“1+X”证书制度下高职计算机网络技术专业“课证融合”的课程体系研究

课程体系是高职教育实施的重要载体,也是高职教育改革的关键内容。在国家职业教育改革实施的背景下,以“1+X”证书制度试点工作的开展为契机,结合新一代信息技术中计算机网络技术的发展趋势,参考H3C、红帽等主流IT企业职业认证,分析了“1+X”证书制度下构建计算机网络技术专业“课证融合”课程体系的意义以及新一代信息技术中计算机网络技术专业的发展,结合计算机网络技术专业“课证融合”课程体系重点提出了实施路径,旨在提高学生专业技术技能水平,促进高质量就业,实现高素质复合型人才培养的目标。     

浅谈高职院校计算机网络教学

目前大部分高职院校都开设有计算机网络技术专业。本文结合当前高职院校计算机网络技术专业的发展趋势,根据高职教育的特点以及学生的特点,对高职的计算机网络专业教学进行探讨。     

高职连锁经营管理专业学生职业能力培养探究

在对高职连锁经营管理专业学生就业岗位群及岗位职业能力要求分析的基础上,结合高职连锁经营管理专业学生职业能力培养存在的问题及原因分析,探究高职连锁经营管理专业学生职业能力培养策略,对提高高职连锁经营管理专业人才培养质量和提升学生就业竞争力具有重要意义.     

高职院校《网络操作系统》教学探讨

《网络操作系统》是高校计算机网络专业重要的专业基础课程之一。针对高职院校学生情况、职业要求以及课程特点,文章主要从教学理念、教学方法、教学评价等方面进行了探讨。旨在努力把学生培养成易于就业、乐业、创业的新世纪高职人才。     

对高职新专业学生就业的思考

进入新世纪我国高职教育取得了跨越式的发展,为适应经济社会发展的需要高职院校设置了不少新专业,如软件开发、汽车运用与维修、物流管理、电子商务等前沿专业。然而随着我国高校扩招高等教育规模不断扩大引起的就业形势越来越严峻,大学生就业已经成为一个社会性问题的情况下新专业学生的就业也遇到了困难。本文以电子商务专业为例探讨在竞争日益激烈的就业市场中高职新专业学生如何适应市场需要找到自己的位置,提高就业水平。     

提高高职院校文秘专业学生就业质量的路径研究

在高职教育进入快速发展阶段，对毕业生就业问题的关注已经从单纯地追求毕业生就业率转向提高高职毕业生的就业质量。近年来文秘专业毕业生表面上的供不应求和实际上的就业质量不高，值得我们去思考和分析文秘专业学生就业趋势和就业影响因素，从而提出提高文秘专业学生就业质量的有效路径，为文秘专业的建设指出努力的方向。     

商英专业高职学生职业核心竞争力探讨

本文在分析商英专业高职学生就业市场需求的基础上,对商英高职学生的核心竞争力进行了分析。并重点阐述商英专业高职学生核心竞争力培养存在的问题和提高商英专业学生职业核心竞争力的措施。     

基于网络环境的高职英语自主学习多元监控模式的构建

多媒体和网络技术在高职院校中的广泛使用,使各高职院校均积极探索实践基于网络的高职英语自主学习模式。网络环境下的在线学习虽能让高职学生汲取更多的知识,但网络上一些良莠不齐的信息也会随着网络这条渠道扎根在学生的脑海。基于这些,在网络环境的大背景下构建一个多元的监控系统对高职学生的英语学习进行监控,对于提高学生的网络自主学习质量是有很大帮助的。     

高职院校毕业生就业意向实证分析

随着经济增速放缓与高职院校扩招,我国的就业形势趋紧,就业压力越来越大。而让高职院学生满意就业是高职院校得以持续发展的根本目标。文章在对高职院校毕业生就业意向问卷调查的基础上,使用STATA软件,建立Logit二元离散模型对高职院校毕业生就业意向的关键因素进行实证分析,根据实证分析结果给予对策建议,有效提高高职院校学生就业意向和就业稳定性。     

高职生就业期望影响因素的调查研究

在对全国10个省14所高职院校17435名高职生进行问卷调查,并应用SPSS统计软件对十三种不同群体高职学生的就业期望进行分析研究后,可以发现,学生的就业期望受多方面因素影响,比如父母受教育的程度、家庭年人均收入、来自城市或者农村、学生生源地以及高校所在地等.这五个因素对高职生的就业期望影响显著,可据此做好高职学生的就业引导工作,让学生能就业并就好业.     

