以文明单位创建工作提升基层央行履职能力的探索

永康市支行紧紧围绕文明创建这一条主线,在建设强有力领导班子、打造高素质干部队伍、争创有成效一流业绩上下功夫,积极探索与创新各种创建载体,走出了一条具有鲜明特色的永康市支行文明单位创建之路,有力地促进了支行履职能力的高效提升。支行被授予2006-2008年度文明单位、全国金融系统模范职工之家、中国人民银行学习型组织标兵单位,上海总部反腐倡廉宣传教育优秀载体等荣誉称号,连续6年被考核为金华市中支辖区一等行,连续7年被评为永康市机关先进单位,     

以文明单位创建工作提升基层央行履职能力的探索

永康市支行紧紧围绕文明创建这一条主线,在＂建设强有力领导班子、打造高素质干部队伍、争创有成效一流业绩＂上下功夫,积极探索与创新各种创建载体,走出了一条具有鲜明特色的永康市支行文明单位创建之路,有力地促进了支行履职能力的高效提升。支行被授予＂2006-2008年度文明单位＂、＂全国金融系统模范职工之家＂、＂中国人民银行学习型组织标兵单位＂,＂上海总部反腐倡廉宣传教育优秀载体＂等荣誉称号,连续6年被考核为金华市中支辖区一等行,连续7年被评为永康市机关先进单位,     

创建"学习型领导班子"探析

创建学习型领导班子,是创建学习型组织的重要前提。一个单位的领导班子是带动该单位全面建设的火车头,如何抓好领导班子的学习,全面提高领导干部的素质,对于进一步推进“学习型、研究型、专家型、务实型、开拓型”干部队伍建设乃至以经济金融为中心的各项工作都具有十分重要的意义。众所周知,人类社会发展已经经历了农业、     

浅谈央行基层行学习型党组织的创建

党的十七届四中全会指出：＂建设马克思主义学习型政党,使各级党组织成为学习型党组织,各级领导班子成为学习型领导班子＂。这是党站在时代前沿,提出的重大战略任务。央行基层行创建学习型党组织,对于发挥战斗堡垒和先锋作用,推动履职创新和跨越式发展意义深远。本文分析了央行基层行创建学习型党组织的理论基础与内涵,并进一步提出央行基层行创建学习型党组织的方法及要求。     

开展建设学习型领导班子活动与促进班子行政能力提高

目前,我国已经进入全面建设小康社会、加快推进现代化进程的新的发展阶段.在现代经济社会发展的激烈竞争中,学习已成为经济社会发展的重要动力.随着形势的发展,人民银行实施货币政策、维护金融稳定、改进金融服务面临的任务越来越重,要求越来越高,责任越来越大,这就要求各级领导班子要带头把学习放在工作的首位,努力建设学习型领导班子,这对做好各项工作具有十分重要的现实意义.通过人民银行滨州市中心支行开展建设学习型领导班子活动的实践,笔者认为,开展建设学习型领导班子活动必须立足增强三个能力,正确把握四个结合,妥善处理五个关系.     

开展建设学习型领导班子活动与促进班子行政能力提高

目前，我国已经进入全面建设小康社会、加快推进现代化进程的新的发展阶段。在现代经济社会发展的激烈竞争中，学习已成为经济社会发展的重要动力。随着形势的发展，人民银行实施货币政策、维护金融稳定、改进金融服务面临的任务越来越重，要求越来越高，责任越来越大，这就要求各级领导班子要带头把学习放在工作的首位，努力建设学习型领导班子，这对做好各项工作具有十分重要的现实意义。通过人民银行滨州市中心支行开展建设学习型领导班子活动的实践，笔认为，开展建设学习型领导班子活动必须立足增强三个能力，正确把握四个结合，妥善处理五个关系。     

本刊启事

省分行营业部为创建学习型银行，每季度邀请专家举办专题讲座。图为11月11日，人民银行合肥市中心支行信贷处耿光颖副处长为辖内支行行长、营业部机关员工作题为《合肥市金融运行情况》的专题讲座。     

无形成有形——建设银行福州市城东支行创建学习型组织侧记

自2002年3月起,建设银行福州市城东支行启动了学习型组织创建活动,用企业文化为企业发展注入了全新活力,并取得了良好的效果。该行作为福建省金融系统的唯一单位,被中国金融工会全国委员会确定为全国金融系统“创建学习型组织,争做知识型职工”的七个示范单位之一。在此,我们特刊出该行创建学习型组织的具体做法,以期相互交流借鉴。     

深入开展建设学习型领导班子活动之我见

根据人民银行济南分行党委统一部署,从2004年下半年开始,到2005年底,在全辖开展建设学习型领导班子活动.从人民银行青岛市中心支行的工作实际和班子建设情况看,开展这一活动很有必要,有利于提高人民银行领导班子的创造力、凝聚力和战斗力,促进"五型"干部队伍建设,更好地履行中央银行职责.     

