浅谈新时期高校教学秘书的核心工作职能

本文从高校教学秘书在高校教学工作中的角色定位与基本职能出发,结合现代行政管理中的"管理即服务"以及"人本主义"心理学的理念,阐述了"服务"是高校教学秘书的核心工作职能的观点,并就高校教学秘书应强化的服务职能进行了初步的探讨.     

浅谈新时期高校教学秘书应具备的基本素质

高校教学秘书作为院(系)级组织机构和教学管理成员,其基本素养、业务能力直接关系到本院(系)的工作成效。从教学秘书的职业心理及其工作的特殊性、重要性的角度来看,良好的职业道德、较强的业务能力是合格教学秘书必备的基本素质。     

论教学干事工作的重要性

教学干事是学校教务部门和学院领导的得力助手,是教学管理队伍中的骨干力量.随着不断扩招,高校的教学管理模式改革的必然结果就是分级管理.但是由于种种原因,高校的教学干事队伍呈现不稳定状态,在一定程度上影响了高校的教学管理工作.因此,应从强化教学干事队伍入手,提高高校分级教学管理质量.     

新时期高校教学档案的科学化管理

高校教学档案是高校档案的重要组成部分,也是高校教学管理最直接、最基础的工作。它既是教学安排、教学管理的原始资料,也是教学检查与教学评估的客观依据,更是体现学校教学质量和管理水平的重要标志。在科学技术飞速发展的时代,在高校教学管理工作中居于核心地位的教学档案,有着特有的属性,但随着信息技术应用的不断深入,传统的教学档案管理方式面临新的挑战。只有加强教学档案的科学化管理,才能适应新时期高校教学管理与教学改革工作的需要。     

高职院校计算机类专业教学秘书工作独特性研究

高职院校教学秘书工作起着服务教学、服务师生的作用。计算机类专业由于学科的特殊性,对教务工作也既提出了要求也提供了便利。教学秘书应该把握这种独特性,改进工作方法、提高工作效率,不断提升教学管理能力,以期更好的服务教学。     

浅论高校教学秘书工作产生职业倦怠的成因

高校教学秘书兼具了教师和秘书两类工作的职业特征是职业倦怠的高发人群。文章从工作内容或职场环境、组织因素厦教学秘书个人因素分析了教学秘书职业倦怠产生的原因。     

提高农科类高校教务工作效率的对策分析

教务工作是高校教学管理工作的核心,关系到高校教学秩序的稳定和教学质量的提高.近年来随着高等教育改革的不断深入,对教务管理工作也提出了更新、更高的要求,农科类高等院校因其自身专业特点,教务管理工作中存在着或多或少的问题,严重影响着教务工作效率.为了适应新形势的要求,必须在提高农科类高校教务工作效率方面进行探讨和分析.     

试论教学干事队伍建设之必要性

教学干事是学校教务部门和学院领导的得力助手,是教学管理队伍中的骨干力量。随着不断扩招,高校的教学管理模式改革的必然结果就是分级管理。但是由于种种原因,高校的教学干事队伍呈现不稳定状态,在一定程度上影响了高校的教学管理工作。因此,应从强化教学干事队伍入手,提高高校分级教学管理质量。     

基于学分制下的民办高校教务管理研究——以宿迁学院为例

教务管理是高校教学管理制度的核心,具有导向教学、评价教学、服务教学的功能,是教学工作正常运行的“轴承枢纽”.同时教务管理部门是高校教学管理的核心机构,教务工作的运行直接影响了教学的质量与人才的培养.本文以宿迁学院为例,结合学分制对教务管理优化的要求,通过对高校教务管理工作的现状和所存在问题的分析,从完善教务管理规章制度、加强教务管理队伍建设、完善教务管理信息系统等方面提出了一些建议.     

