对话即文化——对《盐铁论》对话传播之文化意蕴的一点阐释

《盐铁论》的话语特征特别是对话传播具有一种文化的内质和历史的生成性,＂贤良文学＂与＂大夫＂对话中儒家话语与法家话语的对立及其引用先贤话语的风格特点,均从话语即文化的的深层蕴涵上表征了汉代文化生态特征。     

论高校辅导员话语创新

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员话语是实现大学生思想政治教育的重要载体。针对当前思想政治教育实效性不高的事实,文章通过对高校辅导员话语的文本分析,揭示当前高校辅导员话语的特点。高校辅导员话语创新势在必行,通过构建高校辅导员话语权、丰富话语内容,转换话语方式,实现高校辅导员话语创新,提高思想政治教育实效性。     

多维视野观照下的话语与权力

语言研究中的话语不仅是传达意义的符号系统,它还与社会实践存在密切的联系,话语的背后是社会结构中的权力。文章从多学科的角度研究不同学术视野下话语与权力这一重要命题的代表性研究现状。     

话语初探

话语是日常交际中的一个很重要的内容,在生活中非常常见,那么语言就是话语么？话语与语境有着什么样的联系？话语交际要达到顺利进行,必须要遵循哪些原则？文章从三个方面进一步探索话语的一些特征与特点。     

话语与权力：时尚的另一种解读

话语是法国著名哲学家米歇尔·福柯诸多理论中的一个关键词,话语的功能不仅是表意,里面蕴含着巨大的力量,在表情达意的过程中,权力机制在隐蔽地起着作用,规训着人们的思维与行为。本文从福柯的话语理论出发,以当下人们赋予“时尚”的定义及时尚的表现为研究对象,来解读不同意义的时尚,揭示时尚背后所隐藏的话语权力。     

高职英语教师课堂话语现状分析

英语教师的课堂话语是课堂教学成功的重要因素。本文分析了高职英语教师课堂话语修复频率高、反馈语不够委婉、话语分布比重大及话语效果有限等现状;提出了改进高职英语教师课堂话语的质量,提高课堂教学效果的策略,以促进学生第二语言的习得。     

高中英语阅读教学课堂教师话语的理论探索

输入假设理论是二语习得的一个重要理论,Swain的输出理论总是和输入假设联系在一起的,二者都对外语教学产生了很大影响。教师话语影响学生的输入和输出。阅读教学是外语教学的重要内容,高中阅读教学课堂上教师话语可以影响学生的语言输出,因此提高教师话语的有效性对外语教学至关重要。     

乡土意识与国家建构——以新中国成立初期江西瑞金土改为中心的考察

从国家政权构建的角度来说,新中国成立后的土地改革运动是一个不可或缺的载体。本文从乡土意识与国家建构关系的视角,以新中国成立初期原中华苏维埃共和国的首府江西省瑞金县的土改为考察中心,探讨乡土意识与国家建构之间的磨合与互动,揭示革命理念的惯性作用与国家建构的路径依赖。权力话语一方面要借助民间话语向个人话语进行“启蒙”,使之弃恶从善、弃私从公;另一方面,权力话语还要保持对民间话语的过滤,使民间话语更能为权力话语服务。权力之于国家的至关重要,土地之于农民的生死攸关,国家与民间社会的相互激荡,革命理念与农民意识的互化,这一切都得以在土地改革运动中“完美”呈现。     

提升新时代社会主义市场经济国际话语权的基础条件与实现路径

提升新时代社会主义市场经济国际话语权不仅有利于彰显中国特色社会主义的国际地位,也是新时代进一步完善社会主义市场经济体制的需要,更是彰显新时代社会主义市场经济世界意义的需要。改革开放以来,社会主义市场经济经受实践检验,基本内涵已经明晰,话语传播条件已经具备,赢得了国际社会广泛关注,这是提升新时代社会主义市场经济国际话语权的现实基础。坚定社会主义市场经济自信和强化话语自觉,营造社会主义市场经济国际话语,破除对资本主义市场经济的话语崇拜,借助多途径传播,是提升新时代社会主义市场经济国际话语权的现实路径。     

话语分析——森林政策分析的新视角

对话语分析理论及其内涵进行了归纳,运用话语分析理论分析了最近40年来森林领域出现的新话语,选取话语、联盟、规则及权力关系四个因素进行分析.通过分析,发现四者之间存在相互关系.由于观念改变引起话语变化,话语的变化会产生新的联盟,新的联盟、新的规则等反映在森林政策安排的基础上,显示着话语的变化.     

从话语分析的角度看中美贸易纠纷——2009年轮胎特保案的个案研究

本文借用费尔克拉夫(Faiclough)分析框架,从文本、话语和社会实践三个维度来分析"2009年轮胎特保案"中的贸易与话语问题,通过批判话语分析视角来看中美贸易纠纷话语的特点,了解中美贸易纠纷的实质,并找出相关的语言策略来提高中国对外贸易话语的效力.     

