本科毕业论文改革思路初探

本科生毕业论文是高等学校本科教育过程中最后一个重要的实践教学环节,为提本科学生毕业论文质量,以注重提高学生能力的培养为目标,对现有的培养方法进行了分析,分析了当前本科生毕业论文质量下降的主要原因,并结合目前教学情况,为合理地选择毕业课题时间,充分发挥教师的模范带动作用,提高毕业论文质量提出了几点对策。     

基于POCIB毕业设计改革项日的高职外贸人才培养

毕业论文（设计）在高职人才培养过程中起着非常重要的作用，但随着职业教学改革的逐步深入，毕业论文环节也受到了越来越大的冲击，本文分析了高职院校毕业论文存在问题的原因，并对一些高职院校针对外贸专业类毕业论丈（设计）的改革思路和方法进行了深入研究、探讨。     

经管类本科毕业论文质量提升策略研究——以湖南工业大学为例

本文首先阐述了经管类本科毕业论文质量的含义及评价体系,认为经管类毕业论文质量评价标准也应包括两大部分内容,即论文的静态质量和动态质量。同时在此基础上分析了影响湖南工业大学本科毕业论文质量的因素,研究发现这些影响因素主要包括管理主体、教师、学生及质量保障激励机制,最后针对这些影响因素,提出了应对之策,即构建完善的毕业论文质量管理体系;强化责任意识,提高教师的指导水平;加强对学生科研能力的培养;加强毕业论文质量评价机制和激励约束机制建设。     

加强会计学专业实践教学的思考

强化实践教学,提高学生的综合素质,是我国高校教学改革的基本要求.本文从会计实验教学、毕业论文、社会实践三方面探讨了高校会计专业实践教学环节的改进与加强.     

集对分析在毕业论文指导满意度研究中的应用

老师指导水平是影响经济类本科毕业论文质量的重要因素,本文根据学生对导师指导满意度的调查数据,运用集对分析方法对导师指导满意度进行分析。挖掘和利用集对分析法在满意度评价中的价值对于提高毕业论文指导满意度具有十分重要的意义。     

集对分析在毕业论文指导满意度研究中的应用

老师指导水平是影响经济类本科毕业论文质量的重要因素,本文根据学生对导师指导满意度的调查数据,运用集对分析方法对导师指导满意度进行分析。挖掘和利用集对分析法在满意度评价中的价值对于提高毕业论文指导满意度具有十分重要的意义。     

公共建筑设计课程模块化教学实践探索

公共建筑设计是高职高专院校建筑设计技术专业的核心主干课程,综合性、实践性很强,要求教师在系统地讲授专门知识的基础上,通过课程设计训练培养学生运用理论解决设计中具体问题的能力,帮助学生在设计训练中围绕具体问题扩展相关专业知识,在公共建筑设计实践中掌握设计方法。教师在教学实践中,可以从设置模块化教学内容、系统化教学方法改革、模块化教学实践过程探索和合理化评价体系建构四个方面去完善公共建筑设计课程的模块化教学实践体系,不断提高教学水平,保证课程教学质量和教学效果。     

浅谈游泳教学中恐水心理的产生以及克服方法

游泳是一项在水环境中进行的运动。在游泳教学中,由于客观条件(环境)和主观条件(学生)的影响,学生在练习过程中难免会产生各种不良情绪,进而影响动作的学习质量及教学效果。本文通过对引起学生负性情绪的各种因素进行分析,并提出了调控学生负性情绪的有效措施,以保证游泳教学取得预期的教学效果。     

新课标珠算教学中如何培养学生的非智力因素

在日常教学中我们会发现一个现象:成绩好的学生并不一定是非常聪明的学生。古今中外许多名人的成长经历也揭示了这个现象。如发明大王爱迪生,小时候发展并不理想,智力发展水平并不高。我国教育中的第10名现象,世界教育中的"罗森塔尔效应",都表明非智力因素在人的发展中起着相当重要的作用。     

基于专题训练模式的产品开发创新设计能力培养实践――以机器人专题训练为例

培养学生的创新设计能力是设计教育的目标之一.创新设计能力的培养体现在课程理论教学与实验教学等多个教学环节中,而专题训练实践则是有效的方式之一.文章在产品系统开发设计课程中,以机器人作为训练实践专题,进行了产品开发创新设计能力培养的教学探索与实践,拓展了学生的创新设计思维,提升了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.以期为其他课程教学改革提供参考.     

