经济管理类专业会计教学探讨

本文在分析经济管理类专业与会计专业会计教学区别的基础上,对经济管理类专业会计课程的一些教学问题进行了初步探讨。     

经济管理类专业会计教学探讨

本文在分析经济管理类专业与会计专业会计教学区别的基础上,对经济管理类专业会计课程的一些教学问题进行了初步探讨。     

“三改”管理会计教学

管理会计是现代企业会计的一个重要分支,有利于加强企业内部管理,提高经济效益。然而,管理会计课程教学在很多方面存在问题。本文主要从教学理念、教学内容、教学方法 3个方面来探讨管理会计教学,从而提高教学效果,满足企业对人才的高标准需求。     

旅游管理专业礼仪课实训教学思考

<旅游礼仪>课程是一门实训性很强的专业基础课,具有易懂、易学,难养成的特点.因此,在教学中应强调对学生的实际训练,探索有效的实训模式,建立合理的实训成绩认定体系,以学生为中心,以社会实训为标准,以就业为导向,使学生的综合素质和岗位技能在实际训练中得到全面提高.     

刍议战略管理会计与战术管理会计

战略管理会计是在知识经济和网络革命的宏观背景下,为适应企业战略管理的迫切需要而产生的。我国学王化成教授将其表述为：“战略管理会计是以企业价值最大化为目标,运用灵活多样的方法,搜集、加工、整理与企业战略相关的各种信息,并据此来协助管理当局确定战略目标,进行战略规划,评价战略规划业绩的一个管理会计分支”。它承袭了战略管理的主要思想,突破了战术管理会计的局限性,拓宽了战术管理会计的活动空间,无论在管理观念上、还是在管理方法和管理内容上都有新的突破。尽管如此,战略管理会计并不会完全取代战术管理会计,只会进一步促进管理会计的完善和发展,因为战略管理会计是站在全球高度,从战略角度寻求企业整体竞争优势,致力于“知彼”,而战术管理会计则注重企业内部管理,致力于“知已”;一个是战略,一个是战术;两相辅相成,缺一不可,共同服务于企业管理。本在不超越管理会计既定职能作用的前提下,理性地探讨战略管理会计与战术管理会计的主要差别、相互联系以及管理会计的发展趋势和未来。     

高校旅游管理专业旅游地学认知教学实践探索

教学实习是高校旅游管理专业教学工作的一项重要内容,旅游地学的研究内容对于旅游管理专业学生学习具有重要的辅助和促进作用.目前我国高校旅游管理专业教学实习存在诸多问题,本文以湖北恩施腾龙洞地质公园为例探讨了旅游地学认知教学实习的主要内容,即旅游地学资源类型与概况的认知、旅游地学资源特征与评价的认知、旅游地学资源成因的认知和旅游地学资源规划开发的认知.     

旅游管理专业教学团队建设途径探讨

本文对北京林业大学旅游管理专业教学团队建设的实际情况进行了具体分析,并针对教学团队的建设任务,提出了发展建设途径.     

旅游管理专业教学思想研究

旅游管理专业是一个理论与实践结合十分紧密的专业,但是,目前在旅游管理专业的教学方面还存在着许多亟待解决的问题。所以本文提出在旅游管理专业的教学中,教学思想应坚持四个中心:培养目标以市场需求为中心,教学计划以学生为中心,教学方法以兴趣为中心,实践教学以提高技能为中心。     

旅游管理专业旅游英语课程实践教学体系研究

我国高校旅游英语课程实践教学体系存在着一定的不足,主要表现在旅游英语课程实践教学内容未能同现实相接轨、实践教学内容仍然采取传统的授课形式以及实践教学目标不适应我国旅游职业的要求,严重影响到高校旅游管理专业旅游英语课程的改革与创新,因此,应采取合理有效的措施,对旅游英语课程实践教学体系进行构建,以适应当前高职教育的改革,为区域旅游企业提供专业的旅游人才。     

管理会计案例教学方法探讨

案例教学法是指以案例为教材,在教师的指导下,运用多种方式启发学生独立思考,对案例提供的客观事实和问题进行分析研究,提出见解,作出判断和决策,从而提高学生分析问题和解决问题能力的一种理论联系实际的启发式教学方法.     

高职旅游管理专业实践教学环节建设与探索

文章针对目前高职院校旅游管理专业实践性教学中存在的问题,对旅游管理专业实践教学环节进行了积极的探索,通过建立专业认知、课堂实训、校外实训、毕业顶岗实习等多元化的实践教学体系循序渐进地加强学生对旅游管理专业的认知,培养学生的职业素养及职业技能。     

战略管理会计刍议

战略管理会计对现代管理会计的突破是管理会计的重大变革，这种变革不仅改变了管理会计本身，而且对现代财务会计也发生着深远的影响。因此，战略管理会计对于整个现代会计体系都具有十分重要的意义。     

高职旅游管理专业教学存在问题与对策

出于提升学生在校期间的职业技能锻炼以及毕业之后在人才市场就业的实际需要,旅游管理的职业教育模式必须要以用人单位技能要求作为目标来安排。所以,我们需要构建起一个具有开放的、引入外部教学资源的、校企结合的教学模式,从理论环节一直到学生未来的职业规划都要全面的开展改革与健全。     

旅游管理专业实践教学体系的构建

旅游管理专业具有实践性较强的特点,高校为我国的旅游产业培养出了许多优秀的旅游专业人才,随着教育体制改革的深入,为适应现代旅游行业对应用型人才的需要,必须构建旅游管理专业实践教学体系,从而提高旅游专业人才的职业素养和职业能力.     

会计管理发展趋势刍议

知识经济的发展、高科技的进步和现代化的管理，将促进会计管理（财务管理）向全方位、知识型管理的方向发展。面对新世纪、新机遇、新挑战，笔者认为，加强会计管理应从以下几方面入手。     

谈会计模拟教学

我们本着理论联系实际的原则,为增强学生的感性认识,培养学生的实践能力,于1991年建立了舍计模拟实验室。通过几届学生的模拟实习,收到了较好的效果,现根据我们的教学实践,介绍一下我们的体会和作法。一、开展会计模拟教学的必要性1．是由于高等院校培养目标决定的。高等偏校在对学生进行理论教学的同时,应特别注重其实际工作能力的培养,要把学生独立工作能力和创造能力的培养放在主导地位,使我们培养的学生由知识型变为能力型。过去的会计教学,往往是教师讲授基本理论知识后,学生通过计算、分录等练习,来掌握基本技优。接触实…     

情境认知在管理会计教学中的运用

课程教学方法一直为诸多的学者所探讨,此文从管理会计课程的教学过程中,总结出将情境认知理论与管理会计相结合的方法。     

高校旅游管理专业实践实习教学环节的研究

随着经济水平的不断发展,人们已经不再满足于物质生活的享受,转而开始追求精神文明,我国旅游业在近几十年获得了长足的发展,并将随着经济水平的不断提高持续发展。旅游业的兴起造成了旅游管理人才的需求不断增加,目前我国旅游管理人员专业素质普遍低下,尤其是应届毕业生存在重理论轻实践的现象,无法快速融入到工作中。本文就高校旅游管理专业实践实习教学环节进行研究,探究提高学生实践能力的策略。