我国中职院校法律教育现状分析

中职院校的法律教育是学校德育教育的重要组成部分,加强对中职院校学生的法律教育可以有效提高中职学生的自身素质,通过学校的学习,可以使广大中职学生在自己的生活中遇到需要法律解决问题的时候,通过所学的相关法律知识保障自己的合法权益,增强法律维权意识,树立法制观念,走向社会和自己的工作岗位后也能自觉守法,制止身边的违法犯罪行为,做一个合格的懂法的好公民。     

中职数学教学中学生思维能力的培养

现阶段我国素质教育工作深受关注,而在素质教育不断推进的过程中,中职院校在教育教学工作上面临新的困难与挑战,其中数学教学工作尤为明显。我国教育部门也对中职院校提出了在数学教学中培养学生思维能力方面的相关要求。本文对如何在中职数学教学中培养学生思维能力进行了简要分析。     

论中职美术设计教学创新

随着社会对于人才素质要求的不断提升,加之中职教育一直以来都是我国综合素质教育的重点组成部分。因此,在我国的中职教育开展的过程中需要在教学中对传统的教学模式顺应时代的发展进行一定的创新与优化,以此来提升教学的效果。美术设计作为中职学校的一门重要的课程,具有非常强的实用性,同时对相关学生的专业知识技能的要求也比较高。但是由于中职院校学生自身的基础文化素质的条件较差,因此美术设计的课堂教学效果较差。对此,需要针对其中存在的问题进行有效的分析,并对教师的教学方法与措施进行创新与优化。     

我国高等职业院校实践教学体系的构建研究

随着经济社会的不断发展,社会对于专业性技术人才的实践能力的要求越来越高。为了适应区域经济社会的发展,我国的高等职业院校在教育教学方面施行了一定程度的教育改革。实践教学是高等职业院校培养学生专业素质的一种重要的手段,实践证明,实践教学的建立有助于提高高等职业院校人才素质。而在我国的高等职业院校的教育教学过程中,对于实践教学的研究和探索都存在一定的短板,这在一定程度上限制了我国高等职业院校教育水平的发展。因此,为了提高高等职业院校教育教学的质量,应该加快高等职业院校的实践教学体系的构建。本文从实践教学体系的内涵出发,对高等职业院校实践教学体系的构建进行了一定的论述和分析。     

中职院校班级管理有效策略探析

学校教育是以教学班为单位的,每位班主任都关心班级管理的效果,班级管理的质量与效率也直接影响了整个教育的发展。而中职院校不同于普通高校,具有一定的特殊性,中职学生在学业、行为素质上也与普通高中学生存在一定的差距,因此,在新课改不断深化和大力提倡科学管理的背景下,中职院校更应重视班级管理,探索有效的班级管理策略,立足于中职学校的特殊性与现状,尊重学生的个性发展,全面提升中职学生的能力与素质。     

中职电子商务专业课程中激励机制的应用探讨

中职学校的学生普遍存在着文化课基础差、学生不够自信的现象,学生缺乏学习兴趣和明确目标,导致教学效果不佳。笔者根据中职院校学生的特殊情况,在电子商务课程的教学中运用激励法,改变了传统的教学方法,使学生成为课堂教学的核心。激励教学冀的运毋,突出了中职学校教育对学生实践能力的培养,提高了教学效果。     

浅谈机电专业的实践教学

中职院校机电专业的培养目标是对学生进行技能培训,强化学生职业素质,成为适应社会对应型人才。本文结合教学实践,对如何对学生进行实践训练,提高教学质量,提高教学水平作以简要的探讨。     

中职市场营销专业实践教学存在的问题及对策

实践教学是我国目前职业教育中的重要教学方法,中职院校是为社会输送应用型人才的摇篮,市场营销专业课程的教学目标旨在培养学生参与我国目前市场经济条件下各项基础工作的能力,具有一定的专业导向性.但往往在中职院校的教学过程中呈现培养目标与其教学实践相悖离的情况,从而使中职院校的教学质量止步不前.文本就中职市场营销专业实践教学中存在的问题进行剖析,并提出相应的合理解决对策,以期完善我国中职专业教学的教学质量.     

