电脑艺术设计中美术基本功的重要性

在当前的信息时代中,电脑艺术设计在设计行业中有着广泛应用,而在此过程中有不少学习者片面地认为只需将电脑软件操作技能掌握熟练即可,完全忽视了设计作品的质量优劣与美术基本功存在直接关系,结合这一问题,对电脑艺术设计中美术基本功的重要性展开探究。     

远程教育会计专业实践教学模式探索——以陕西电大会计实践教学为例

一、远程教育会计专业实践教学的重要意义会计学专业是人类经济社会中最具实用性、广泛性和吸引力的专业之一。远程教育会计专业的培养目标是重点培养面向企事业单位、面向社会、面向基层的,能从事会计核算、会计分析、会计监督、会计检查,能进行审计检查和监督以及能熟练进行会计电算化操作的应用型中高级会计人才。专业设     

应用型人才培养模式下高校实践教学改革探析

高等学校必须改变多年来培养人才的思维方式,增加实践课的时间和内容,增强学生动手能力训练,使学生达到对专业内容的熟练操作,真正成为社会需要、用人单位欢迎的高级应用型人才。     

高职院校物流专业“工学交替”的教学模式

高职院校物流专业"工学交替"的教学模式,就是学院教师与企业师傅交替、课堂教学与企业教学交替、理论教学与实践教学交替的教学模式,通过"工学交替"的教学模式,使学生既能学到物流专业的理论知识,又能掌握物流专业的实践知识和操作技能,使学生毕业就能上岗,上岗就能成为熟练操作工。     

高职院校物琉专业“工学交替”的教学模式

高职院校物流专业“工学交替”的教学模式,就是学院教师与企业师傅交替、课堂教学与企业教学交替、理论教学与实践教学交替的教学模式,通过“工学交替”的教学模式,使学生既能学到物流专业的理论知识,又能掌握物流专业的实践知识和操作技能,使学生毕业就能上岗,上岗就能成为熟练操作工。     

高职院校物流专业“师傅带徒弟”的实训模式

高职院校物流专业"师傅带徒弟"的实训模式,就是学院与企业结合的模式、理论与实践结合的模式、学院教师与企业师傅结合的模式、学生课堂学习与学生企业学习结合的模式,通过"师傅带徒弟"的实训模式,使学生既能学到物流专业的理论知识,又能掌握物流专业的实践知识,使学生毕业就能上岗,上岗就能成为熟练操作工。     

安易帐务处理系统常见操作错误分析

安易帐务处理（集成）系统是一个财务核算、控制、分析一体化的综合性软件，功能强大、适应性强、使用方便，较早就通过了财政部评审，被指定为会计电算化初级培训的教学软件。我院近年来在财会电算化专业的教学中，将熟练运用安易会计核算软件作为学生的教学中，将熟练运用安易会计核算软件作为学生必须掌握的一项操作技能。现将学生在使用《安易帐务（集成）系统V3．1单用户、标准版》中出现的常见操作错误及解决方法分析如下，供初学者参考。     

会计实验教学的新进程——会计实验创新教育的再探讨

进入21世纪,会计实验教学开始了信息化建设阶段,这是会计实验教学的新进程.会计实验教学新进程具有以下特征:培养创新型会计人才;实施会计系统实验;建立信息化会计实验平台.会计实验教学新进程需要进一步开展会计实验创新教育,其重要内容是:实验教材创新;实验讲授创新;实验学习创新;实验操作创新.通过会计实验操作创新,培养学生的实践能力与创新能力.实施会计实验创新教育需要夯实基础,它包括:扎实的专业理论基础;熟练的会计操作技术;宽广的相关理论与业务知识;建立会计实验知识库.     

《基础会计》课程教学改革初探

<正>一、《基础会计》课程的地位与作用《基础会计》是会计与审计专业的基础课程和核心课程,也是本专业的入门课程,通过该课程的教学,培养学生建立正确的会计职业道德,促使学生初步形成正确的会计思维方式和学习方法;要求学生基本掌握现代会计的基本理论、基本知识和基本技能,明确会计核算的工作程序,熟练进行会计核算的实务操作,具备一定的实践动手能力,为后继学习和工作打下坚实的基础。二、《基础会计》课程教学改革的探索     

