培养青年创新能力的有效途径

青年是创新活动中最为活跃的力量,青年职工创新素质的高低直接影响着企业的生存和发展。本文从四个方面阐述了培养青年创新能力的有效途径。     

浅谈国有企业培养青年成长成才的有效途径

企业共青团组织要紧密的围绕企业中心工作,在服务青年成长成才的同时,还要引导青年服务企业科学发展。本文讲述了共青团工作在企业中的作用,简要的分析在当前的企业共青团的工作中出现的主要的问题,以及在企业中开展分类引导青年工作的重要意义。     

创新能力中的心理品质培养

开设创造思维、创造技能的课程会有助于创新能力的培养,但还远远不够,必须与培养青少年良好的心理品质结合起来。创新与心理品质密切相关,创新是人的本能,但人的创造性却是潜在的,需要后天的教育和培养。     

论大学生创新能力的培养

提高当代大学生的创新能力,对促进未来社会主义建设事业的发展有着重要意义。要培养大学生的创新能力,高校就要以创新的意识、科学的态度,不断探索新的教育教学模式;要树立以学生为主体的教育教学观,深化教学改革,优化课堂教学;将培养学生的良好心理素质贯穿于人才培养的全过程,注重学生非智力因素的培养,提高学生的创新能力和创新素质,造就知识经济时代需要的创新型高级人才。     

大学生创新能力培养的制约因素及其培养途径

创新对于人类社会的进步是十分重要的,无论对民族走向富强还是对个人的前途发展来说,创新都是一个有力的支点。高校是人才培养的摇篮,有着培养具有创造力人才的重大责任和使命。因此,大学生创新能力的培养是时下高等教育改革的重大而艰巨的任务。     

当代大学生创新能力的培养

21世纪国力的竞争取决于高素质人才创新能力的竞争。我国的高等教育和人才培养与发达国家相比还有很大的差距，因此，在现代化大学教育中，高等教育应以培养高校大学生的创新能力为基础，实行开放式教育教学体系，培养创新型人才，以适应时代和社会的发展需要。     

新常态下提升高职国际贸易专业学生创新能力途径的探讨

在经济发展进入"新常态"的同时,教育的发展也要顺应社会经济的发展。本文分析了目前高职院校培养国际贸易专业的学生创新能力的现状及存在的问题,进而提出了提升国际贸易专业学生创新能力的途径,以便更好地优化人才的实践和创新能力,为经济新常态下的建设培养出高素质有创新能力的人才。     

论高职高专院校大学生创新能力的培养

伴随着知识经济的到来,社会对创新型人才的需求与日俱增.高职高专院校应顺应时代潮流,创设轻松、民主、和谐的教学氛围,培养学生的创新能力;改革传统的教学模式,以启发式教学为主,培养学生的创新思维;通过课堂讨论,培养学生的创新意识;强化实践性教学环节,培养学生的创新精神;改革考核方式,培养学生的实践能力;创建良好的校园文化环境,挖掘学生的创造潜能.大学生创新能力的培养,既有赖于学校和教师的教育、引导,也要靠学生的自我培养、自我提高,应将这两方面有机地结合起来.     

青少年创新能力培养现状调查分析

"思进思变思发展,创业创新创未来。"人民的创新能力对于一个国家的发展具有至关重要的作用,只有从青少年抓起,才能从根本上提高民族的创新能力。为了了解青少年创新能力培养的现状,我们小组特从学生自身以及学校层面出发展开此次问卷调查,真实反映青少年创新能力培养现状,有针对性地提出了加强青少年创新能力培养的途径,以作参考。     

浅论培养大学生创新能力的教学管理改革

创新型社会的构建客观上要求高校以传承知识为主的传统教育模式转向以培养学生创新能力为主的素质教育模式。本文在阐述大学生创新能力及其培养途径的基础上,从教学管理的视角论述了制约大学生创新能力培养的因素,并探讨了培养大学生创新能力的教学管理改革策略。     

依托高校图书馆培养大学生创新能力

社会的飞速发展要求大学生提高素质,尤其要提高创新能力.高校图书馆在培养大学生创新能力方面有不可比拟的优越性.基于此,本文首先论述了大学生创新能力的内涵,其次分析了高校图书馆在培养大学生创新能力方面的优势,最后探讨了高校图书馆培养大学生创新能力的途径     

基于TRIZ理论的大学生创新能力培养

分析了金融院校开展TRIZ理论活动的必要性,通过阐述学生获奖作品的基本思路,验证了TRIZ理论是一个科学、系统的、有规可循的创新方法,为金融院校学生的创新教育开辟了一条新路。     

突出职业特色培养高职学生的创新能力

当前创新能力的培养成为高职教育面临的一个重要挑战。本文介绍了高职创新教育的现状,并针对现状提出了通过更新教育理念,深化教学改革,突出职业特色,培养创新能力的措施。     

在化学实验中培养学生的创新能力

化学实验是化学教学的重要组成部分,化学实验能提高学生的学习兴趣;培养学生的交往能力和协作能力;培养学生的认知能力;培养学生学习的科学精神和科学态度;培养学生的思维能力和创新意识;改进实验教学是激发学生学习自觉性、培养学生动脑动手能力的关键,教师可以通过实验教学的不断改进来培养学生的创新能力.     

深化高校教学改革培养学生创新能力

论述了在高校教学改革的氛围下，培养学生自学能力和创新能力的重要性与可行性，以及培养学生创新能力的多种途径。     

大连市高中生创新能力培养政策分析

高中教育成为当前基础教育改革重点和难点,而深化课程改革是推动高中教育发展、学生有个性发展的主要载体.近几年大连市对高中实施的课程改革政策,致力于培养高中生的创新能力,对大连市人才培养与未来的人才输送提供智力支持,具有重大的战略意义.当前大连市实施的高中创新教育政策主要面临客观环境制约、政策对象存在倾斜和政策效能部分缺失的问题,因此有必要从办学思想、政策监控、改善一办学条件、教师团队素质和学生实践平台等方面入手,充分利用和整合已有的教育资源,建立个性有效的课程体系,不断提升大连市高中生的创新能力,增强整体竞争力     

深化实验教学改革,培养学生创新能力

深化实验教学改革是培养创新型人才的需要,本文从教学内容、教学方法、教师队伍建设及实验室管理等方面进行了实验教学改革的探讨,旨在加快实验改革与创新,培养学生的创新能力。     

如何正确引导青年员工成长成才的途径与方法

企业的竞争是人才的竞争越来越被人们所认同。青年员工作为最具创造力和进取精神的群体,其素质高低与工作积极性的强弱直接关系到企业的生存与发展。如何更好地当好“引路人”这个角色,共青团组织该如何正确引导青年员工成长成才,充分发挥青年员工的主力军作用,促进企业更好更快发展成为一项重要战略任务。     

网络教学环境下学生创新能力的培养

随着现代信息技术和国际网络教育的高速发展,网络环境下的教学模式已成为教育技术界研究的热点问题.本文分析了网络教学对传统教学的革新和给教学活动带来的新问题,并就目前在网络教学中忽视学生创新能力的现状,探讨了应该如何在网络教学环境下培养学生创新能力。     

高数教学中培养学生创新能力的研究

阐述了新世纪的高等教育是学生素质发展及适应社会的教育;素质教育中的重点内容是对学生创新能力的培养。针对如何充分调动学生学习的积极性,有效地发展学生思维,培养学生的创新能力进行了研究。