《电子商务实务》课程评价方案改革研究

随着我国中职教育的规模在近几年不断扩大，中职学生的素质有了全面的提升，全国教育科学“十二五”规划出台，这些都给中职教育的课程改革提出了挑战和机遇，因此要使每一位中职学生掌握一定技能，探索更加科学合理的人才培养方法显得尤为重要。《电子商务实务》是电子商务专业的核心课程，在教学过程中，笔者通过二年来的教学摸索和实践经验总结，提出了一些自己的建议和看法。本文主要从课程内容描述和教学评价等方面阐述本门课程教学评价方面的改革方案。     

情景教学在中职院校电工电子教学中的应用

随着我国教育事业的发展,科学教学方法的应用研究成为了人们对现代教育关注的焦点之一。情景教学法作为现代科学教育方法的一种,在中职院校学生自主意识和能力的培养中具有重要的积极作用。本文在对情境教学概述的基础上,就情景教学在中职院校电工电子教学中的应用措施进行了探析。     

浅谈中职电子商务专业《电子商务实务》课程改革

随着我国中职教育的规模在近几年不断扩大，中职学生的素质有了全面的提升，全国教育科学“十二五”规划出台，这些都给中职教育的课程改革提出了挑战扣机遇，因此要使每一位中职学生掌握一定技能，探索更加科学合理的人才培养方法显得尤为重要。《电子商务实务》是电子商务专业的核心课程，在教学过程中，笔者通过三年多的教学摸索和实践经验总结，提出了一些自己的建议和看法。本文主要从课程性质、课程设计思路、课程目标、课程内容描述和教学评价等方面阐述本门课程的改革。     

会计教学中培养学生职业能力的探究

中职院校作为进行职业教育的基地,在我国教育体系和整个社会体系中都占据着重要的地位,其每年都会向社会输送大量的毕业生。为了确保毕业生能够顺利就业,中职院校必须要关注和重视学生职业能力培养。本文以中职院校会计专业教学中学生职业能力培养为例,阐述了会计职业能力内涵、培养的重要性及具体的培养对策。     

论新课程改革背景下的中职德育教育

德育教育作为中职教育体制中的重点环节,关系到学生自身素质的形成,随着我国教育体制的不断发展和健全,中职德育教学打破了传统教学模式,更多高效的教学方法也纷纷呈现。这些新的方法大大的提高了教学的效率,改变了中职德育教学的现状,为学生日后的成长学习打下了坚实的基础,提高了中职生整体德育素质。因此,采取有效的措施进行教学创新,实现当前中职德育教育的实践教学,我们必须实现中职德育的教学创新。     

中职院校法律理论课教学改革探析

当前中职院校的法律理论课教学面临困境，其教学理念和和模式尚未形成明显的中职特色。基于人才培养目标、办学理念和学生的特殊性，在进行教学改革时，摆脱教材系统性特征束缚，中职院校法律课需要实现教师的两个转变；突出教学重点，实现教材体系向教学体系的合理转换。     

中职《统计学》教学改革探析

中职教育主要培养学生提高文化素质,掌握专业技能,成为应用型人才。统计学课程是中职经济、管理类专业学生必修的专业基础课,在教学过程中,应加强教学实践和技能训练。本文主要根据中职教育目的探讨统计学教学改革。     

中职会计电算化教学中培养学生能力素质研究

中职教学非常重要,它是教会学生学习各项应用性技能的重要渠道。针对中职学生的特点和中职会计教育的目标,本文就如何培养中职会计学生电算化能力素质提出了如下看法。     

新形势下中职法律课堂教学

法律是中职学校的必修课之一,是实施素质教育的重要内容,也是提高学生法制意识的需要。中职学校培养的是既具有一定技术能力又具有人文素养的高素质人才,法律教学如何提高学生的法律意识,是广大教师急需思考的重要问题。本文主要结合自身教学实践,从当前中职法律课堂教学的现状入手,探讨新形势下提高中职法律课堂教学效果的途径。     

试论中职院校物理教学中学生自主学习能力的培养

随着素质教育的进一步发展,传统的教育方式已经无法满足中职院校物理教学的基本要求。因此,可以在物理教学中培养学生的自主学习能力,进一步提高学生的自主学习意识,从而提高物理教学的课堂效率。本文通过简要介绍自主学习能力的重要性和必要性,提出了在中职院校物理教学中引入自主学习能力的重要策略。     

中职会计专业顶岗实习教学研究

顶岗实习教学是当前中职阶段人才培养教育工作中的一项重要举措,同时也是提升人才自身专业素质能力水平的一个必要环节。中职会计专业人才教学培养工作开展的过程中,作者应该合理地对顶岗实习教学进行应用,全面培养学生的专业素质和实践能力,让学生更好地对所掌握的知识进行应用,提升人才的实际专业素质水平,更好地为社会发展提供和培养出更多的财务会计专业人才。     

浅谈中职学校计算机教学的误区

当前,中职院校计算机教学过程中存在着许多的问题,如教学方法不够完善等.针对这种不为乐观的教学现状,中职院校计算机教师首先应该积极革新教学理念,结合学期的教学内容以及学生自身的学习特点,对以往的教学方式加以改进,同时还要善于运用计算机本身的特点为学生开展更多的实践活动,提高学生的学习积极性以及教学质量,为国家培养出高素质人才创造有利条件.笔者从多年的计算机教学经验出发,对现阶段中职院校计算机教学的误区进行了简要分析,以此能够引起广大中职院校计算机教师的重视.