高职院校开展做教育日记活动探析

为高职院校学生营造良好的教育环境、理清教育关系、明确划分教育责任、选择科学的教育方式、方法等等已是全社会关注的课题。从理论和实证分析的视角进行解析,从不同维度提出关于开展做教育日记活动的建议。     

浅谈素质教育中的历史教育功能

本文力图在素质教育的背景下,主要从人文教育功能、公民教育功能和历史思维教育功能等几方面来分析历史教育可能产生的教育功能。     

胡锦涛教育思想初探

党的十六大以来,胡锦涛总书记对教育的地位和作用、教育的内容、教师队伍的建设、大学生的培养、教育的公平等各个方面,都作了深刻的论述.认真学习这些论述是落实党的十七大精神的一项重要任务.     

亲子教育中的误区

家庭是影响青少年健康成长的重要场所。家庭是否和睦、父母亲的教育方式是否合适,直接影响到青少年能否在德智体美等方面全面发展。现在由于独生子女的家庭越来越多,父母亲对子女很容易偏向娇生惯养。即使父母亲很想把子女教育好,但由于这一代独生子女的父母普遍受的教育不高,或者大多数父母缺乏教育学、心理学、发展心理学等方面的知识,再加上现在的信息化时代,子女的接触面很广;所以很多父母对教育子女感到力不从心或不知所措。归结起来,现在父母管教子女有两大方面的误区。 父母期望方面的误区 期望过高　现在许多父母对子女有很…     

WTO给我们带来的教育思考

中国加入WTO后 ,教育作为服务贸易的一部分也将面临着向WTO的其他成员国敞开市场的问题。本文认为要从创新教育理念 ,转变人才培养的标准 ,不断提高自身素质等方面着手来应对这一冲击。     

基于理论与实践相结合的高校创业教育体系构建探析

创业教育已经成为中国高校人才培养的重要环节,然而,创业教育内容单一,理论脱离实际,并且缺少相关利益主体的支持等问题的存在,严重影响了中国高校创业教育的有效性。在分析中国创业教育的现状、问题的基础上,尝试着构建一个由创业理论教学体系与创业实践教学平台并重,政府、企业、学校、家庭多方联动、协同创新的创业教育新体系。     

国外促进教育发展的税收政策及启示

税收政策在促进教育发展过程中将发挥重要作用。国外税收政策与教育政策结合较为完善 ,例如美国、英国等在教育税收政策中的做法及经验 ,对建立我国的促进教育发展的税收政策有一定启示意义。     

《管子》的教育思想研究

《管子》是我国古代一部重要的思想著作。内容丰富,涉及政治、经济、军事、哲学、伦理、教育等多个方面,在很多方面都是开了理论的先河。在教育方面,对教育的前提、教育的方法、教育对经济的作用及分科教育思想等方面都有非常独到的见解!     

高职院校创新创业教育与思政教育的融合策略

随着国家对高等教育投入的加大,我国高职院校在发展过程中因受到办学定位、师资力量、学生基础以及社会环境等因素制约而面临着巨大挑战。分析当前高职院校人才培养模式现状入手,剖析其中存在的问题与不足,结合工作实践提出了加强顶层设计,构建“四位一体”协同育人机制;建立完善制度体系,营造良好氛围;强化师资队伍建设,培养高素质人才等对策建议,以期为推进创新创业教育提供参考。     

新农村建设框架下农村教育公平现状及对策

新农村建设是按时代发展的要求,进行经济、政治、文化和社会等方面的建设,实现农村的经济繁荣、制度完善、环境优美和谐。在新农村建设中,农村教育的发展面临着新的机遇和挑战,其中教育公平问题是新农村建设进程中备受关注的问题,也是制约新农村建设顺利进行的瓶颈,影响着和谐新农村的建设。因此,主要分析探讨农村教育目标、教育投入、教育师资等方面的教育公平现状及理论对策,切实实现农村教育公平。     

公平视野下中国城乡教育一体化路径探析

公平是一个社会良性发展的道德标尺和重要动力,在现代竞争社会中,公平更显得弥足珍贵。城乡教育一体化作为统筹城乡教育发展,消除城乡之间教育不公的重要手段,是实现教育公平的重要举措。当前中国城乡教育一体化的发展受到发展思路不清晰、城乡二元体制障碍、单向度发展明显等因素的制约。要促进城乡教育全面、协调、可持续发展,真正实现中国城乡教育一体化,需要从发展思路、经费投入和制度安排等方面下功夫。     

