试论高校图书馆人员的继续教育

针对高校图书馆面临的新形势 ,阐述了我国高校图书馆人员继续教育的必要性、内容以及形式 ,最后提出了对发展高校图书馆员继续教育的新思路。     

谈高校图书馆馆员的继续教育

高校图书馆馆员继续教育势在必行。高校图书馆的继续教育缺乏整体规划,忽视专业发展。高校图书馆继续教育的发展趋势;确立接受继续教育的观念;继续教育的目标;继续教育的内容;继续教育的手段。     

浅谈加强医院管理干部的继续教育及医院管理信息化

在当今竞争日益激烈的社会,医院要发展,离不开人员,不仅需要专业技术人才,也需要更多的行政管理人才,而现在医院所任职的管理人员却缺乏系统的学习,所以,加强这部分人员的继续教育及医院管理信息化就显得尤为重要。文章通过对医院现有管理人员的现状及医院发展的需要,系统地阐述了对管理人员进行继续教育及搭建综合管理平台的必要性。     

论高校图书馆员的继续教育

随着信息网络的迅猛发展，高校图书馆逐步实现了馆藏资源的数字化及管理手段的自动化、网络化。图书馆设施自动化的同时，图书馆人员的素质成为能否真正实现高水平服务的重要因素。高校图书馆员必须进行继续教育，从思想水平、专业知识、现代化知识、外语水平和本校相关专业的知识等几个方面提高自己的素质，才能为读者提供真正优质的服务。本文阐述了高校图书馆员继续教育的必要性、高校图书馆员的现状及继续教育的主要内容和方式。     

浅谈图书馆人员的继续教育

继续教育是指对高等学校毕业的各类在职专业技术人员的知识、技能进行补充、更新、拓宽和提高的一种高层次的追加教育，它是现代教育的一个重要组成部分；重视对在职图书情报专业人员的再教育是人类知识总量聚增和知识更新加快的客观要求，是现代图书情报工作实践和理论不断发展的客观需要，也是为适应社会主义市场经济，更好地为广大用户、读提供高水平、高质量的献情报信息服务的需要。图书馆人员的继续教育应根据被教育的实际需要，采取多样的、生活活泼的、灵活机构的办学方式、同时制定必要的制度和措施是更好地实现图书馆人员继续教育的有力保证。     

高校图书馆员的素质要求及培养途径

知识经济对图书馆员的素质提出了更高的要求。图书馆员应树立创新、发展的观念,要有奉献精神、敬业精业,要成为一专多能的复合型人才。培养面向知识经济的图书馆人才的途径是调整人员结构,实施继续教育,改革高校图书情报专业教育。     

新世纪高校图书馆员素质及馆员继续教育

本通过分析21世纪我国高校图书馆特征、馆员素质要求,论述了新时期馆员继续教育的紧迫性、必要性,提出了继续教育规范化、制度化政策保证措施,并对继续教育的内容、形式进行了探讨。     

浅议高校女性馆员的继续教育

女性馆员是图书馆的一支重要力量,为图书馆建设和发展发挥着极为重要的作用,但是女性馆员的专业素质不高等因素制约了女性馆员自身的发展,并且在一定程度上影响了图书馆职能的发挥,论文就此提出了女性馆员继续教育的必要性,结合实际说明了继续教育的内容、采取的方式以及注意的问题。     

广西财专图书馆人员素质要求及培养初探

针对我校图书馆工作人员高级人才缺乏,人才结构不合理,专业知识面窄,科研能力不强等现实问题,与建设"广西财经文献信息中心"目标相适应,要求我们必须加强馆员的思想政治教育,提高馆员的思想政治素质,实施有步骤,有计划的继续教育,提高馆员的自学能力,加强人员管理,从管理中要素质、出人才.     

