基于能力本位的高职营销专业体验式教学法新探索

基于能力本位,本文针对市场营销专业课程教学现状及存在的问题,结合高职营销专业学生的培养目标,在以就业为导向的前提下,对市场营销专业课程教学提出创新模式——"体验式"教学,从而增强学生的实践能力和创新能力,为培养优质的营销毕业生提供保障。     

基于职业能力构建高职计算机信息管理专业课程体系

针对当前高职计算机信息管理专业就业存在的问题,以职业能力培养为中心,通过对信管专业就业岗位群职业能力的分析,构建了"层次模块化"的课程体系,并阐述了该课程体系的具体实施过程,突出学生职业能力的培养,达到学生就业与社会接轨的目的。     

电子商务专业实践教学与学生创业能力培养

本文通过对传统的电子商务实践教学存在的问题和目前电子商务专业毕业生的就业问题的分析,提出高校电子商务专业必须将实践教学与培养学生的创业能力结合起来,着重在网上实践教学和重视毕业实习环节这两点上进行了探讨,总结了电子商务专业创业实践教学的价值。目的在于摸索出将电子商务实践教学与大学生创业相结合的新的教学模式和方法。     

农业院校电子信息专业学生实践能力培养模式研究

实践能力作为农业院校电子信息专业培养人才的重要手段,在此专业中扮演着重要的角色。本文针对此专业在实践教学中所遇到的众多问题进行研究,大胆尝试将学生的实践能力培养贯穿至教学过程中,并完善课程结构与课程体系,有效加强实践教学环节,构建真正有益于学生实践能力培养的考核方式与实践能力考核体系,为加强农业院校电子信息专业学生实践能力培养模式提供参考。     

本科应用型人才培养的思考与实践

针对目前毕业生的就业情况,提出普通本科院校特别是三本院校的人才培养,应该走应用型人才的培养路线,应全面提高学生的专业能力和综合职业性质,使之符合企业要求,适应企业发展,满足毕业生创业就业的需要。为此要充分发挥教师在教学科研中的主导作用,建立切实可行的培养目标,建立切实可行的综合能力培养体系,建立切实可行的评价体系和保障体系。     

浅析我国职业中专财会类就业指导现状

目前，我国公民的受教育程度普遍提高，大学生所占的比例也不断提高，加之我国劳动力数量远远超出了工作岗位的需求，因此，各类高校的毕业生就业难度也有所增加，从而导致很多学校就业率低下。基于这种现状，职业中专所培养出来的学生并不能在就业时占据有利的条件，其竞争力远远比不过大学毕业生，更不用说与研究生去竞争工作岗位。因此，我国职业中专加强了对学生的就业指导工作，并且在教学过程中着重培养学生的实践能力，从而提升学生在找工作时的竞争力。     

引入人才测评培养高职学生职业能力的研究

高职院校适应社会发展需要针对学生就业目标岗位群所需职业能力探索和改进培养模式和教学方法，随着人才测评技术引入以及在企业招聘和职业规划方面的广泛应用，本文基于在高职院校市场营销专业学生培养过程中引入人才测评技术的实践，尝试研究在高职院校中如何在培养模式和教学方法中引入人才测评技术全面提升和改进该专业学生的职业膏争力．     

高校财会类毕业生供求现状的调查与分析

针对财会行业普通从业人员供过于求、高级财会人才供不应求的现状,本文通过高校、企业、毕业生、政府四方面对财会类毕业生就业问题及原因进行阐述和解析,并提出对应的提升毕业生就业能力的措施,由此改善财会专业学生的培养模式,相信财会人才综合素质的提升必将对整体经济增长做出巨大的贡献。     

计算机类专业走出就业困境的对策

针对当前高职院校普遍存在的计算机类专业招生与就业困难的问题,从专业建设角度出发,通过实践调查研究,分析了影响计算机类专业学生就业的因素,提出了遵从市场导向和提高实践技能方面调整课程设置,培养学生的自身业务能力,提高毕业生就业核心竞争力,为更好就业奠定基础。     

从毕业生写作能力看福州大学写作类课程

写作自古以来都是中国文化得以传承、发展的重要方式。而在当今社会，写作能力的强弱则直接关系到当代大学生在就业方面的顺利与否。可是在就业竞争十分激烈的社会中，出现了大量的大学毕业生待业现象。本课题主要针对《基础写作》及延伸的相关课程对于培养大学生的创新思维能力和表达沟通能力的重要性研究，并从历届毕业生中调查分析其所培养的能力在社会就业、实践中的运用。其意义在于，强调创新能力培养如语言表达与文字写作在非汉语言文学专业建设冉匀重要作用。同时分析该课程所培养的能力对毕业生在就业等社会实践中发挥的重要作用，并且研究毕业生所需的能力与现有的各类课程所能培养的能力之间的差距，为福州大学进一步完善其课程编排提出参考性建议。     

