图式理论对新闻英语听力的影响与作用

新闻英语听力一直是许多学生英语学习的难点。本文试从认知心理学角度,并结合新闻英语的文体特点,来探讨图式理论对新闻英语听力的影响和作用,旨在提高学生的新闻英语的听力理解能力。     

英语新闻网站文体特征对比探析

随着互联网的广泛应用,越来越多的人借助网络获取信息资料及新闻。由此逐渐产生出互联网新闻英语文体,它逐渐形成了一种极其重要的新闻英语文体的次文体,并把它称为"第四新闻媒体"。文章从版面编排、新闻风格、目标读者、语言特点几个方面对不同新闻英语网站进行文体分析及研究。通过不同新闻英语网站对比研究揭示,即使同是新闻英语网站,但由于受不同因素的影响,其文体特征也会有显著差异。     

网页新闻编译的原则与技巧

文章详细论述了把汉语网页新闻编译成英语网页新闻时所要遵循的原则与技巧,分别阐述了英语网页新闻标题、新闻电头、新闻导语及其新闻主体编译时应遵循的原则,希望网页新闻编译工作能正规化,国际化。     

英语新闻的标题特点

英语学习者应了解当今国际社会的政治、经济、军事、文化、外交、体育、科技、以及宗教、法律等各个方面的最新进展,新闻英语为此提供了最直接的渠道。新闻标题以最简明扼要的语言向读者揭示新闻的主要内容,具备短小精悍、生动传神的特点,英语学习者应掌握新闻英语的标题特点和翻译技巧,不断提高英语阅读水平。     

新闻英语词汇的特点及翻译技巧探讨

新闻普遍存在于报纸、互联网、各种电视台中,它通过媒体进行多方位、的宣传信息,是21世纪发展和反映社会现象的文体[1]。它可以描绘各种类型、语言的信息,而英语就是一例。在这个瞬息万变的时代,各国之间交往日益频繁,英语成为了中国人生活中不可缺少的一部分,而新闻英语也萌芽在其中,它是一门特殊的语言,并且拥有独特的特性。当代新闻英语报刊而论深度分析新闻英语词汇的特点以及翻译技巧。     

从系统功能语法之概念功能分析政治英语新闻特征

美国之音是美国乃至世界范围内最具权威的新闻信息来源之一,它在美国人的日常生活与中国广大的英语学习者中起着重要的作用。本研究从韩礼德系统功能语法之概念功能角度,分析政治新闻语的特征,旨在帮助广大英语爱好者更好地学习与理解政治新闻用语。     

跨境电商视角下国内旅游英语新闻的现存问题及原因

国内旅游英语新闻仍存在一些尚需要提高的方面:第一,新闻稿翻译的痕迹重;第二,传者本位现象严重;第三,缺乏时代精神;第四,新闻传播中出现马太效应。分析跨境电商视角下国内旅游英语新闻的现存问题及原因。     

名词化隐喻视域下的英语新闻语篇汉译探究

英语新闻语篇大量使用名词化隐喻已成为该类文本的一个显著特征。为帮助译者在翻译过程中更好地理解英语原文、获得准确流畅的译文,本文分析了名词化结构在新闻语篇中的功能,并针对新闻语篇中大量出现的名词化结构提出相应的翻译策略。     

兴趣使高职学生爱上学英语

很多高职学生不喜欢学习英语,归根结底是因为对英语不感兴趣。从兴趣入手进行教学,既能提高学生学习英语的积极性与主动性,又利于培养学生应用英语的能力,提高学生的英语综合素质。针对目前高职学生英语学习的现状,文章从教学的角度出发,对高职学生英语学习兴趣的培养进行阐述。     

新闻语篇文体学分析——“Afghan suicide bomber attacks CIA base”个案分析

新闻报道是人们最熟悉、最常用的文体之一,同时也部分的成为规范语言的标准。本文以韩礼德的系统功能文体学理论为基础,从宏观和微观两个方面对选自泰晤士报上的一则英语新闻的文体特征做了一定的分析,主要是从词汇,句法,语篇等方面进行了细致的分析,旨在帮助大家更好的理解新闻英语的特征。     

兴趣使高职学生爱上学英语

很多高职学生不喜欢学习英语,归根结底是因为对英语不感兴趣.从兴趣入手进行教学,既能提高学生学习英语的积极性与主动性,又利于培养学生应用英语的能力,提高学生的英语综合素质.针对目前高职学生英语学习的现状,文章从教学的角度出发,对高职学生英语学习兴趣的培养进行阐述.     

