共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
田从 《中小企业管理与科技》2014,(31):224-225
本研究以《网络营销》课程为例,探索高职电子商务专业课程改革方法。基于多家知名招聘网站共收集问卷284份,通过统计分析,明确了网络营销专员、网络营销策划和网络营销经理岗位所应具备的职业技能和素质。针对商务技能培养,构建出五大教学项目,共十三个学习任务,采用"项目导向的任务教学法",融"教、学、做"为一体。 相似文献
2.
3.
4.
贺海毅 《中国乡镇企业会计》2010,(10):160-162
本文针对财经类网络课程存在的教学设计教材化、媒体使用形式单一、交互方式模式化等问题,依据成人学习规律和财经类课程的特点提出了以知识模块设计教学单元、以流程图为主的图表表现教学内容、以实验操作带动教学讲解、以专业网站建立交互平台等策略。 相似文献
5.
网络教育是在因特网这一平台所搭建的网络教学环境中进行的,它需要因特网技术和计算机技术的支持。在网络教学环境中,教师和学生在地理位置上是分离的,教学任务的完成。主要以网络课程为依托。网络课程的设计和编写主要包括: 相似文献
6.
本文通过分析无线传感器网络技术的发展,以及《无线传感器网络》这门课程的性质和任务,结合技能竞赛的要求,提出应将课程改革与技能竞赛紧密结合,将技能竞赛中的项目提炼出来作为课程教学项目,注重实践教学。强调加强职校生的技能训练更应建立在学生的实践技能教育的基础上,进一步践行"以赛促教,以赛促建"的教学理念。 相似文献
7.
本文主要针对会计电算化课程的特点和存在问题,讨论了网络教学运用于该课程的可行性,重点介绍了基于网络教学平台会计电算化课程网络教学的实施方案,包括网络教学平台中课程资料的分类整理,课前、课后网络教学平台的实际运用以及考核方式的重点转变,意在通过改革实现传统教学和网络教学的结合。 相似文献
8.
以应用型人才为培养目标,实施化工原理课程改革,将多媒体与现代信息技术、仿真与虚拟技术、精品课程网站、微格教学方法、工厂企业与设计院的见习教学环节、各种相关绘图软件与设计软件的应用技术以及各类技能竞赛的第二课堂活动,与化工原理课程教学有机结合,构建以理论课程教学——实验课程教学——课程设计教学为横向;以课堂——实验室——网络——仿真虚拟——认识实习——第二课堂为纵向的化工原理课程体系的立体化教学模式。 相似文献
9.
任务驱动教学法以任务实施为主线,强调学生自我职业能力的构建,是一种适用于具有较强实践性课程的教学方法,能够全面真正提升学生的综合职业能力。本文结合《计算机网络基础》这门课程进行专业教学实例分析,确定其教学目标和任务、教学条件的创建、教学思路的设计、教学过程的实施设计来体现任务驱动教学法的具体应用。 相似文献
10.
"任务驱动、案例教学、讲练结合"的新型教学模式,被称之为"案例式"教学法,该教学模式在计算机任职教育中取得了良好的效果。网络课程为学习者提供了一种新型的、具有丰富资源的学习平台。传统的网络课程建设方案并不能很好地适用于"案例式"教学。本文以某任职教育网络课程建设为例,重点阐述了在改进的网络课程建设方案下,案例式的教学模式在网络课程中的实现方法。 相似文献
11.
随着计算机网络技术不断完善,许多企业对网页设计人才的要求越来越高.职业院校在进行网页设计与制作课程教学时,需确保学生掌握独立的设计、开发,管理和维护静态网站的能力,使学生能够灵活运用多项技术进行网页制作.本文主要对网页设计和制作课程教学的相关内容进行探讨,旨在进一步优化教学手段和教学方法,提高教学质量. 相似文献
12.
13.
计算机课程的实践教学模式探索与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以任务驱动的实践教学模式,特别适合计算机课程的教学。本文通过分析当前计算机课程的教学状 况,提出了任务驱动教学法的基本要点,并以"基本程序设计"这一任务展开了详细阐述。 相似文献
14.
随着计算机网络技术的不断发展和普及,以网络为平台进行教学交流、课程传授、教学研讨,成为了目前现代教育技术与教学融合的典范。本文主要通过一系列研究,提出了网络课程模块设计内容以及评价体系内容。 相似文献
15.
16.
17.
18.
《建筑工程概预算》课程是高职院校工程类专业的核心课程,课程的技术性、专业性、综合性很强,其主要任务是培养学生熟练使用规范、定额、建筑工程图纸等进行建筑施工图预算和投标报价的能力。《中国教育现代化2035》提出,要实现线上学习和线下学习相互融合。教学过程中依托网络信息化教学平台,建设线上资源和线下拓展任务,依照“理论知识夯基础,专业实践强技能,课程思政提素养”的教学理念,以实践任务驱动,探索以学生为中心的全员全程全方位育人的“5+2”在线混合式教学模式,通过工程预算案例,营造岗位实际氛围,提升学生主动学习和解决实际问题的能力。 相似文献
19.
会计专业网络课程教学设计的应用与研究 总被引:2,自引:0,他引:2
网络课程教学强调运用现代教学观念、现代教学技术解决实际教学问题,并寻求教学效果的最优化。本文从网络环境对传统会计教学带来的冲击出发,通过对会计专业网络课程目标设计的内容及其实际应用效果的分析、评价,阐述了目前我国会计专业网络课程教学设计中存在的主要问题及解决这些问题的几点建议。 相似文献
20.
《计算机网络技术》课程是计算机专业的一门主干课程,理论性、实践性、应用性都很强。我校进行教学改革,采用项目教学法,即用企业真实的工作项目分解工作任务,创设学习情境,建立教学做一体化的学习过程,通过项目任务的完成,让学生具备网络组建、管理、维护的实用技能,提高学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献