模糊修辞及其语用功能小议

模糊语言广泛存在于人类语言交际中.模糊修辞是有效地运用语言的模糊性来提高表达效果的一种艺术.模糊修辞有多种构成手段,利用这些构成手段模糊修辞在言语交际中发挥多方面的、独特的语用功能,使人们理解语言和运用语言更为合适得体.     

商务英语信函中的模糊语言语用功能探讨

商务英语信函,作为会话的一种书面形式,其写作往往追求明白与精确,但是在某些时候也不乏模糊表达,这是一种利益的需要。恰当地运用模糊语言,能产生积极的效果,从而实现和对方良好的沟通,以达到目的。本文在介绍了模糊语言的前提下,通过举例,着重探讨了模糊语言在商务英语信函中的语用功能。     

论模糊语言本质及其语用效果

模糊现象是人们进行言语交际时经常遇到的现象,一直受到语言学家的高度重视。但长期以来,人们在模糊语言的本质问题上存在分歧,其定义存在着过窄或过宽的缺陷。模糊语言的本质应为“不确定性”,在恰当语境中使用模糊语言会收到字面意义以外的语用效果。     

新闻语言中的模糊现象

每种自然语言中客观地存在大量模糊现象,表现在语言的语音、词汇和语法体系之中。使用语言对事物进行报道的新闻也必然会有一定的模糊性,运用得当,模糊语言会在新闻报道中起到精确语言所达不到的特殊效果。     

商务英语谈判中模糊语言的语用功能

商务英语谈判语言的严谨准确性并不排除模糊语义的使用.模糊语言由于其自身的特点能使语言在某些情况下不致显得特别突兀,从而做到语言礼貌得体.本文描述了商务英语谈判中的模糊语言现象,并从语用学的角度论述了模糊语言的语用功能:掩饰功能,礼貌功能,缓和功能,避讳功能和外交功能.     

网络英语广告语言的语用模糊

网络英语广告是伴随网络而生的一种新型广告形式,它在词汇和句法上都有一定的模糊性。本文在考察一些网络广告语言的词汇模糊和句法模糊的基础上,简单地探讨了这些模糊用法的语用功能。     

浅析语义模糊与语用模糊

国内外许多学者和研究人员对语义模糊进行了一系列比较深入的研究,而对于言语交际中存在的语用模糊现象的研究并不多见,因此对于二者的对比分析有一定的必要性。本文首先区别了语义模糊和语用模糊的概念,接着具体讨论了区分二者的方法,然后分别从谈话者和听话者角度论述了生成语义模糊和语用模糊的手段。本文的目的主要是澄清语义模糊和语用模糊的概念,并引起大家对语用模糊的更多关注。     

语用模糊及其社交功能浅观

语用模糊（Pragmatic Vagueness）渗透在我们日常言语交流的每个角落,是我们在言语交际中频繁采用的语言策略,同时也是言者满足语言交际需要的策略之一。言者为了达到成功交际的目的,需要有意地运用语言策略处理语言,以选择一种更好的话语结构顺应不断变化的语境。语用模糊策略的采用非但不会阻碍言语交际,相反能起到积极的作用。本文从介绍语用模糊的定义及理论基础入手,结合实例探讨了语用模糊的社会交际功能。     

从语言的模糊性与修辞性看翻译研究

译者是原作的读者,同时也是译作的作者。而翻译作为跨越语言信息的转换桥梁,应充分尊重语言的模糊性与修辞性,让译者在原作为读者留下的想象空间里自由驰骋,同时也为其译作的读者留下想象的空间。     

模糊语言的形式语言与认知

模糊语言学是六、七十年代开始兴起的一门重要的边缘学科,其研究方法主要依据美国控制论专家Zadeh的模糊集论。本文拟再认知和语用两方面对二十世纪后期国外有关模糊语言学的主要研究作一简评,以期读者对其有一大致的了解。     

修辞学角度的语篇分析

劝说、认同、论辩等是西方修辞学,尤其是新修辞学的主要内容。本文首先界定了这几个关键术语的含义,再进一步探讨如何从修辞学角度评析劝说性语篇。     

翻译视野中能力多维性的认知解构

翻译是一种以语言符号为媒介的意识性活动。翻译过程是能力介入作用的过程。翻译的多维能力是翻译操作的心理资源;一个翻译文本的生成是多维能力综合表征的结果,因此翻译能力的建构应是多维性的。     

语用学的新视角--语用综观与顺应

本文对维索尔伦(Verschueren)在他的著作《语用学新解》(1999)中提出的语用综观说加以阐述。语用综观说把语用学看作是语言功能的综观,比传统的把语用学看作是语言学的一个分支来研究更加科学。顺应论是语用综观说的核心内容：使用语言的过程就是选择语言的过程。顺应论从认知、社会和文化的功能的视角对语言使用进行描述和解释。因为语言具有变异性、商讨性和顺应性,语言使用者能够在使用语言的过程中做出种种选择。根据语用综观说和顺应论,要从四个方面描述和解释语言的使用,即语境关系的顺应、语言结构的顺应、顺应的动态性和顺应的意识程度。用语言表达意义的过程是一个动态的过程,人们顺应的意识程度不同,语境和语言结构产生了变化。本文旨在阐述在这样的理论框架下如何运用这一全新的角度分析语用现象。     

从语用角度看Zeugma

轭式搭配作为一种有效的语言修饰手段，广为人们所用，它具有结合语境发人联想、幽默、讽刺等语用功能。轭式搭配也违反语用准则中的方式准则。该文从语用学角度用实例分析了轭式搭配的语用功能和轭式搭配的语用推导。     

从认知视角看网络语言的生成理据性

任何语言的发展都有其理据性,都是社会发展到一定阶段的必然产物。网络语言的产生是特定时代的产物,它的生成符合年轻人的心理需求,符合语言的经济原则,符合人类思维发展的规律。     

从句层修辞操作角度看英语写作中的性别差异

在英语写作中,男女生在英语写作中体现出来的句层修辞操作能力存在显著差异。因此,在写作教学中英语教师应充分考虑性别差异,有意识地加强女生的即存优势,重点培养男生的句子修辞操作意识和兴趣。     

论模糊语言与礼貌原则

在语言使用中,将模糊语言、礼貌原则和语境三者有机结合起来,可达到礼貌的交际效果。     

从认知诗学的角度看文学的认知功能

认知诗学是文学研究的新范式。从文化认知功能和语言认知功能阐释文学的认知功能,有助于读者理解文学文本,从而主动地学习和运用语言。     

语用理论学习与外语教学

文章立足于外语教学,阐述了外语教师学习语用理论的重要性。在外语教学中,我们要注意文化差异对交际的影响,特别是教与学中的语用失误。文章还对语用失误的几个方面进行了分析,并就语用能力的培养提出了自己的观点。最后,阐述了外语教学中存在的几个问题,以提高我们的外语教学质量。