出版专业技术人员继续教育的特点、问题及其改进

我国出版专业技术人员继续教育培训自《出版专业技术人员继续教育暂行规定》颁布以来渐渐规范化,作用凸显,成绩喜人,但还存在缺乏前期调研、思想认识误区、课程内容重复、考核标准各异、授课形式单一、培训受众有限等问题。改进我国出版专业技术人员继续教育工作,提升继续教育的效果应了解学员需求、加强宣传引导、精选培训内容、完善考试制度、增加师生互动、扩大教育范围。     

创新驱动发展战略与企业创新人才培养--继续教育发展的一个新视角

党的十八大提出创新驱动发展战略,客观上要求全社会重视和发展继续教育。继续教育对我国企业创新人才的培育具有重要的意义和作用,是知识经济时代加强企业创新人才培育的重要途径。要发挥继续教育的作用,贯彻实施创新驱动发展战略,促进企业创新人才培养,必须树立企业人才忧患意识,转变思想观念,营造加大企业继续教育力度的良好氛围;完善企业继续教育的培训管理制度,规范企业继续教育的发展,提高继续教育的绩效;鼓励实行“企校联姻”和厂校联合办学等继续教育新途径。     

职业技术院校开展远程继续教育的探讨

远程继续教育是全球一项全新的教育事业,也是我国高等教育大众化的重要组成部分。她以现代信息技术为平台,以优秀的教学资源为基础,以在职员工为对象,通过宽进严出的教学模式,为社会成员增长知识、提高素质提供了机会。高等职业技术学院是为社会和企业培养专业技能实用性人才的基地,除了举办脱产的职业技术教育外,还通过远程教育,举办各种各样的继续教育和业务技术培训。结合广东农工商职业技术学院举办远程继续教育实际,探讨其可行性和办学的规律及特点,以推进高等职业技术学院举办远程继续教育事业的发展。     

对我国会计职业道德教育的思考

加强会计人员的职业道德教育是提高会计信息质量的一个重要手段。本文在分析我国会计职业道德教育存在问题的基础上,从大学会计专业教育和会计人员后续教育两个方面提出了改善会计职业道德教育的方法。     

高等院校继续教育“特色化”建设浅探

高等院校发展继续教育是实现高校社会服务功能的内在要求。社会经济的发展要求高校的继续教育走特色化建设之路。"特色化"关键在于转变观念,内核在于"独特"与"出色",举措在于调整人才培养模式,整合资源,走产学研结合之路,激活机制。     

简议网络环境下图书馆员的继续教育

阐述了网络环境下,图书馆员继续教育的必要性,探讨了图书馆员继续教育的形式、内容及措施,并且强调继续教育对提高图书馆员素质的重要性等。     

德国职业教育探索与研究

德国具有兼容互通的教育体系和完善成熟的职业教育制度及双元制的职业教育模式。德国职业教育的课程设计、教学方法和考试方法自成体系,职业院校教师的继续教育和培训有法可依、有章可循。德国职业教育有底蕴、有底气、有底牌,在完善职业教育培训的法律体系、打造技能人才全职业生涯成长通道、打造职业院校的校企合作无缝对接和健全完善的职业院校师资培养、进修机制等方面值得我们学习和借鉴。     

论知识经济时代高校图书馆员的继续教育

知识经济时代对高校图书馆员的综合素质包括专业知识水平、工作技能、管理能力等方面都提出了更高要求.接受继续教育是完善图书馆员知识结构、提高馆员自身整体素质的有效途径.本文就信息时代高校图书馆员继续教育的内容和形式进行了论述和探讨.     

我国会计人员继续教育中存在的矛盾

本文结合现阶段我国会计人员继续教育的状况,详细分析了会计人员继续教育中存在的六大矛盾。     

加强高等教育对审计人员培养和再教育的建议

当前,教育培训是加强审计队伍建设的重要手段,高等教育对审计人员的培养和再教育更具有重要意义。近些年来高等教育虽然不断完善,但在审计人员培养和再教育上仍存在许多不足。所以,需要提高对审计专业的重视程度,通过健全审计课程体系、提高师资队伍综合素质等举措,为审计人员的培养和再教育提供有力保障。     

高职院校职业道德教育方式研究

中国的职业道德教育方式与西方发达国家相比较为滞后。为培养高素质的劳动者,高职院校应该本着以人为本,讲求实用的原则,努力深化对职业道德教育的理解,不断探索内化的,系统的职业道德教育方式。