学发展观，搞好大学生思想政治教育的根本。本文从我国高校德育工作现状出发，分析了高校德育工作面临的问题，并就如何在当今形势下开展德育创新，做好高校德育工作，提出了一些设想和建议。     

以科学发展观为指导加强和改进高校德育工作

党的十六届三中全会提出、十七大明确阐述的"以人为本"的科学发展观,对高校德育建设具有重要的指导意义,也是高校德育工作的出发点和落脚点.目前高校德育工作存在缺乏"以人为本"的工作理念,德育内容落后于时代发展,德育方法缺乏创新等问题.以科学发展观为指导,加强和改进高校德育工作应更新观念,确立"以人为本"的德育观;应以培养学生综合素质为核心,促进大学生的全面协调发展;应以培养学生的基础文明素质为切入点,引导学生全面提高综合素质;应将校园文化建设和社会实践环节结合起来,促进大学生的可持续发展.     

网络环境下的大学生德育

当代大学生是使用互联网的主力军,其思想、行为和价值取向深受网络的影响.网络的发展给大学生带来新信息、新知识的同时,也给高校大学生德育工作带来了挑战,网络信息泛滥、良莠不齐,影响了大学生的身心健康;网络世界的虚拟性,使大学生放松了对自己的要求.高校德育工作者要积极应对挑战,提高自身素质;抓住网络给大学生德育工作带来的机遇...     

以人为本的高校德育工作分析

高校德育工作对学生健康成长和学校工作具有导向、动力、保证作用,对建设社会主义物质文明和精神文明,促进社会全面进步具有重要意义。高校德育工作应坚持以人为本的宗旨,推行灵活弹性的德育工作方法,将学校各项工作与德育工作紧密结合,形成全员德育意识和全方位德育格局,提高德育工作的教育效果。     

新形势下高校德育创新的思考

经济全球化、文化多元化、信息多元化的世界发展格局对高校的德育工作提出更新、更高、更全面的要求。目前我国高校德育工作取得了巨大的成就,但存在的问题依然不少。要走出困境,必须从高校德育目标、德育内容、德育方法等方面探讨创新的思路。     

对网络环境下高校德育工作的思考

互联网时代 ,如何利用网络技术 ,加强德育工作是当前的主要任务。互联网对高校德育工作及其队伍提出的考验 ,其实就是与时俱进 ,因势利导 ,如何改革管理模式 ,抢占网络文化阵地 ,提升德育工作队伍的教育引导能力和德育工作的时效性、针对性的问题。     

浅论高校校园文化思想政治教育功能

高校校园文化作为社会文化的重要子集,承担着为社会主义现代化事业培养合格建设者和接班人的使命,关系着民族文化的前进方向.认清高校校园文化建设喝思想政治教育的辩证关系,用校园文化去推进大学生思想政治教育工作,是高校德育工作的一个重要切点.     

成人高校美育刍议

美育是精神文明建设和思想政治工作的重要内容,也是成人高校德育工作的重要组成部分.必须结合实际,采取有效措施对成人高校学生开展基础性美育工作.     

再论高校艺术教育与德育的重要性

艺术教育是素质教育的重要内容,高校应加强艺术教育,加强和改进德育工作,提高学生的思想境界、道德精神和审美意识,以培养德、智、体、美全面和谐发展的人才.要想搞好这个工作,首先突出德育的"主旋律",强化心理健康教育和职业道德教育|,提高管理者的思想政治素质.这是教育观念的极大转变,培养艺术人才又是一项全新的工作,因而,积极探索和加强高校的艺术教育,有的放矢地搞好德育工作,是培养新世纪人才的必要途径.     

情绪智力理论对高师院校德育工作的启示

高师院校承担着为教育事业培养师资的重要责任,是实施"科教兴国"战略的重要载体。高师院校的德育工作是提高当代大学生综合素质的重要手段,也是院校自身发展和促进全民族教育事业健康发展的需要。情绪智力理论为高校德育工作带来了新的思路,有利于促进德育工作的良性开展。     

关于高校辅导员通过班级干部开展班级管理工作的思考

在新时期,我国高校教育事业的学生管理工作出现了很多新的问题,专门从事学生德育工作的高校辅导员将在工作中面对新的挑战,本文就高校辅导员如何通过班级干部管理进行班级管理工作提出一些工作建议     

社会主义荣辱观——高校德育工作的价值指南

"八荣八耻"社会主义荣辱观具有深刻的内涵,是胡锦涛总书记特别针对广大青少年提出的,对大学生人生观、价值观的形成具有重要意义,应成为高校德育工作的价值指南.     

浅谈高校辅导员工作面临的挑战与对策

高校辅导员是高等院校从事德育工作,开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康心长的指导者和引路人。但高校辅导员工作面临着诸多的挑战,本文针对如何应时挑战提出了相应的对策。     

信息时代高校网络德育之思考

高新科技的发展给当今社会带来了大变革,在这个大变革的时代,高校德育工作也要与时俱进,借助网络等现代高科技完成新时代赋予的光荣使命.有鉴于此,网络德育应运而生.作为德育的新形式,网络德育在基本功能和基本作用等方面有其自身特点,高校德育工作者应把握之并扬长避短.同时在实施网络德育过程中,需要在德育理论、德育内容和德育技术等方面进行创新,只有这样才能充分发挥网络德育的作用.     

试论高校教师在德育模式变革中的作用

我国目前高校德育活动普遍存在着实效性不强的弊端,主要原因在于长期以来德育工作被认为单纯是"两课"教师、辅导员或班主任的责任,没有发挥全体教师的教育功能.要提高德育活动的实效性,必须要充分发挥全体教师的作用.     

谈大学生的网络道德失范及对策

大学生网络道德失范现象日渐突出,已经成为全社会关注的问题,也成为新时期德育工作者的重要课题,认清大学生网络道德失范的危害,加强大学生的网络道德教育,需要高校、社会、家庭共同努力,为大学生营造文明、向上的上网环境.     

高校和谐德育构建中应重点处理好的几对关系

高校和谐德育建设,是建设社会主义和谐社会的重要一环,也是德育本质的要求,是推进高校德育创新发展的必然选择。文章结合当前高校德育工作实际和大学生思想状况,遵循事物发展的规律性,注重实践中的可操作性,重点从五个方面来探讨当前高校和谐德育建设问题。