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案例教学法是由美国、英国等一些发达国家实施的法学教育方法,用以培养出色的法律高材生,通过长期的实践可以证明,案例教学法是一种非常有效的教学手段。对于我国当今的法学教育,怎样取得传统教学方式的突破,对案例教学法进行研究、分析与实践,这是一个意义重大的探索。本文以分析案例教学法在经济法教学中的重要意义为出发点,研究案例教学法的主要特征,并探讨案例教学法在经济法教学中的应用途径。 相似文献
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陈苏娅 《中小企业管理与科技》2011,(31)
案例教学法特有的教学模式,已在各类层次的课程教学中取得了一些尝试性的成果,但在成人高等教育教学中的应用尚欠薄弱。本文就成人案例教学法的适应性,特别是对案例教学法中教学案例的选择和处理这个关键性环节涉及到的诸多方面的问题进行了深入有益的探索。 相似文献
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根据大学物理的教学特点和要求,在教学过程中进行了物理案例教学的尝试,取得了好的教学效果。这对于培养学生分析和解决问题的综合能力、锻炼学生的思维能力,改善物理教学效果有着重要的意义。 相似文献
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案例教学法在财务管理教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
案例教学法是将已经发生或将来可能发生的问题作为案例形式让学生去分析和研究,并提出各种解决方案,从而提高学生解决实际问题能力的一种教学方法。 相似文献
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案例教学法在财务管理教学中的应用 总被引：9，自引：0，他引：9
案例教学法是将已经发生或将来可能发生的问题作为案例形式让学生去分析和研究,并提出各种解决方案,从而提高学生解决实际问题能力的一种教学方法。 相似文献
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李岩 《中小企业管理与科技》2012,(4)
计算机程序教学是一个比较于抽象的概念,尤其是对于刚刚进行计算机程序学习的学生,他们对于计算机的程序设计还比较的模糊,因此作为老师要加大对于计算机程序设计教学的科学设计,尤其在授课的方式上我们要利用案例教学的方法,本文分析了计算机程序设计教学中存在的不足之处和并且根据计算机程序教学中的案例教学方法的优势,进而提出我们在实际的案例教法中的实际应用,得以促进学生的计算机程序设计水平。 相似文献
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在国际私法教学中引入案例教学法是我国涉外民商事交往不断扩大与深化的必然要求,是我国法学教育改革的必然要求,也是由国际私法的学科特点决定的。把国际私法案例进行归类,采取有针对性的案例教学,在实践中能取得良好的效果。 相似文献
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现如今案例教学法已经成为最为普通的教学方式,而且这种方法也受到教师和学生的一致欢迎。但是由于教师质量和学生能力的良莠不齐,案例教学法常常没能很好的发挥它的功用,仅仅流于形式。本文通过分析案例教学法的含义、作用和实施阶段,指出案例教学法的主要事项,以便更好的实施案例教学,提升教学效果。 相似文献
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案例教学法在我国学校教育中使用极其普遍,但效果却十分有限,本文基于PBL教学法基础上构建的一体两域四步案例教学新模式能有效改善案例教学的效果,实现师生共建、共研、共提高的教与学新途径。 相似文献
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商务英语教学的目的在于应用,也便是学生在商务活动中应用英语来达成交易的能力的培养。在英语教学中运用各种方法提高学生英语水平和商务专业知识掌握水平是教学的重要途径。针对商务英语教学实践性较强的特点,我们可以探讨将案例教学法引入商务英语教学,通过具有一定真实性的案例提高学生学习兴趣的同时掌握相关知识并提高自身的能力。 相似文献
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案例教学法是指在教学过程中用典型的案例,通过师生双方对案例的分析、探讨、提炼,使学生在给予的案例中发现问题,从而提高分析问题和解决问题的能力。案例教学在近几年已越来越引起教育界的关注．尤其是在市场营销专业课当中。用案例讨论法进行教学最为人津津乐道。案例教学中一个最为突出的特征是案例的运用, 相似文献