技术工人差异化培养方案研究

<正>技术工人是指在产业领域中具有一定的专业知识,掌握一定的工艺和技术,能够独立使用工具、设备进行操作或生产加工的熟练或比较熟练的工人。目前,我国各地普遍出现技工短缺的现     

关于CimatronE数控加工编程的加工模板应用

以3D模型加工为实例,阐述了利用CimatronE软件中的加工模板的功能,进行刀路轨迹的参数设定和加工程序的直接应用。这是基于知识工程的一种。特别是应用于加工类似零件时,让高级的熟练编程工程师设置一定的加工模板,而不是很熟练的工程师可以调用模板进行操作。而CimatronE的用户也可以根据本单位的类似零件,模具等加工工件的特点,在建立曲面形状零件的加工操作后,自己定制加工模板,以提高本单位工程师的加工编程操作的工作效率。     

地方院校经管类本科生职业能力的构成与特点

地方院校经管类本科生职业能力,有其公共能力、专业能力、行业能力、岗位能力和职业道德能力等静态构成,有其理论支撑、实际操作、交流融合、应变拓展、变革创新等动态构成。这些构成总体上有支撑的厚实性、技能的先进性、操作的熟练性、运作的规范性、应对的灵活性、应用的创新性等基本特征。     

基于阿里巴巴外贸平台的国际贸易专业人才培养实践探索

经济全球化的发展和电子商务的普及,使得电子商务外贸平台在国际贸易中显得日益重要。依托电子商务外贸平台拓展国际市场这一商业模式得到外贸企业推崇和认可,企业对利用电子商务外贸平台从事营销活动的人才培养需求与日俱增,但培养能熟练操作外贸平台的外贸营销人才面临诸多难题。文章以南宁职业技术学院和阿里巴巴公司合作培养国际贸易专业阿里巴巴特色班实践活动为例,针对高职院校国际贸易专业学生特点,结合特色班的实践教育,提出国际贸易专业利用阿里巴巴外贸平台进行人才培养实践研究的具体策略。     

校内快递实训室文化和企业文化融合

中国国内快递企业的井喷式发展和国外快递巨头的迅速进入,需要大量接受过快递专业系统学习的、具有踏实工作、勇于负责的职业素质和全面掌握快递业务的基本流程、熟练操作快递各个业务环节的职业能力的基层和一线业务操作和管理人员。本文就快递业的发展现状和问题、企业文化对快递行业的重要性、校内快递实训室文化和企业文化的融合等方面进行了详细的阐述,并提出了自身的一些做法。     

非熟练汉维双语者维吾尔语的语义通达模型实验研究

以新疆师范大学维语专业大二96名本科生为研究对象,采用跨语言长时重复启动范式,对非熟练汉维双语者的语义通达模型进行考察。实验结果表明,在该范式下,非熟练汉维双语者是借助母语(汉语)的词汇表征通达维语同等词的概念表征,支持词汇连接模型。     

十字槽联轴装置在“卓越计划”实践教学中的应用

本文使用十字槽联轴装置针对卓越计划试点专业学生进行项目教学法的实践,让学生通过对整个装置的构思、设计、加工制造、装配与调试,到最后加工零件的检测的整个过程的参与与实践,达到对连轴器的工作原理、设计的关键参数、数控切削加工的编程与操作等专业知识的熟练应用。强化培养了学生的工程能力和创新能力。     

洛氏硬度计误差来源

这类误差主要是由于操作不当及环境条件造成的。包括加卸荷速度及保持时间的选择不当、试样选择、制备不良、人员操作不熟练、试验温度不符合要求及振动的影响等,都在不同程度上影响硬度示值。因此,在试验中应予以足够重视。     

高职物流专业学生顶岗实习质量控制体系建设研究

顶岗实习是高职院校人才培养工作的重要环节,是校内实训向校外的延伸,是专业教学计划中综合性最强的实践性教学环节,它对于培养学生良好的职业道德、熟练的专业技能、较强的可持续发展能力等具有重要的意义。     

高校档案学专业计算机课程教学探讨

档案管理专业的计算机教学，应该从本专业实际出发，让学生通过计算机课程学习，掌握计算机软硬件技术的基本知识，达到在本专业熟练应用计算机技术解决实际问题的能力，在培养档案领域中的计算机应用型人才上下工夫。     

画说全聚德

173挂钩就是将鸭坯半成品挂上铁钩，开始进入晾坯程序。挂钩看似简单，但也要操作熟练，手法轻巧。