网络环境下电大图书馆文献资源共享共建问题探讨

随着电大办学规模的急剧发展和扩大,对图书馆的服务和建设提出了新的要求.实现电大图书馆信息资源共享,可以更好地适应现代远程开放教育对电大图书馆的需求.本文对电大图书馆资源共享共建问题进行了探讨.     

新时期开放大学使命与任务的思考

以开放理念和现代信息技术为支撑的现代远程开放教育是构建终身学习体系、建设学习型社会的主要手段和重要途径。调整办学功能,强化开放教育办学特色,提升服务能力,以开放大学的整体功能,有效服务于终身教育的社会需求,将是开放远程教育在未来发展的必然趋势,也是作为中国开放大学的电大在新时期理应肩负的责任与使命。     

开放教育学籍档案管理的对策初探

开放教育是将现有的教学资源开放出来,实现学习资源的共享和学习者的自由参考和学习。不仅意味着对教育对象的开放,更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育学籍管理具有信息化、规模化、系统化、复杂化的特点。科学、规范、高效的搞好开放教育学籍档案管理有利增强电大系统的服务功能和管理质量,提升电大的办学内涵。     

电大远程开放教育学士学位授予的现状和发展方向探讨

电大远程开放教育的学位授予面临着学习者和教师认识度不高、学位英语是障碍、获得比例低等问题,通过对此系列问题的分析结合远程开放教育的特点提出了加强社会认同度、加强课程教学、拓展学位类型、学位制度国际化、建立学位补偿等发展方向的探讨。     

电大教学管理制度存在的问题及对策研究

教学管理是依据一定的教学理念、管理经验、教学规律对教学活动施行统一、规范的管理流程和控制策略。在广播电视大学即将更名为开放大学之际,电大教学管理面临严峻的挑战。本文从现代远程开放教育概念入手,以天津电大为例分析了广播电视大学教学管理现状,并对当前天津广播电视大学在教学制度监管、教学环节上存在的诸多问题进行了深入探讨,提出了创新性改革方案,力求寻找适合新形势下人文环境的现代开放教育模式。以此促进广播电视大学开放教育健康、有序的发展。     

关于建设省级区域开放大学的思考

依托省级电大建设区域开放大学对构建中国开放大学体系、促进区域经济社会发展、整合与共享地方教育资源等具有深远意义;面临的问题和挑战有因思想观念因素的束缚而对开放大学的认识不足,因制度供给不足使开放大学建设的保障机制不健全,电大现行系统办学模式和体制及存在的其他因素的制约;提出要进一步营造有利于开放大学发展的社会氛围,加大投入依托省级电大整合省级区域成人教育资源,加强质量保障体系和监控体系建设,亮化自身优势彰显省级区域开放大学特色等建议。     

电大开放式教育教学管理模式的探讨

＂中央电大人才培养模式改革和开放教育试点＂项目自提出到开展以来,嘉善学院结合教学管理改革、实践,对管理内容、管理职责、管理制度、管理运行和质量监控等方面开展实施工作,经过多年的实践探索,按照中央电大人才培养模式改革的要求做出了符合自身电大特色的现代开放教育新型教学管理模式。在不断的摸索实施过程中也有存在不足的地方要加以改进。     

工商管理专业模拟实践教学模式的思考

电大自办学以来,开放教育工商专业基本沿着"重理论,轻实践",工商管理专业几乎没有什么实验之类的实践教学环境,因此难以达到学员进入电大的预期目标。"模拟实验"教学方法为学生提供了一个仿真的实践平台,让学生在亲身体验中自觉地将理论知识与实际操作结合起来,是摆脱目前管理实践教学环节无法切实落实这一困境的最佳选择。本文通过对工商专业模拟实践教学的优势分析,进而分析了目前开放教育模拟实践教学的的现状,提出了完善开放教育模拟实践教学的建议,旨在如何提高开放教育工商管理专业的教学质量,使学生能把单位的实际与理论结合起来,有助于提高工作效率。     

基于“一体两翼”模式下西部地区基层电大转型之路——以新疆生产建设兵团广播电视大学为例

多年来,兵团广播电视大学办学深化教育改革不够,观念、质量、内生动力不足等问题严重制约其发展。文章直面兵团电大存在的现实问题,围绕"一体两翼"办学方向,从提高学历教育质量,开辟非学历教育市场,增强系统凝聚力和加强自身建设等方面提出对策建议,探讨了兵团电大改革发展路径。     

论价值提升角度下现代远程开放教育的创新发展

现代远程开放教育的持续发展只有加强创新,才能不断提升教育的社会价值。创新体现为教育制度创新、多样化发展教育创新、课程创新、教育形式与方法创新、教育评价创新等多种方式。电大开放教育办学的目标就是办开放大学,教育创新对向开放大学转型有促进办学理念从封闭型向开放型转变,教学和科研相结合实现从掌握科学文化知识向培养学生创新精神的转变,促进了开放教育中"以人为本"管理观的形成等三方面重要作用。     