高职院校英语听力教学改革的探索

目前,在很多高职高专院校,英语听力教学仍然采用传统的听力教学方法以及采用传统的人为编撰的听力教材为主要的教学载体。该模式以及使用该教材下的学生听力水平普遍较低且提高缓慢,学生缺乏学习兴趣和动机。本文在介绍并分析任务型教学法以及将英语新闻作为听力素材的特点基础上,尝试将二者统一,运用于英语听力教学课堂上。经过对学生一学期的动态观察,发现新的教学方法的应用和新的听力素材的使用是非常有效的。     

浅谈如何提高饭店服务专业学生的英语交际能力

要提高学生饭店英语的交际能力要排除学生的心理障碍、规范学生的英语发音、调动学生的英语交际热情、了解英语交际的文化背景。     

中职旅游专业学生英语学习自信心的重塑

针对中等职业学校旅游专业学生的英语学习现状,重塑学生英语学习的自信心是势在必行的。这需要英语教师在教学中实施分层次教学,让学生认识自我;积极创造"最近发展区",让学生相信自我;注重赏识教育,让学生悦纳自我;开展情境教学,让学生重塑自我,从而不断提高学生的英语技能。     

高职学生英语写作学习的现状及对策

如今,英语是国际通用的语言,随着我国经济的发展和对外开放的不断深化,英语的学习显得尤为重要,而英语写作能力更是高职学生英语学习的重点,是语言综合运用能力的体现。本文结合对当前高职院校学生英语写作学习现状的分析,提出了几点提高高职学生英语写作能力的对策。     

浅析中专生英语写作学习障碍成因与对策

中专英语教学目的是发展学生的听说读写的能力,培养学生初步运用英语进行交际的能力,而英语书面表达能力就是交际能力的重要体现。中专校英语教师在写作教学中应注重学生的情感体验,针对学生在英语写作中的心理障碍调整教学方法和教学内容,进而有效地提升学生的英语写作能力。     

英语原版电影在大学英语教学中的应用

随着大学英语教学内容和手段地不断更新,越来越多的大学英语教师将英语原版电影引入了课堂.英语原版电影为学生创造了一个相对真实的语言环境,激发了学生学习英语的兴趣,培养了学生的跨文化交际意识.教师若能合理有效地利用英语原版电影进行英语教学,合理选材,充分备课,就能很好发挥英语原版电影在大学英语学习中的作用,提高学生的英语综合能力.     

理工科新生的英语需求分析

经济全球化、信息大爆炸的时代,英语越来越凸显其重要地位。培养高水平英语人才是英语教学的重中之重。而需求分析是英语教学的一项重要因素。本文基于需求分析原则对云南省一所理工科院校学生英语学习情况进行调查研究,采用问卷调查和采访相结合的方法分析学生的英语学习情况。本文从学生的英语背景、英语学习的动机和困难、对教师教学方式的态度、业余英语学习情况以及大学英语课程改革的观点五方面来探讨学生英语学习需求。     

英语交际能力与语篇分析

在英语教学中,重视培养学生英语语篇分析能力对提高学生英语交际能力具有重要的作用。本文从英语教学语篇分析能力的定义、对提高学生英语交际能力的意义以及培养学生语篇分析能力的对策做出了分析,旨在通过培养学生的语篇分析能力来实现培养学生英语交际能力的目的。     

高职院校非英语专业学生英语自主学习能力培养研究

以我院非英语专业学生为研究对象,以自编大学生英语自主学习调查问卷为研究工具,运用问卷调查法和个案访谈法,对非英语专业学生英语自主学习现状进行了调查,并据此提出一些提高学生英语学习自主性的建议和对策,旨在有助于提高学生的英语自主学习能力和英语学习效率。