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随着社会、经济的飞速发展,作为基础学科的带头学科,物理学在消防部队院校教育中起着越来越重要的作用。在物理教学中渗透STS教育是深化物理教育的一个重要途径,它在提高学生的科学素质、学习科学的兴趣、解决实际问题的能力上,都起着非常重要的作用。结合消防部队院校教学实际与STS教育发展现状,阐述了在消防部队院校物理教学中实施STS教育的意义,提出了在消防部队院校物理教学中施行STS教育的教学策略。 相似文献
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科学、技术和社会三者之间关系的教育就是STS教育。土木工程本科教学模式改革是近年来一直广受关注的课题。将"STS教育"渗透到教学环节中,是一种全新的模式和框架,是培养懂理论、会管理、能动手的复合型、高素质、创新型大学毕业生的一种有效途径。 相似文献
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高中物理作为我国素质教育中的一部分,其对我国当代学生的观察力、动手能力、想象力等方面有着重要作用。理想模型作为当前教育中一种较为新颖的手法,随着我国教育改革的不断深入,其在在我国教育当中的作用越来越突出。本文就理想模型在我国高中物理教学中的运用进行了相关的分析。 相似文献
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博客作为网络平台,以其简单易用、零技术、门槛低,交互性强等特点被广泛地运用到教学中,可以很好的解决高中物理生成性教学中存在的课时局限性、师生互动不足等问题,从而促进生成性教学。 相似文献
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针对提高军队院校教育教学质量和效益的要求,提出在军队任职教育中开展有效教学,通过科学审视有效教学的重要价值、澄清模糊认识、更新任职教育的思想观念、把握有效教学重点环节,着力解决岗位任职教育教学的效益问题,提高培训学员的合格率,使有效教学走向优质教学、高效教学,为培育具有履行特定军事工作岗位能力人才服务。 相似文献
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新课程改革下高中物理教学亟待创新,论文主要结合高中物理教学高效课堂的重要性,探讨其中存在的问题,并根据教 学实际情况提出相应的提升对策。 相似文献
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本文主探讨了在中职财务会计教学中渗透心理健康教育的有效措施,主要从中职财务会计教学材料、教学方法、教学评价体系和教师几个方面来渗入心理健康教育,以充分发挥心理健康教育在中职财务会计教学中的有效作用,保障中职财务会计教学质量。据此,有利于提高中职财务会计教学水平,改善现阶段中职财务会计教学现状,以提高中职学生的学习效率,实现中职财务会计教学效益最大化。 相似文献
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高校建筑艺术教育关于教学方式的改革仅仅是在原有的课程框架内展开,其局部的优化并未带来高校建筑教育的整体优化;近年虽在广泛开展如何在教育中鼓励创新发展个性的讨论,并进行有关课程改革,但整个建筑教育体系仍未改变.封闭的格局,呆板、僵化的体制,抑制学生个性发展.学生被动接受知识的教育模式,教师教学的惰性状态以及教育与社会脱节,教学内容陈旧、不重视实践、缺少交流机会、缺少协作精神的现象依然存在. 相似文献
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科技更新,经济发展,社会进步,无时无刻不渴求创新型人才,为了适应需要,有必要从思想观念上、知识结构上、师生关系上为教师定位.教师只有充分认识自己的角色,科学地定位,才能在教育教学中发挥更加重要的作用. 相似文献
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随着我国社会经济的快速发展,我国的教育水平也得到了很大的提升,高职教育作为我国高等教育的重要的组成部分,对我国的社会经济发展有重要的意义,其提供了大量的生产、服务、管理等方面的一线人才,是推动社会经济发展的强大推动力。但是在以往的教学中,在课程的设计思维上往往是都是先加强基础学习,再加强职业认知的方式,这样就会使得高等教育中存在着许多问题。只有充分认识到这些问题,并改变我们的思维模式才能更好地促进我国高职教育的发展。本文阐述了我国高职教育中存在的问题,并在此基础上提出了运用逆向思维促进高职教育教学发展的措施,希望能够更好地促进我国高职教育的长远发展。 相似文献
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实验是物理学的基础,是检验物理理论的标准。本文针对高中物理课程的实验教学,详细探析了提高物理实验教学效果和培养学生实践创新能力的教改措施。 相似文献
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进入高中以后,很多学生反应,初中时学习物理只需花很少的时间,上课听讲、课后完成作业,知识基本上就掌握了.而高中物理所用的时间多,上课听讲、认真看书,课后还是不会做作业.这是怎么回事呢? 相似文献
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借助心理健康教育在美术教学中的渗透,运用良好的课堂氛围、适当的施教媒介、鼓励性评价教育等方式,通过情感体验,把心理健康教育融入学生美术课堂学习中,从而使学生适应今后社会发展的需要,不断的用创新精神推动素质教育。 相似文献
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伴随近年来新课程改革不断深入,在新课改的要求下,我国学校对传统的教学模式进行了改革,高中物理教师在面临这样严峻的改革要求下,不断在高中物理课堂上进行教学模式改革的实践,将以往的教学模式进行改革,不再只注重单纯的知识的传授,而是将培养学生自主学习的能力作为教学目标。经过不断努力,高中物理教学中学生的自主学习能力得到了大幅度提高,教学效率也有了明显的提高。 相似文献
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民俗文化教育在高中语文教学中的作用不容忽视。民俗文化作为高中语文课程重要的教学资源,理应发挥出其应用的功效。笔者结合多年的教学经验,提出了三点关于高中语文教学中的民俗文化教育的建议。 相似文献