我国中外合作办学的困境及其应对——基于宁波的样本分析

中外合作办学是当前教育快速发展的趋势。当前宁波市中外合作办学的状况，显示出中外合作办学存在着教育资源、教育目标、教育质量、教育监管等方面存在着困境，因此需要加强政府监管，创新监管模式，真正引进国外优质资源，深化交流合作以及完善有关方面法律法规等来予以完善。     

近年国内教育服务产品与教育产业研究综述

教育的产品是教育服务;教育产品具有纯公共产品、准公共产品等性质;教育本身就是产业部门,根本不存在“产业化”问题;“承认教育是产业但又认为教育不能产业化”是一个逻辑混乱的、违反概念同一律的观点;把教育产业化等同于教育商品化、市场化的观点是在我国市场经济建设过程中对教育产业的一种最为流行的、误导性最大的误解。     

高职学生创业意愿影响因素实证研究

文章基于实地调研数据和多元回归模型等,对我国当代大学生创业意愿(EI)问题进行了研究和综述,报告了目前国内外大学生创业的研究现状。通过采用问卷调研法,文章对391名江苏省高职院校经管类专业学生进行了影响当代大学生创业意愿的因素调研,发现个性特征、创业敏感度、恒心毅力、自我效能、主观规范等因素与当代大学生创业意愿关系比较密切。实证研究结果表明:独立性格者其创业意愿相对较强;创业敏感度、恒心毅力及自我效能较强者其创业意愿较强;主观规范对创业意愿显著正相关;重经济保障者其创业意愿较弱等。文章的研究结论,从创业人员分类管理、创业课程体系建设与改革等方面给出了相关的建议,为我国鼓励大学生创业提供了保障。     

国外教育投资的财政分析及对我国的启示

通过对国外教育投资的财政分析,从财政支出结构、教育支出效益及社会教育公平等角度论述国外的发展状况和我国的发展现状,提出应加大教育经费投入总量,协调三级教育投入比例,实现教育公平,提高投资效益,从而实现教育资源优化配置,使教育真正成为经济增长的"加速器"。     

高等院校创新创业教育模式的探讨

文章通过对创新创业教育影响因素的分析,结合我国高校的创新创业教育实际,总结了大学生创新创业企业创立和发展中诸如项目、资金、评审等方面存在的问题。通过借鉴欧美等国在大学生创新创业方面成功的经验,提出完善我国大学生创新创业教育模式的建议。     

新时代德智体美劳教育思想在民办高校教育中的践行

教育育人目标为德智体美劳,德智体美劳教育思想对高校教育改革的推行和发展具有重要意义。通过基于德智体美劳教育思想的内涵,以实用性为导向,提出具体的践行策略,包括依据德智体美劳教育思想把握教育改革发展、全面展开人才发展工作等,以期高校能够围绕基本目标和方向构建完善德智体美劳的教育体系,从而为社会培养出更符合发展需要的复合型人才。     

"E立方教育"搭建学生综合素质教育新平台

基于"E立方教育"平台的有效开展,是教育工作适应O2O模式进行创新发展的必然需求.研究以及分析适合学生综合素质教育工作开展的新平台,对优化教育工作以及为学生提供良好的能力提升环境等方面有指向性作用.本文以"E立方教育"平台对互联网教育工作开展的重要性为理论依据,对"E立方教育"平台的运动原理以及运行过程等方面进行层次性分析,最后提出优化"E立方教育"平台的可行性措施,旨在通过互联网教育平台构建、运行、管理等工作的有效开展实现互联网教育质量及效果的全面化提升.     

教育公平呼唤教育起点公平

教育公平是社会公平的基础,学前教育的公平体现教育起点的公平。当前我国学前教育资源的供给和配置呈现出比较明显的地域、城乡等的不平等现象,实现学前教育普及任重而道远。文章建议以教育公平为出发点,大力发展学前教育,使所有适龄幼儿都能享有平等又适合的教育。     

试论社会转型期教育变革对教育公平的影响

我国社会正处于转型期,教育的变革从各个方面影响着教育的公平.主要因素有教育体制、办学体制、师资力量、家庭教育投资的不平衡、教育法制的不完备等.要解决这一问题,就要大力促进经济的平衡发展,使教育与国民经济发展相适应,同时加强教育法制建设,树立教育公平思想.