高校行政秘书工作的几点思考

秘书群体作为高校办公室的主要组成人员,承担着高校领导工作的助手、领导事务的帮手、政策活动的枢纽、决策(决定)的督办员、高校领导信息的资料库、高校领导公关活动的组织者和随员等多种作用.高校行政秘书是高校日常行政事务的主要承担者,其工作的效果直接影响高校日常行政事务和正常教学秩序的进行.本文主要从高校行政秘书的岗位职责、岗位特点,以及高校行政秘书应如何提高自身的职业素养几方面进行探讨思考,为高校行政管理工作提供参考.     

如何完善高校教学管理机制

高校教学管理作为高校育人工作的重要基石,在高校科学发展过程中扮演了极其重要的角色.适时应势的对高校教学管理机制做出必要的改良和创新,正是高等教育创新发展的内在需求.本文以此立题,尝试解读在新形势下加强高校教学管理机制建设.     

"以评促建"在教学管理中的价值实践——以内蒙古财经学院为例

本科教学水平评估的灵魂就是"以评促建",通过评估推动学院的各项建设,从而保障高校的教育教学质量.内蒙古财经学院开展评建工作以来,在保持优良传统的基础上,深刻理解"以评促建"的内涵,在教学改革、教学建设与教学管理狠下功夫,尤其是加强教学管理的科学化、规范化和精致化,将教学管理与建设有机结合,推动了教学质量的提升.     

警惕“学分制”演变为“索分制”

学分制是高校的一种教学管理制度,是以学生取得的学分作为衡量其学业完成情况的基本依据,并据此进行有关教育教学管理工作.在高校实施学分制的标志着高校教育管理体制的改革,它有利于合理利用高校资源,最大限度地利用和发挥学校的办学效率,有效促进学生个性发展,积极调动学生学习的主动性和积极性,但其运行过程存在着一些问题和需要完善的对策.     

教学秘书的基本素养与工作创新

在高校的系这一管理层次中,教学秘书扮演着重要的角色。由于教学秘书这一职位级别不高,人们对这一职位的认识并不到位,需要我们重新审视系教学秘书的基本素养与工作。     

基于合格评估的应用型本科院校教学自评体系建设探索

应用型本科院校人才培养状况不仅关乎我国高等教育质量的根本,而且与地方经济社会的发展息息相关.本科高校教学合格评估对应用型高校的考察重点包括教学管理、教学质量及基本的办学条件.在教学自评过程中,教学管理和教学质量是评估的重中之重,自评中形成的自评报告是教育部门进校考察的主要依据.对基于合格评估的教学自评体系从建设内容、建...     

普通高校金融学专业本科应用型人才培养实践教学改革探索

改革和加强金融实践教学是普通高校实现应用型本科人才培养目标的关键所在.本文在分析了高校金融人才培养实践教学的现状和问题的基础上,从人才培养方案、课程设置、教学管理质量监管、教学师资、资金投入、校外实习基地及奖励机制等方面对金融实践教学改革进行了探讨.     

教学管理人员应具备的素质和技能

教学管理工作是高等院校所有管理工作中的重心和中心环节,教学管理工作水平的高低直接关系到高校的教学质量和人才培养质量.     

树立以人为本的理念,加强教学管理信息化建设

随着高校教学规模的扩大和教学体制的改革,教学管理信息化建设越来越重要。同时时代发展将以人为本提高到了一个新的高度。用以人为本的理念指引信息化建设,用信息化手段辅助人性化管理,将是我们高校在新的时代环境中提高教学管理质量的关键。     

山东辖区上市公司董事会秘书工作调查分析

董事会秘书工作构成一家上市公司参与资本市场活动的重要内容.本文通过对山东辖区上市公司董事会秘书工作的调查,揭示了其履行职责过程中存在的主要问题,进而提出改进建议.     

浅谈高校档案工作的管理

高校档案是高校教学、科研、管理等各项工作的集中反映.强化高校档案意识,便于发挥档案信息方面的原始权威和准确可靠的优势,更广泛地实现档案的利用价值,发挥档案在高校教学、科研和管理等方面的作用.