珠三角地区高职港口与航运管理专业人才需求分析

文章立足珠三角地区经济发展和产业转型升级需求,对高职港口与航运管理专业的教育现状、就业环境、岗位需求、就业方向做出了较详细分析,并结合高职教育特点,提出了提高专业教育水平,推动学生就业发展的建议.     

专业特色志愿服务视角下高职学生成长成才新路径初探

随着高职院校扩招,招生形式多样化发展,高职学生的总量逐年递增,就业压力日益加大,特别是高职毕业生就业结构性矛盾日益突出。高职学生就业结构性矛盾主要体现在人才的需求和供给不一致,在用人单位急需高素质"应用型"人才的大背景下,对高职学生的综合能力提出了更高的要求。在高职学生教育培养的过程中,高职学生实践能力不足,"应用型"人才的能力欠缺,从而影响就业的客观现实,需要高职院校依托共青团志愿服务的现有成熟模式,开展基于专业特色的志愿服务的尝试,开辟一条高职学生成长成才的新路径。     

加强商务英语专业核心发展力 突出高职特色

高职商务英语专业具有鲜明的高职特色.各种职业资格认证取得与教学课程体系的结合,商务英语专业职业技术的培养,各种形式的校企合作,各种创业模式都会为高职商务英语专业提供特色。此外在教学中外贸电子化工作、工具软件的应用和商务意识和职业素质的培养,也会使商务英语专业突出特色,为学生就业创业提供保障。     

探索高职毕业生就业的零距离

文章从高职学校的专业设置、师资队伍建设、实验室、实训基地、专业课本编写等多方面探讨高职毕业生就业存在的问题和提高就业的途径.提出用市场手段对学校加强监管、用计算机多媒体技术、校园网、计算机仿真技术等高科技手段改进教学和实训,降低办学成本提高学生技能和教学效果.还提出学校应当做到学生不就业就不毕业、免费续学.真正实现毕业生就业的零距离.     

高职药管专业就业前景与教育对策

本文主要探讨高职"药品经营与管理"专业学生的就业前景、就业问题以及对学生进行就业教育的若干问题,并提出了一些对策。     

疫情常态化形势下艺术类高职院校“稳就业”对策研究

随着新冠疫肺炎情的爆发以及常态化趋势的发展,在紧张抗疫的同时也为我国经济的发展和企业经营产生了重要影响,让当前大学生的就业形势异常紧张、就业问题更为突出,在这种情况下艺术类高职院校"稳就业"对策的研究具有重要意义。针对目前艺术类高职院校毕业生所面临的就业形势,调研和分析艺术类高职学生就业意向和就业价值观,探索艺术类高职院校"稳就业"的有效对策和应对机制,旨在提高学生职业素养和就业能力,拓宽就业渠道,促进和稳定艺术类高职学生就业。     

高职实训基地建设对提升学生就业竞争力作用研究

通过对高职学生就业竞争力的内涵及提升高职学生就业竞争力的重要意义的分析,高职实训基地建设对提升高职学生就业竞争力所起的基本作用：学生感知与获取企业文化、培养职业认同、造就非专业素养;获得解决实际工作问题能力;获取专业单项与综合技能;缩短工作适应期,实现学生零距离上岗;促使高职教育教学模式、课程设置、实训实践、师资队伍建设及人才培养方式等各方面都发生根本的变化。     

高职国际贸易学生职业资格证与就业初探

高职国际贸易专业学生取得社会认可度较高的职业资格证书是一种增加就业机会,提高就业质量的有效途径。文章探讨了高职国际贸易专业学生参加职业资格考试的必要性,以及高职的教育工作者应当如何引导国际贸易专业学生树立正确的"考证观",处理好"职业资格证书"与"职业能力"的关系。     

高职院校市场营销专业项目化管理初探

为了提升高职院校市场营销专业学生的就业竞争力,本文运用项目管理的思想对传统的市场营销专业进行改革,提出了一套高职院校市场营销专业教学的项目管理模式,希望能给各高职院校一定的借鉴。     

高职国际贸易专业技能型人才培养模式分析与探索

全球经济衰退对外贸进出口影响持续，高职院校国际贸易专业毕业生就业竞争压力加大。提高专业学生综合技能和素质，是提高学生就业力的重要保证。本文简要分析了高职国际贸易专业学生应具备的技能，从专业外语教学、实践教学、课程开发等角度探索了高职国际贸易专业技能型人才培养的模式。