基于动画工作室的影视动画专业教学模式研究

传统高职动画专业教学多注重美术基础教学,忽略了技能培养,课程设置缺乏系统性和内在衔接,学生的技能同企业要求脱节偏离动漫企业岗位对培养人才的技能需求。通过以动漫企业所需人才的职业核心能力培养为导向,按照动画项目制作流程,遵循教学规律对课程进行科学设置和合理安排的“动画工作室”教学模式,则是对传统动画教学的改革和有益探索。     

浅谈中职flash课程的探索与改革

flash8是macromedia公司的一个网页交互动画制作工具,课程是中等职业学校动漫专业学生必修的基本课程,是一门实践性较强的课程.传统的教学方法和教学模式在flash课堂教学上,限制了学生的创造力和想象力,不利于学生创新思维的发展.因此,做为一名中职动画制作教师,必须对flash课堂教学进行探索与改革,从中找到一种适合学生的教学模式和方法,使学生能够适应社会动漫产业发展的要求.     

动画设计的微课程实训问题及策略

实训一名词的实质是一种传统教育过程,同时它包含着电脑使用者的运用能力以及加强计算机的运用水平两个方面。动画产业是本世纪的朝阳产业,它推动了高等院校的动画专业建设,对培养创新型技术型人才有着至关重要的意义。动画设计课程实训的应用对于人们日常生活的影响毋庸置疑是很重要的,我们要从其意义以及重要性的角度来探析动画设计对于当代大学生的影响。所以,如何学好动画制作等内容甚是重要,更要制定相应规定按部就班的学习。     

高职电子商务概论课程实践教学设计

电子商务概论课程既是电子商务专业一门核心课程,又是学生学习电子商务专业知识的基础课程,其实践性教学设计是否科学合理,不但影响着学生实践能力的培养,同时也影响着学生对电子商务专业后续课程的学习兴趣,本文结合学校电子商务专业课程改革方案,从实践教学设计思路、实践教学内容及考核评价等方面进行了探讨。     

高职电子商务概论课程实践教学设计

电子商务概论课程既是电子商务专业一门核心课程,又是学生学习电子商务专业知识的基础课程,其实践性教学设计是否科学合理,不但影响着学生实践能力的培养,同时也影响着学生对电子商务专业后续课程的学习兴趣,本文结合学校电子商务专业课程改革方案,从实践教学设计思路、实践教学内容及教学方法、考核评价等方面进行了探讨。     

医用电子线路设计与制作课程教学设计——基于翻转课堂

医用电子线路设计与制作是高职高专类医疗器械相关专业的一门重要课程。将"翻转课堂"教学模式引入医用电子线路设计与制作课程教学中,构建了医用电子线路设计与制作课程的翻转课堂教学模型,基于该模型进行教学设计。翻转课堂重构了教学结构,突出以学生为主体的地位,除了能提高学习效率外,还能锻炼学生的自我学习和管理能力。     

动画专业职业教育人才培养模式的问题和思考

职业教育发展到今天,动漫专业基本上已经逐步形成了完整的培养体系,部分院校动漫专业的课程体系已经初现特色.但是,从动画专业的学生就业情况来看,目前突出的问题是,动画专业的职业教育培养的人才同动漫产业对人才的需求还存在着一些差距,主要体现在动漫相关企业招不到合适的人才,大量动漫专业的毕业生找不到相应的工作.所以,如何准确定位动漫产业对人才的需求标准、如何培养适合动画市场和企业需要的优秀动漫人才,是动漫专业职业教育迫切关注的问题.     

融合创新创业教育理念的应用型本科“市场营销学”课程教学改革研究

"市场营销学"既是应用型本科商贸类专业一门十分重要的专业基础课程,也是开展创新创业教育中一门十分重要的必修课程。在我国高校日益重视创新创业教育的背景下,应用型本科"市场营销学"课程的教学改革应当融合创新创业教育理念,从课程建设理念、课程教学内容的设计、课程教学团队的建设、课程教学方法与考试方式的改革、课程教材建设和课程教学资源的开发与利用方面进行改革,突出学生营销实践能力和创新创业能力的培养。     

高职动画制作类课程考核模式探索

高职动画制作类课程的普遍特点是通过操作动画制作软件来进行动画作品的制作。在学习期间就是学生学习软件的使用,进行作品的创作的过程。那么在考核评价环节,如何进行正确引导,即能够反映出学生的知识技能掌握程度,又能对教学改革做很好的辅助,使考核内容成为学生学习的风向标就显得十分重要。根据工作中的经验,文章提出＂过程＋作品＋终结考试＂模式,使考试不仅成为确定学生成绩的过程,更要使考试成为学生学习的重要过程。     

“实践导向”的企业网络组建与维护课程教学改革研究

企业网络组建与维护课程是高职计算机网络专业的一门专业核心主干课程,主要参照网络管理员工作职责与工作标准,培养企业办公网络建设、管理与维护的能力,为企业网络应用提供解决方案。所以这门课程改革,对于高职计算机网络专业学生了解企业文化及学习企业网络核心技术方面,有着至关重要的作用。     

电子商务网站设计能力培养的研究与实践

电子商务同站设计课程是信息管理等相关专业的核心课程之一,其实践性强,通过课程的学习,能够使学生独立地完成中小规模的动态网站及具体Web应用程序的开发,对于学生职业能力与适应性从业能力的培养十分重要.本文从注重培养全面发展能力,基本知识掌握和知识获取过程三方面入手,构建以任务驱动、项目导向实践教学模型为框架的电子商务网站设计能力的培养,从而使学生真正掌握专业知识,达到学以致用的目的.     