媒体话语建构下的女性消费神话

媒体话语主宰着当今社会消费的导向，而电视广告又是消费领域最重要的传播手段之一。本文从话语分析的角度剖析了媒体话语是如何建构了“完美女性”的形象，消费社会又如何成就了“完美女性”形象以及媒体话语最终如何完成了女性消费的神话。     

浅析听力理解中话语标记语的语用功能

话语标记语在言语交际中大量存在,对语篇的构建和话语的理解起到了特殊的语用功能;分析听力理解中话语标记语的类别和语用功能,研究其对英语听力教学的启示作用,以话语标记语为有效途径提高学生英语听力理解水平。     

文学类别的历史性和中国现代文论产生的条件——兼谈“重建中国文论体系”的可能性

本文将探讨中国现代批评意识的发生与发展,以及中国古典批评形式"诗话"如何被现代批评话语所取代.二十世纪中国在社会实践中对现代化的追求以及在思想价值领域对现代性的认同,是西方现代批评话语得以在中国移植的历史背景.传统与现代美学价值的对立正是在这种对现代性的构造过程中产生的.八十年代文艺界关于"重建中国文论话语"的讨论实际上忽视了现代文学批评的这一思想与历史背景.回归传统或重建中国特色批评话语的诉求仍然是现代性思维中传统与现代二元对立的理论框架的表现形式,只是将天平倾斜到传统的一端.     

从关联理论的角度探析庭审话语标记语

庭审会话是说话人与听话人之间动态交互式的机构话语,尽管诱导性会话原则上是被禁止的,但是法官、 公诉人和律师通常都会使用言语策略引导当事人作出可实现其会话意图的回答,也就是说,表面上庭审会话是明示推理的过程,说话人可通过相关策略改变听话人的认知环境,以诱导听话人的答话更靠近说话人在心里的预设,从而达到其会话目的.在法庭问答过程中,使用话语标记语通常是为了解决听说和理解方面的障碍,这为诱导性会话提供了空间,本文拟通过关联理论研究庭审话语标记语,探讨话语标记语在法庭审判过程中所发挥的语用功能.     

中华帝国论在东亚的意义:探索批判性的中国研究

中国在世界史上有着史无前例的地理、人口规模和多样性,同时也初步完成了向国民国家的转型。因此,全球对中国的历史独立性及连续性表现出了极大关心,"帝国"便成了说明中国的重要概念。帝国的特点是宽容与膨胀。本文重点探讨了中国内外提出的将中国视为帝国的话语:朝贡体制论、文明国家论、天下观。笔者认为这些"作为帝国的中国"话语的共同点是,无法用西方的国民国家等概念来说明中国的历史经验与未来。另一个共同点是,虽然都强调与过去遗产的连续性,但并不一定与历史实际相符。这些话语的核心是重思中国,重构中国,因此,可以说是"作为计划的帝国"。为了既充分发挥帝国话语的优势,又能克服其不足,笔者特别强调了"周边视角",将朝鲜半岛在追求统一的过程中提出的"复合国家论"与帝国话语进行了比较。     

论对外语课堂教学中教师话语的研究

教师话语在外语课堂教学中起着非常重要的作用，教师的课堂话语是教师向学生传达信息的主要途径，也是教师调控学生课堂行为的重要手段。本文根据国内外的相关研究，并在此基础上讨论教师话语研究的必要性及其基本方法以及在我国外语课堂环境中的现实意义。     

“失语”的中医——民国时期中西医论争的话语分析

新文化运动以来的中西医之争,其实是话语权之争.西化知识分子以科学主义的话语霸权妖魔化中医,而中医也不得不采用西医的术语来自辩,从而造成中医的"失语".面对西化的主流话语,中医必须学会"隔离的智慧"才能生存.     

阶级话语的消逝

本文考察了中国阶级政治和阶级话语中的一些历史性悖论,特别是上世纪八十年代和九十年代中国大陆新工人阶级结构性地形成时阶级话语的消逝,阶级概念被限制在小范围的学术界,并被后来流行的社会分层概念完全取代,导致当今中国不可避免的去政治化过程。中国知识分子的当代实践和他们关于社会分层与社会不平等的研究进一步扼杀了阶级话语,抵消了在快速变迁的中国社会中形成的对阶级冲突的新理解。现在对阶级分析的重现,除了一小部分之外,同样延续了去政治化的话语,消解了对中国向全球资本主义转型的可能的批评。     

中国模式和中国话语的世界意义

中国走到今天,已经下了世界上最精彩的一盘棋。但是我们很多人还是不自信,这是非常遗憾的。中国的崛起是以一种西方不认可的方式,即中国模式进行的,今后也会继续以西方不认可的方式成长为世界最大的经济体,并深刻影响世界的未来。中国崛起震撼了世界,也远远超出了西方话语的诠释能力。中国知识分子不能再唯西方话语马首是瞻,而应该独立思考,凭自己的良知、学识和爱国精神,在吸收世界智慧的同时,摒弃西方新蒙昧主义,共同探索和构建"后西方话语时代"的中国话语体系,为世界新秩序的形成作出自己应有的贡献。