关于电大系统办学收费管理问题的思考

电大系统办学是我国高等教育的一个特殊办学形式,其财务环境和日常管理具有普通高校和其他高校所不具备的特殊性。在国家提出构建终身教育体系的大背景下,电大分级办学、分级管理的系统建设迎来新的机遇和挑战。作为电大系统管理重要组成部分的电大收费管理,在整个电大系统办学过程中发挥着越来越重要的作用。文章在明确加强电大系统办学收费管理现实意义的基础上,分析了当前电大系统收费管理存在的困难与问题,并提出建议,以期为建立规范、有效的电大系统办学收费管理机制提供有益的借鉴。     

电大财务分析工作中存在的问题与对策

广播电视大学(简称"电大")是现代远程教育的主力军和先行者。随着国家教育发展战略的调整,电大从原来单一的教育职能向全面的社会服务职能转变,成为我国公共教育不可或缺的组成部分和建设学习型社会的重要力量之一。同时,在现在远程教育大发展的形势下,各类高等学校利用各自优势,整合吸纳社会资源积极开展远程教育,使电大面临着激烈的市场竞争环境挑战。因此,电大要主动改进办学模式,提升自身的活力;要加强学校财务管理,提高资源的使用效率。财务分析是学校财务管理的重要内容之一,做好财务分析工作对于提高财务管理水平、提升电大办学竞争力都具有重大意义。     

溯源与展望：我国淑女教育发展述评

我国女性教育随时代变迁,从无至有,逐步走向规范化、专业化。当前,很多高职院校开设＂淑女班＂,部分女子学院推行＂淑女教育＂,一些普通高校设立＂女性研修班＂,诸多民办教育机构开展＂淑女培训＂,这四种模式各有优势与缺点。随着社会变革,淑女教育将面临与职业化结合、功利化挑战和素质化发展等不同发展方向的选择。     

物流企业开展TIR运输业务研究

针对TIR运输,通过分析其具有的可简化通关程序、提高运输时效等优势,结合当前我国全面开放跨境道路运输的利好政策,提出了我国物流企业开展TIR运输业务的建议,以推动我国物流企业TIR运输业务的发展。     

加强校企合作,促进实训基地市场化运营

职业院校与企业的深度合作是利用职业院校与企业不同的教育资源和教育环境,培养能适应市场经济发展、适合企业发展需要的高技能型人才为目的的教育模式。校企合作、工学结合、顶岗实习、订单培养是教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见规定》的精髓,职业院校要办出活力,企业持续发展需要高技能人才的有序接替,就必须坚持校企＂双主体＂办学、＂双主体＂育人,实现实训基地市场化运营。     

农产品供应链成本分析——以“蔬菜贱卖难买”为例

通过分析农产品供应链的特点和成本构成,以＂蔬菜贱卖难买＂怪圈现象为例,分析当前农产品供应链成本管理的现状及其成因,提出了减低农产品供应链成本的方法和措施,真正做到惠及＂两民＂。     

利用网络信息技术实现管理现代化

众所周知,教务管理工作是学校教育教学质量保证的根本,教务管理是学校管理工作的核心.教育部"人才培养模式改革和开放教育试点"项目的开展,促使全国电大系统以计算机网络为核心的基础设施建设快速迈向现代化,利用现代信息技术和教育技术开展基于计算机网络的远程教育能力有了明显提高.     

高职校企合作中存在的问题及对策

校企合作办学是高等职业教育的基本特征与发展方向，是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。校企合作的成功需要多方积极参与，大力配合。本文分析了当前高职院校校企合作中存在的问题，提出了应采取的对策措施。     

促进“三链”深度融合——探寻高职教育集团化办学发展之路

随着集团化办学的不断深入,高职教育集团化办学的发展已经到了一个新的转折点,职业教育发展中的方向性问题是构建现代职业教育体系的关键节点。在当前新形势下高职教育集团化办学应紧紧围绕"三链"即教育链、产业链、利益链,以教育链为根本、以产业链为核心、以利益链推发展,创新办学模式和运行机制,整合政府、企业、学校等多个主体的力量,形成职业教育与经济社会相互促进的良性循环。     

基于东北亚经济一体化的我国东北经济区国际物流发展战略构想

在经济全球化和区域经济一体化深入发展,尤其是当前国际金融危机不断扩散蔓延和对实体经济的影响日益加深的背景下,建立现代物流服务体系,通过物流业对生产、商贸企业的互动,带动经济社会的全面发展,使物流业成为振兴东北经济新的经济引擎。根据国家振兴东北经济区发展战略规划,依托＂一轴二带＂,即哈大（哈尔滨-大连）经济轴线和沿海（五点一线）、沿边开放口岸经济带,跨省区整合东北经济区发展国际物流业的优势资源,发展物流＂飞地经济＂协作区,以全球化的视野,提出＂四二一一五＂东北经济区国际物流业的发展战略构想。并根据现代产业政策体系理论,提出实施东北经济区国际物流业发展战略的保障条件与政策措施,为战略推进提供良好外部环境。