建设“四型班子”,强化基层党组织领导作用

近年来,中国人民银行尚志市支行领导班子以＂强班子、聚人心、促发展＂为理念,加强学习,以建设学习型、和谐型、发展型、奉献型＂四型班子＂为建设目标,积极实施固本强基工程,大力推进班子建设,使党组一班人形成坚强的领导核心,增强了党组织的凝聚力、战斗力和号召力,     

对创建"学习型党委"的几点认识

党的十六大确立的全面建设小康社会奋斗目标的一项重要内容是:"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展".今年4月,人民银行广州分行党委把海口中心支行党委列为辖区创建"学习型党委"试点.     

深化优良环境建设积极创建“五型“支行

一是加强学习教育,努力创建“学习型“支行.支行按照上级行政治理论的学习安排,认真开展理想信念教育;并以<中央银行业务操作与管理>作为主要内容广泛开展学习培训活动;开辟学习专栏,记写学习笔记,撰写心得体会,开展剖析自查.同时建立了学习责任制,完善了学习考评机制,切实加强学习的检查监督.……     

深入开展建设学习型领导班子活动之我见

根据人民银行济南分行党委统一部署．从2004年下半年开始，到2005年底，在全辖开展建设学习型领导班子活动。从人民银行青岛市中心支行的工作实际和班子建设情况看．开展这一活动很有必要，有利于提高人民银行领导班子的创造力、凝聚力和战斗力．促进“五型”干部队伍建设，更好地履行中央银行职责。     

人行西宁中心支行检查文明单位

人行西宁中心支行按照听、查、看、谈、评的方法,从领导班子建设、职工队伍建设、金融服务工作等方面对2001年命名的分行级、中心支行级文明单位涅中、涅源县支行进行了检查,有力地推动了文明单位创建工作向纵深发展。人行涅中、涅源县支行是中央银行党的关系实行垂直领导后,被     

图片新闻

为了更好地贯彻落实总、分行关于开展央行文化建设和深入开展“创建学习型机关，争做知识型职工”活动的部署和要求，中国人民银行延安市中心支行于2007年6月11日在子长县支行召开了圣地央行文化建设与“创争”活动推进座谈会。     

以学习塑形塑魂靠文化兴行育人

人行长治市中心支行所辖11个县(市)支行,共有干部职工532人.近年来,长治中支十分重视先进文化建设,努力创建学习型中支,着力培养“五型“人才,积极倡导金融文化理念,培育独特企业文化,不断探索人民银行分支机构文化建设道路.……     

向学习要质量、要效率——人行东川区支行近年来开展“创争”活动纪实

<正>近年来,中国人民银行东川区支行(简称"人行东川区支行")根据上级行党委的部署,投入了大量的财力、精力和时间,认真带领全行干部职工,扎实地开展"创建学习型组织、争当知识型职工"活动,有效地推动了职工的学习,提高了队伍的素质,对推动金融业的改革与发展和促进辖区经济又好又快的发展发挥了积极的作用。人行东川区支行的具体做法中,"向学习要质量、要效率"成为一个比较突出的亮点。     

谱写最新最美的文明乐章

近年来,工行四川省宜宾分行秉承“建一流班子,争一流服务,创一流业务,树流形象”的宗旨,以领导班子为核心,以先进文化为引领,以精细管理为手段,以高效执行为保障,以温馨团队建设为基础,深入开展文明单位创建工作,取得了显著成绩。市分行本部和下辖4个县域支行全部保持了省级文明单位称号。3个营业网点被宜宾市政府授予“文明规范服务示范窗口”,五粮液支行被共青团中央授予“全国青年文明号”称号。今年7月,市分行顺利通过创建“省级最佳文明单位”检查验收。     

探索建立富有特色的工资报酬激励机制--农行防城港分行工资改革见成效

农行防城港分行近两年工资改革取得了一定经验和成绩 ,工资收入分配改革得到了广大员工的支持 ,初步形成了以岗位工资为基础 ,以效益工资、激励工资、奖金等为激励手段的工资制度雏型。一、建立分级管理 ,重点突出的报酬考核体系防城港分行实行二级分行重点考核支行领导班子成员 ,支行重点考核基层营业网点负责人 ,基层营业网点负责人考核本单位员工的分级考核制度。1、二级分行重点考核支行领导班子 ,控制工资总额。二级分行主要对各支行的工资总额进行控制 ,重点考核支行领导班子的业绩 ,对支行的经营业绩按月考核 ,通报考核名次 ,年底兑…     

员工讲堂成功创新学习载体的实践与思考

培养“五型”干部队伍,适应履职需要,是当前基层央行必须高度重视的问题。本文介绍了人民银行福建省顺昌县支行员工讲堂的创建历程、取得的成效,为基层央行创新学习载体,开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动。提供了有益的启示。