基于多学科融合的物联网控制技术课程教学改革研究

"物联网控制技术"是物联网工程专业一门专业限定必修课程,该课程对培养物联网工程创新型人才发挥着重要作用。由于物联网工程专业尚属新兴前沿学科,针对该课程的教学改革研究仍在探索阶段,教学方式偏重基础理论教学,缺乏对学生实践能力的培养。以培养学生工程应用能力和创新实践能力为主线,探索引导学生开展自主学习与创新实践的物联网控制技术课程教学改革的有效途径。     

电工课程实习安全操作的分析和探讨

电工课程实习是面向学校电工专业学生开设的一门重要实践课程。当前社会的发展与进步,使其对人才的要求也越来越高,尤其是对学生实践操作水平要求的提高,使得各个学校更加重视学生的专业实习教育。对于电工专业的学生来说,电工课程实习对培养学生的专业能力十分关键。但是,由于电工课程的特殊性,对于未取得电工操作许可证的学生来说,在实习中做到安全操作,消除安全隐患尤为重要。本文将结合电工课程实习的主要内容,通过实习教学中的经验总结,对学生电子课程实习安全操作进行分析与探讨。     

对高职高专动漫专业建设的思考

当前动画人才培养的教育、教学同质化现象严重.高等院校课程体系的设置很多是相同的,培养的方向也是相同,希望能够发挥学生的个性与创造力,他们有着不同的特点.每个动画院校的教育应该有各自的教学特色,人才方向的特色.动画教育的内容不能同质化,教育的结构也不能同质化.高职高专动漫专业的人才培养方案应定位在哪里？怎样科学有效的实施方案,培养出与动漫市场相适应的人才？     

刍议《FLASH动画制作》课程教学改革

《FLASH动画制作》是一门实践性较强的课程,在强调学生对动画制作技术原理掌握的基础上,更注重学生实践能力的提高。传统的以系统传授和学习书本知识为教育目标的"五环节"教学模式不能有效激励学生对该课程学习的积极性和主动性,一些教育科研工作者从不同侧面提出了多种教学改革模式,对课程学习起到了一定的促进作用。但是,从该课程的教学现状来看,无论传统的教学模式还是当前的一些革新教学模式,在学生的创新性思维培养方面均有所欠缺。针对该课程的特点和目前教学中存在的问题,从提高教师水平、优化教学内容、改进教学方法、强化实践教学环节等几个方面,提出了对《FLASH动画制作》课程教学改革的几点建议,探讨了该课程教学改革的必要性与意义。     

高校视唱练耳课程教学探索与思考

《视唱练耳》是高等院校音乐学专业学生必需学习的一门重要课程。通过教学，不仅使学生们具备较强的视唱、听音和记写的能力，更重要的是培养学生对音乐的敏锐感知能力。但是，随着近年来高等院校音乐学专业招生数量的扩大，入学时专业考试的门槛逐年降低，     

试析高职《商务沟通》课程开设的必要性及改革策略

《商务沟通》课程是高职院校开设的专业基础课,对于培养学生的交际能力、协调能力、应变能力、团体协作能力及抗挫折能力都有着重要的意义,所以应重视这门课程的教学,本文旨在说明本课程的重要性及实施方案。使高职学生更适应社会的发展,为未来社会做贡献。     

中职学校营销教学中自主学习能力的培养——以产品组合策略为例

市场营销作为中职物流服务与管理专业学生的一门专业基础性课程,能否真正掌握这门课程的核心内容,达到学以致用的目标,是教学过程的重点和难点。教师的教学方法与教学设计思路要与时俱进,以培养学生的自主学习能力为出发点,不断激发学生的学习兴趣,让学生更好的掌握课程所学内容。因此,围绕中职学校营销教学中对学生自主学习能力的培养进行探讨,以产品组合策略为例。     

关于java程序语言实践教学的探讨

java程序语言作为高校计算机专业一门重要基础课程,该课程不仅要求学生掌握一门高级程序设计语言,更重要的是学习程序设计的思想为后继其他计算机课程的学习和应用打下基础,正是由于它的重要性,所以这里我们要探讨一下如何上好这门课程.     

关于3DS MAX软件在包装设计中使用价值的研究

将3DS MAX制作软件应用于包装设计领域,设计各种结构和造型的瓶、罐、盒等包装容器,使产品包装设计更具立体显现效果,更具直观性和形象性。本文章分别从3DS MAX的设计功能、在设计中3DS MAX软件的优点、3DS MAX在包装设计中使用价值三个方面进行研究。