从毕业生写作能力看福州大学写作类课程

写作自古以来都是中国文化得以传承、发展的重要方式.而在当今社会,写作能力的强弱则直接关系到当代大学生在就业方面的顺利与否.可是在就业竞争十分激烈的社会中,出现了大量的大学毕业生待业现象.本课题主要针对<基础写作>及延伸的相关课程对于培养大学生的创新思维能力和表达沟通能力的重要性研究,并从历届毕业生中调查分析其所培养的能力在社会就业、实践中的运用.其意义在于,强调创新能力培养如语言表达与文字写作在非汉语言文学专业建设的重要作用,同时分析该课程所培养的能力对毕业生在就业等社会实践中发挥的重要作用,并且研究毕业生所需的能力与现有的各类课程所能培养的能力之间的差距.为福州大学进一步完善其课程编排提出参考性建议.     

高职院校设计专业“以赛促教”培养学生就业能力的探索与实践

文章针对高职院校设计专业的学生入岗前专业能力衔接不紧和学生就业时专业特征不显的问题,依据教育部有关文件的要求,从专业教学和就业教学两个方面,对高职院校设计专业“以赛促教”培养学生就业能力的教学改革进行探讨,并以成功的实践案例及阶段性成果,证明“以赛促教”是高职院校设计专业培养学生就业能力的途径之一,由此而形成的有效方法可以为同类院校和专业以有益的借鉴,对高等职业教育的教学改革探索与实践也具有一定的启示意义。     

试析文秘专业学生实践能力的培养

立足于文秘岗位的能力需求,分析文秘专业学生实践能力的培养途径,通过积极建构合理的实践教学体系和校企合作新模式提高文秘专业学生的实践能力,提升学生的就业竞争力。     

以职业技能培训为特色的本科人才培养模式

针对当前高校一些专业情况及社会形势,从培养本科生工程实践能力和拓宽就业渠道出发,根据一些本科专业的特点,在传统的培养模式中引入职业技能培训,提出学历+资质的培养目标。实践结果表明该模式下培养的大学本科毕业生具有扎实的理论基础,较强的实践技能,综合素质全面提升。得到企业的认可的同时大大增强毕业生的就业竞争力。     

高素质财会专业毕业生培养路径探讨

当前,财会专业毕业生对口就业相当困难,针对此现状,笔者从理论知识、实践能力、职业道德和创新能力四个方面就高素质财会专业毕业生的培养路径进行探讨。     

基于就业能力培养的广西高校高职计算机专业发展现状分析

大学生就业问题一直是民生大事,而广西高校高职计算机专业毕业生的就业难题也愈加突出,就业能力不足成为其中的重要原因。在当前经济社会发展的形式下,高职院校应找准计算机专业定位,适应社会需要培养高素质的技能型人才,提高学生的就业能力,切实解决学生就业难的问题。文章从学生就业的角度对广西高校高职计算机专业的发展进行了分析,并提出了一些建议和对策。     

高素质财会专业毕业生培养路径探讨

当前,财会专业毕业生对口就业相当困难,针对此现状,笔者从理论知识、实践能力、职业道德和创新能力四个方面就高素质财会专业毕业生的培养路径进行探讨.     

职校生就业竞争力的培养策略

职业学校教育质量的高低,唯一标准就是毕业生的就业质量。职校学生就业率的高低和就业竞争力的强弱对职业学校的生存和发展有着重大的影响。职业学校不仅要培养学生赖以立足的基本技能,还要培养促进学生顺利发展的各种能力,为学生的终生幸福打下坚实的基础。近年来新乡职业技术学院对职校生就业竞争力的培养进行了大量的探索和研究,文章重点研究使毕业生在激烈的职场竞争中立于不败之地的核心能力的培养过程。     

从学生就业看工程管理专业课程设置

目前影响工程管理专业毕业生就业状况主要问题,在于工程管理专业学生课程设置中存在弱化技术类课程、实践课程数量不足等问题,从而造成了学生的专业知识和专业背景减弱,实际动手能力下降,影响了培养质量和就业能力。要从加大技术类课程、增加实践课程比例、提高计算机应用能力和改革毕业设计等方面的采取相应对策,适时调整专业课程设置,以学生就业和社会需求为导向,采取更加灵活、动态的课程管理。     

就业竞争力培养视阈下的基础课程教学探索

当前高校毕业生就业形势严峻,除去社会因素外,高校毕业生自身就业竞争力薄弱也是一个主要因素。如果从基础课程教学就开始进行就业竞争力的培养,那么高校毕业生的就业将不再是难题。本文从教师教学理念的转变,在基础课程教学中即开始强化专业素质,培养其综合能力以提升综合素质,融入创业即就业的理念几个方面对培养学生就业竞争力问题进行了探索。