本科学生毕业论文选题探讨

目前本科毕业论文的选题不能体现学生自主性和兴趣所在,确定的选题范围和指导教师的科研方向不能完全吻合,导致指导教师有时力不从心。因此改革现有选题方式,实行学生自主性和兴趣相结合、与指导教师的科研方向相吻合、与毕业实习相联系的方式来进行,这样才能有利于提高学生毕业论文的质量。     

营销策划课程教学改革探索

市场营销策划课程应当侧重培养学生的创意形成技能、信息处理技能、策划表达技能,要注重培养学生的创意形成能力对环境资源的分析能力对营销环境信息的搜集分析和判断能力以及营销沟通能力.要设置更多的学生体验环节,激发学生兴趣;营造开放性的教学环境,强调实验实训环节案例教学和实际操作.     

高等院校刑事法学实践教学方法初探——“高等院校刑事法学实践教学研究”课题研究报告旨要

实践性教学是指将依据培养目标确定的能力结构而设置于课程之中的与学科实务相适应的具有实践性、应用性的教学内容付诸教学的教学活动。广义的实践性教学包括所有的实验、试验、实训、毕业实习等带有操作色彩的教学活动,狭义的实践性教学指除毕业实习以外的其他带有操作性的教学活动。应因地制宜地采用案例实践教学、模拟司法实践教学、分组讨论(辩论)实践教学、实地观摩、法律诊所等多种实践教学方式;对制定刑事法学实践教学规范提出了建议。     

论物流管理专业实践教学体系的内涵建设

实践教学是本科物流管理专业教学过程中的重要环节,也是提高物流人才创新能力的有效保证。就物流管理专业实践教学体系的建设而言,从横向角度上,要协调整合教学目标、教学内容、课堂组织管理以及实践教学评估等四个子系统以构建一个不断完善和发展的闭环体系。从纵向角度上,要组织好专业认识实践、课程仿真训练、综合课程设计和毕业综合实训四个有序阶段。实践教学体系的构建与实施,重在组织保障与评价监督环节。     

再论当今学生外语交际能力之培养

尽管学生外语交际能力的培养在外语教学界早有提出,但遗憾的是,实际教学中或是受应试教育的影响,或是遇到了各种实际困难,远远未达到应有的效果。本文针对现状,力图抓住要害,从教学和学生的实际出发,论述了“加强学生听说能力的培养、语境意识的培养以及文化知识功底的培养”这三个方面,以期解决培养之问题,适应外语学习的新需要。     

计算机基础课实践教学模式改革的探讨

在目前高等院校对计算机的基础课不断改革的过程中,如何使学生的知识和能力快速提高,是在计算机基础课教学的改革中,不断研究的问题。本文通过分析当前高校计算机基础课教学中存在的不足,提出了改革实践教学模式可行的建议与方法,以促进计算机基础课改革的步伐。     

新时期高职人才培养目标与定位的思考

21世纪的高职教育进入了内涵式发展时期,人才培养目标应注重学生的知识、能力、素质的综合性。传统体制下,高职教育人才培养目标缺乏职业性、社会实践性、素质教育方面的内容,高职人才培养目标价值取向应以就业为基点,以工作过程为导向,突出实践教学环节,建立具有高职特色的实践教学体系。     

"经济数学"教学改革尝试——《经济数学在普通高校和远程教育模式下教学的比较性研究课题》论文之一

本文主要通过经济数学教学研究中存在的主要问题及原因,提出应将教学改革的重点放在强化应用'培养学生的应用意识和能力,以"数学为本,经济为用"为目标,并结合实践从教学内容、方式等方面的改革进行了论证.     

高校体育教学与素质教育研究

树立以素质为中心的指导思想,实行大学生综合能力的考评标准,解决高校体育教学存在的问题,不断提高教学水平,培养全面发展,高素质的人才。     

如何实现当前大学生思想政治教育创新的思考

创新教育是二十一世纪高等教育的重要任务.学生思想政治教育作为高等教育的重要组成部分,面对新世纪,必然提出学生思想政治教育创新的新课题.思想政治教育创新在高校教育中具有促进学生全面发展'培养学生竞争意识、形成学生团队精神、激发学生创造能力的作用.通过机制、内容和方法的创新来实现学生思想政治教育的全面创新.